新川教版信息技术四年级上册教学教案设计整套 共11份

第2节电子邮件送祝福信息技术   年级 四上 教学目标 知识与技能:体验电子邮件的通讯功能,主要体验登陆邮箱、发送邮件、查收邮件、回 复邮件、邮箱管理以及建立、使用通讯录等。 过程与方法:通过QQ邮箱体验活动,体验邮箱通讯服务的便捷。情感、态度、价值观:喜爱使用电子邮箱软件,愿意将所学信息技术知识运用到生活之中。 教学重难点重点：体验电子邮件的通讯功能,主要体验登陆邮箱、发送邮件、查收邮件、回复邮件、邮箱 管理以及建立、使用通讯录等。 难点：体验电子邮件的通讯功能,主要体验登陆邮箱、发送邮件、查收邮件、回复邮件、邮箱管理以及建立、使用通讯录等。 教学过程 一、导入 中秋节快

四年级信息技术上册第一单元第3课《云盘文件巧管理》教案 川教版课题：云盘文件巧管理课型：上课时间：  月 授课教师：         教学目标教学目标：1、了解云盘的一些相关知识。2、会规划自己的云家园。3、知道上传/下载文件的方法。4、会管理自己的云文档。5、了解在线文档及云端笔记 情感目标：      1、培养学生的表达能力能力，提升学生的信息素养。2、培养学生的思维与规划能力，拓展知识面。教学重点了解云盘的相关知识，通过云盘存储/管理/分享

网络信息辨真伪一、              教学目标知识与技能：1.能正确认识网络信息的两面性，让学生感受网络信息方便、快捷、乐趣的同时，也认识到网络信息的负面影响。2.通过对信息诈骗案例的分析，让学生学会分辨网络信息的真伪，提出预防信息诈骗的具体措施。过程与方法：在自主学习的基础上，进行小组围绕主题的学习与讨论，归纳总结、形成学习成果。情感态度与价值观：培养学生良好的信息素养，提高网络安全意识，保护自己，更好地生活在一个信息规范的信息时代。二、 &#x

成都市小学教学设计及反思执教者 学科信息技术班级四（13）课题病毒知识及防护时间10月15教学目标 1、     了解计算机病毒的定义和传播途径；2、     了解计算机病毒的传播途径和危害；3、     知道计算机中病毒后的异常反应；情感目标：1、树立防范病毒意识；树立计算机保护意识力求安全上网，健康上网。2、培养信息安全意识以及良好的使用习惯。 教学重点了解计算机病毒的定义和基本特点，树立对计算机病毒的防范意识。教学难点能够在生活中正确使用计

教学目标1、知识与技能：了解信息安全技术方面的小知识，学会怎样保护信息安全；2、过程与方法：通过探索，熟悉保护信息安全的方法，掌握设置密码保护信息安全的过程；3、情感与态度：提升学生信息安全防范意识。教学重难点教学重点学会设置密码，掌握信息安全方面的知识教学难点了解信息安全技术相关知识。教学过程一.情境导入视频导入——信息安全事例教师：同学们，面对层出不穷的信息安全事例，深处信息时代的我们需要学习一些保证信息安全的方法。设计意图或师生互动通过真实事件引入，吸引学生注意力。二、知识积累1、设置密码的学习提问1：生活中，有哪些情况会用到 密码？学生思考回答提问2：那么按照你的理解，说一说什么是密码

3.1《会发声的模块》 公开课教案课题：会发声的模块课时：第一课时上课时间：  月 授课教师：教学目标教学目标：1、会查看声音模块。2、了解声音代码选项卡选项的功能。3、会添加脚本，知道其功能作用。情感目标：      4、培养学生的动手操作能力，提升学生的信息素养。5、培养小组团结合作精神，互帮互助共同进步。重点知道声音代码选项卡选项的功能，能根据自己需要合理选择。难点能根据自己需要合理使用声音模块里的积木。教法探究法、合作法、任务驱动法教学过程一、导入新课1、播放Scratch作品。2、同学们请看，这个作品里不仅有动听的音乐，还有

教学目标1、知识与技能：学会上传声音，录制声音，知道颜色特效、重复嵌套的方法；2、过程与方法：通过探索学会编程新方法，熟悉声音积木与特效相结合的编程过程；3、情感与态度：提高学生图形编程的积极性，体验声音积木与特效搭配的巧妙。教学重难点教学重点学会上传声音、录制声音，能够设置颜色特效和使用重复嵌套的方法；教学难点根据需求合理的运用重复嵌套完成声音积木与颜色特效的脚本调试。教学过程一、新课导入动画导入：播放由Scratch制作的MV音乐作品，展示家乡的美教师引导：我们用Scratch中的声音和颜色特效结合能够制作出更加丰富的作品。设计意图或师生互动通过美妙的视频导入，吸引学生的注意力，提升学生兴

3.3《防疫小话剧》教案课题：防疫小话剧课型： 上课时间：    月 授课教师：教学目标教学目标：1、会使用scratch造型中的“图片编辑器”修改角色。 2、会根据自己需要合理添加/上传角色与背景。 3、会保存作品情感目标：1、培养学生的思维与规划能力，提升观察能力与思考能力。 2、锻炼学生的动手能力，培养学生的表达能力。 3、培养合作共进精神，提升信息素养。重点1、根据自己需要合理添加/上传角色与背景。 2、会使用scratch造型中的“图片编辑器”修改角色。难点根据自己需要，熟练操作scratch中的绘图工具

教学目标1、知识与技能：初步认识Scratch的“音乐模块”，了解简单的音乐编程；2、过程与方法：通过探索学会用脚本编出简单的音乐，熟悉“音乐模块”的使用方法；3、情感与态度：提升学生探究音乐编程的乐趣，培养学生美育信息素养。教学重难点教学重点认识Scratch的音乐模块，学会简单的音乐编程操作教学难点掌握音乐模块的演奏乐器的用法。教学过程一、新课导入要放寒假过新年咯，过新年我们都唱什么歌？——新年快乐，谁会唱？请同学唱一唱，老师给你伴奏。教师播放新年快乐音乐，学生听教师提问：你们猜我的伴奏是哪里来的？学生：搜到的，找到的，弹出来得教师揭示谜底：我用编程软件写出来的。今天我们来学习“音乐模块”

四年级信息技术上册《巧妙的电声乐队》教学设计 教学目标1、知识与技能：进一步熟悉Scratch的“音乐模块”，学会用自制积木实现完整的音乐脚本；2、过程与方法：通过观察、阅读、实践，探索用自制积木演奏音乐总谱的过程，熟练掌握使用音乐模块积木的方法；3、情感与态度：提升学生探究图形化软件的乐趣，培养学生乐于解决信息技术问题的习惯。教学重难点教学重点熟练掌握音乐模块的脚本调试。教学难点运用自制积木和循环指令实现完整的乐队演奏总谱。教学过程一、新课导入同学们，上一节课我们学习了用脚本编写音乐，有很多同学都成功实现了，我们再来听听我们的成果吧！播放上节课的音乐《新年好》，学生欣赏这节课呢，老