《2021年小升初数学消除“坡度”之千题衔接》是义务教育《数学课程标准》（简称新课标）在对1-3年级的教学建议中特别强调“要正确认识学生个体差异，因材施教，使每一个学生都在原有的基础上得到发展”。在对4-6年级的教学建议中再一次强调“要关注学生的个体差异，使每一个学生都有成功的学习体验，得到相应发展”。
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