这是一套根据陕旅版六年级上册英语最新课本目录设计的教案，整套备课教案包含六年级上册Unit 1 It's time to play the violin至Review 2所有单元课文（含It was here just now教案，Unit 3 Care for the earth教案，What did you do last weekend教案等），教学思路清晰，教学过程完整，含教学反思，教学重难点突出，教学目标明确，教案分课时参考各省市一等奖优质课教案设计，是老师备课的必备资料，欢迎一键打包整套下载。
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45Unit 1 It's Time to Play the Violin Part A【教学目标】1．能听懂、会说、认读表示日常活动的单词: play the violin, do eye exercises, play sports, learn English, take out the book, have a rest.2．能听懂、会说单词get up, play, take out.3．能听懂、会说、认读询问日常活动的句型“what do you do every day/what are you doing?” .4．能熟练运用句型“what do you do ever
Unit 2 I'm Healthy 【课时安排】4课时【教材分析】本单元教学共分为4课时.第一课时以词汇教学为主,主要是对Let's learn中词汇进行学习.“词不离句”是本课时教学要遵循的原则.第二课时为会话教学,要求学生在学习重点词汇的基础上能够理解和运用对话How often do you ...? 就活动的频率进行问答.第三课时以Part B中的Let's learn more为主,拓展学习如何描述一个人的生活习惯.第四课时在综合复习本单元重难点的基础上,通过故事教学检测学生的学习效果.Part A【教学目标】1．能听,说,读,写词汇: take a walk, play
Part APart BPart CPart D教学目标1．知识目标能听、说、读、写“四会”词汇:pick flwers, cut dwn trees, make the air dirty, waste water, driver a car, care fr the earth2．能力目标能将本节课所学单词放入简单的句型进行灵活运用.3．情感目标培养学生的语言交际能力.教学重点“四会”单词pick flwers, cut dwn trees, make the air dirty, waste water, driver a car, care fr the earth教学难点能灵活应
Unit 4 Let's Go on a Picnic Part A教学目标Ⅰ．知识目标1．会说会用会读会写以下单词和短语:go on a picnic, take out of, put into, get to the park, meet at the gate2．能在具体的语境中正确、灵活运用以上词汇.Ⅱ．能力目标1．会说会用会读会写以下单词和短语:go on a picnic, take out of, put into, get to the park, meet at the gate2．掌握句型,What do you have for dinner?Ⅲ．情感目标鼓励
Unit 5 It was Here Just Now Part A、B【教学目标】1．能听、说、读、写词汇：scarf, wallet, sunglasses, gloves, warm jacket, rain boots, school bag2．能在实际生活中灵活运用以上词汇.【教学重难点】掌握新词汇的读写.【教学准备】教学卡片，录音，单词卡片.【教学过程】Ⅰ．课程导入Ⅱ．新授1．新课展示Part A Let's learn（1）学习单词sunglasses（2）学习词组rain boots （注意字母组合OO的发音）（3）学习词汇school bag, wallet, gl
第一课时【教学目标】1．能听、说、读、写短语：watch a shw, lk after, d husewrk, see a friend, have a match, g away.2．能在具体的语音环境中灵活运用所学短语.【教学重难点】掌握新词汇.【教学准备】教学卡片,录音机、磁带.【教学过程】Ⅰ．课程导入Ⅱ．新授1．新课展示Part A Let's learn（1）师生问答.（2）D yu like basketball? Let's have a basketball match!（3）教授短语see a friend和lk after Grandma2．巩固活动（1）带领学生对短语进
Part A【教学目标】1．能听、说、读、写短语:Play beach vlleyball, visit the museum, buy sme gifts, eat sea fd, make a cake.2．能在具体的语言环境中灵活运用所学短语,并能正确掌握相应的动词过去式.3．帮助学生树立乐观向上、健康积极的生活态度.【教学重难点】会掌握短语:play beach vlleyball, visit the museum, buy, sme gifts, eat sea fd, make a cake.并能熟练运用.【教学过程】1．Leading In（1）课前热身教师带领学生复习回顾:U
Part A【教学内容】Part A: Warming-up: Lk and match, Warming-up: lk and tick.Let's learn【教学目标】能听、说、读、写短语：laugh, cry, tell a jke, act a play, play the guitar, win a gift, funny, everyne, everything, at the beginning, pr, finally.【教学重难点】能在具体的语言环境中灵活运用所学短语.【教学准备】1．Let's learn 部分的教学卡片、磁带和录音机.2．Warming-up: Lk a
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