新世纪版信息技术四年级上册教案 共11份

教学目标：学习在Wrd中输入文字，并进行简单的排版。学习保存编写好的文章。学会使用Wrd的字数统计功能。教学重点、难点：重点：输入文字、保存文章。难点：建立自己的文件夹，并将文章保存到此文件夹。课前准备：多媒体电脑室教学过程：导入：同学们还记得在记事本中输入和保存文章吗？（记得）那么在记事本中输入文字时要注意什么问题呢？（光标在记事本上闪烁才可以开始打字，开头空两格，换行要打回车键……）好，同学们答得很好，这节课我们要进行的是在Wrd中编写文章和保存文章，它和记事本上的操作方法有相似的地方也有不同的，下面我们一起来学习。广播教学：要在Wrd中输入文章，当然是先开打Wrd软件，启动时Wrd会自动

教学目的：学会打开文章的两种方法；学会基本的修改文章的方法教学重点和难点：重点：选定一段文字的方法、复制、粘贴、剪切难点：查找和替换文字的修改方法。课前准备：WORE2000编辑软件及两篇文章教学过程：引入教师打开两篇文章，一篇是原始文章，另一篇是在原始文章的基础上修改过的，对比两篇文章的异同，叫学生动脑筋想一下要将原始文章变成另外一篇，应怎样修改法。（一） 删除文字要用到橡皮――删除键和退格键：删除键删 除光标右边的字符，退格键删除光标左边的字符，所以要删除字符时，首先要将光标移到要删除字符的左边或右边。（二） 快速修改文章时可以用文字块的方法：（1）、定义块（选取）：定义块时，先

1、知识与技能目标：学会改变文字的大小、字体和颜色掌握在文章中插入艺术字的方法学会改变艺术字的大小和位置2、方法和过程目标：在学习改变字体和颜色过程中，运用任务驱动法，培养学生自我探索、自主学习的能力。在学科融合，综合创作环节中培养学生自我创新、团体协作的能力和审美能力。3、情感、态度、价值观目标：在学习改变字体、字号和颜色过程中，让学生在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中获得知识。通过自我展示、自我激励，团队协作，让学生对Wrd工具产生兴趣，获得成功体验。在展示自我环节让学生通过创作有关家乡的新闻作品，培养学生热爱家乡的情感。教学重点、难点 重点是使用wrd2000对文本进行格式化设置

1、利用搜索引擎搜索图片的方法。 2、学会新建文件夹并给自己的文件夹命名。 3、学会保存网页中的图片。 教学重点与难点： 1、利用搜索引擎搜索图片并保存图片，学会新建文件夹并给新建的文件夹命名。 2、命名文件夹出错时，要注意对话框的提示信息，并能及时纠正；注意保存图片的位置及保存的文件名 教学准备：网络教室 教学时间：1课时 教学过程：一、导入。 出示可爱的小动物图片。你认识这些小动物吗？知道这些小动物图片是怎么获得的吗？想不想到网络上找到这些可爱的小动物图片？ 二、新授 1、百度网站搜索图片。 教师首先要向学生介绍一个找图片的好帮手——百度网站。它提供了很好的图片搜索

雯雯周末到花卉世界游玩后，对花产生了浓厚的兴趣，想用wrd文档制作一本花卉大全供同学们学习，希望同学们帮助她一起完成。任务一：在文档中插入图片任务二：利用小魔法调整、美化图片在wrd中，为了我们提供了7种版式，分别是：嵌入型：像文字一样嵌入在文档中，如果图片比较大，两行之间会产生较大的行距。四周型：在图片的周围会形成一个方形的空白区域；紧密型：在对图片倾斜时，文字会紧贴图片发生改变；衬于文字下方：是文字在上，图片在下浮于文字上方：部分文字就会被图片遮盖住

知识目标：了解作文集排版的一些基本要求。技能目标：不同Wrd窗口间文本的“复制”、“粘贴”。情感目标：培养学生从小积累资料与整理资料的良好习惯。学会欣赏他人，正确评价他人。教学重点： 不同文章通过“复制”、“粘贴”合并成一个文档。教学难点： 文档内容的“复制”、“粘贴”及粘贴前要指定好插入点位置。课前准备： 教师将每位学生的作文发送到每一台学生计算机上。教学过程：教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图一、准备引入1.打开前几次课上的作文。2.教师展示前几次课中学生优秀的作业。简单的点评。3.如果能将它们合成一个文集那多好啊！学生找到作文自由浏览。设下疑问，组织教学，

一、教学目标1、知道美化表格的一些基本常识。2、通过本课教学，使学生掌握设置表格边框和底纹，会画斜线表头。3、培养学生自学能力和发现问题、解决问题的能力，养成学生良好的学习习惯二、教学要求1．表格的边框2．表格的底纹３．绘制斜线表头 教学重点：表格的边框表格的底纹教学难点：绘制斜线表头教学过程：一、创设情境，导入新课 上节课，我们做了如下这张表格。接下来，我们再来看另一张表，你喜欢哪一张，为什么？揭题《漂亮的课程表》二、分析作品、尝试制作1、学生讨论：第二张表格比第一张表格增加了些什么？（边框和底纹、斜线表头）2、演示学习任务和要求：（1）边框粗细有区别（2）底纹色彩有区别（3

教材《信息技术》四年级上册课题制作漫画课时1课时教学目标知识与技能熟练掌握插入“自选图形”以及设置格式的方法；深刻领会用绘图工具栏中的“自选图形”绘制云形标注的方法； 3、 灵活运用调整自选图形位置、大小的调整技巧。过程与方法1、学生自主探究为主、小组合作为辅，掌握插入云形标注的方法，并制作成漫画。情感态度价值观1、培养学生实践探究能力和协作学习能力。 2、提高学生信息素养和审美观点，培养学生创新能力和创新精神。3、激发学习信息技术的兴趣，促使学生运用信息技术展示自己的才华，培养学生社会交际的能力。 4、通过实践活动，学会欣赏美，增加对美的感受及体验。教学重点“自选图形”绘制云形标注的方法。教

知识目标： l、进一步熟悉画图工具的操作，掌握文字工具的使用； 2、掌握设计、制作生日贺卡的方法，并能创作出较精美的生日贺卡； 能力目标： l、培养学生自主学习的能力； 2、培养学生通过画图表达自己内心世界的能力； 情感目标： 1、培养学生在学习中勇于克服困难的精神； 2、通过生生、师生合作，培养团结协作的精神。 教学重点 ：进一步熟悉画图工具的操作，掌握文字工具的使用； 教学难点 ：l、运用“自主学习，合作研究”的方治掌握设计、制作生日贺卡的方法，并能创作出较精美的生日贺卡； 2、通过画图表达自己的内心世界。 教学过程：一、激趣引入，出示课题。 l、（课件演示）小朋友为过生日的妈妈或小伙伴送

知识与技能1、 进一步熟悉并能灵活运用在wrd中插入图片、艺术字、文本框的技巧。2、 通过电子小报的制作，了解电子小报的一般表现形式。3、 发挥学生的设计才能和创意，并学会从多个角度来评价电子作品。过程与方法：通过综合练习，掌握利用文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，掌握图文并茂展示公益主题的方法。情感态度与价值观1、 在获得用wrd制作小报知识的同时，体会在wrd中综合文字、图片等的处理效果，培养和提高审美情趣。2、 通过分组任务：《电子小报》的制作，提高学生的自主探究与团结协作能力，并培养学生节约用水的生活意识。3、 通过利用信息技术来进行公益宣传，体会信息技术的应用价值。