部编版三年级语文上册期中试卷
三年级语文学科阶段性学业水平调研试卷
卷首语:亲爱的小朋友,我是小小试卷,希望你能灵活运用所学的知识,成功闯过每一关,我就在终点等着你哦!
一、卷面书写。(3分)
二、词语积累。(23分)
1.看拼音写词语。(10分)
cí diǎn dǐ kànɡ chuānɡ lián yú kuài xiào ɡuǒ
qīn lüè rónɡ qiú chái cǎo bài fǎnɡ suí jí
2.请将下列成语补充完整。(6分)
( )( )通幽 一碧( )( ) 狼( )豕( )
( )( )开放 胡( )( )为 ( )( )似火
3.请用横线选出正确读音或生字。(3分)
磨 坊( mò mó ) 暑 假( jiǎ jià ) 混天绫( hún hùn )
山崩地 (裂 列) 花 ( 辨 瓣 ) 听 器( 诊 珍 )
4.用直线把相关的词语连起来。(4分)
苍 耳 自身弹射 聪明能干的 布鲁斯
葡 萄 野兔等 坚持不懈的 小 猴
椰 果 小 鸟 发愤图强的 哪 吒
豌 豆 海水漂流 不畏强暴的 勾 践
三、精彩回放。(根据课文内容和自己的理解填空。)( 16分 )
1.让我们荡起 ,小船儿 波浪,海面倒映着 ,四周环绕着 。
2.有贴着山顶的 ,湛蓝的天空显得 ;有拉萨河畔草地的 ,湛蓝的天空显得 。
3.我知道杭州素有“ ”的美称,拉萨是有名的“ ”,北大荒的人们喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月。
4.秋风起,秋意浓,看到火红的枫叶,我们会情不自禁地吟诵起 (作者)《山行》中的名句:“停车坐爱枫林晚, 。”;梧桐叶纷纷飘落下来,在外的游子触动了思乡之情,一句“ ,江上秋风动客情”涌上心头;残月西沉,乌啼声声,张继《 》中的“ ,江枫渔火对愁眠。”则引起我们无限的愁思。
四、活学活用。(2分)
一天,你独自一人在家,突然有人敲门,说是抄煤气表的,此时你会怎么做,怎么说?思考一下请用几句话写下来。
五、课外阅读。(15分)
1.请将选择正确的选项填在括号中。(5分)
(1)《皮皮鲁传》的作者是( )。
A、杨红樱 B 、曹文轩 C 、郑渊洁 D、孙幼军
(2)怪老头生病时想吃( )。
A、牛皮糖 B 、炸糕 C 、冰激凌 D、棒棒糖
(3)皮皮鲁不愿意安上一只( )。
A、势利眼 B、势利嘴 C、势利耳 D、势利鼻
(4)鲍尔是从( )出来了。
A、汽车上 B 、垃圾桶 C 、家 里 D、电车上
(5)过年时,怪老头给“我”( )压岁钱。
A、1.5元 B 、2元 C 、5角 D、1元
2.判断。(正确的打“√”,错误的打“×”。)(5分)
(1)怪老头儿出门儿时把房子叠巴叠巴揣在兜里带着。 ( )
(2)皮皮鲁的双胞胎妹妹是鲁西西,鲁西西的胆子也不小。( )
(3)怪老头的第679个爷爷砍掉了飞天树。 ( )
(4)老头儿国的孩子一生下来就抱进骨科。 ( )
(5)门神的名字是神荼和郁垒,它们居然爱上了逛街。 ( )
3.想一想,再填空。(5分)
(1)《怪老头儿》故事的主人公名叫 ,怪老头儿 让“我”在水库里钓到了 。在《我最要好的朋友》这篇作文中蔡老师给“我”作文的评语是 。
(2)《皮皮鲁传》中的奇奇市长其实是一只 。瓜皮帽叔叔得了“ 下垂”的病。
六、快乐阅读。(16分)
短文一:《做一片美的叶子》(片段)
绿叶为大树而生。春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零——回归大树地下的根。
1.叶子在不同的季节具有不同的特点,春天 ,夏天 ,秋天 ,冬天 。 (2分)
2.“回归大树地下的根”让你想到的成语是 。你还知道哪些有关“根”的成语(至少2个) 。(3分)
3.用横线画出这段的中心句。(1分)
4.假如你是大树上的那片美丽的叶子,你会对大树说些什么? (1分)
短文二:小牛和老骡子
有一段时间,老农夫一直用小牛和骡子一起耕作,耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说:“今天我们装病吧,休息,休息。”老骡子却答道:“不行啊,我们需要把工作做完,因为耕种的季节很短啊!”
但小牛还是装病了,农夫给它弄来新鲜的干草和谷物,尽量让它舒服些。等老骡耕种回来,小牛询问地里的情况如何?“没有以前耕种得多。”老骡子回答道,“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道:“老家伙说我什么没有?”“没有。”老骡子回答。
第二天,小牛还想偷懒,就再次装病。当老骡子从田间回来时,小牛问道:“今天怎么样?”“还不错,我认为。”老骡子答道,“但耕种得还不是太多。”小牛又问道:“老家伙说我什么了?”“啥也没有对我说。”老骡子说,“但是,他停下来和屠(tú)夫说了好长时间的话。”
---慵懒(yōng lǎn)是一种自我扼(è)杀。
1.从文中找出下列词语的近义词。(1分)
鲜嫩( ) 辛劳( )
2. “尽(jǐn)”在字典中有三种解释:①极,最;②有多少用多少;③放在最先。
文中“尽量”一词里的“尽”应该选第 种解释。 (1分)
3.短文中的骡子和牛都是农村的力畜(chù),可以帮助人们干活,你知道还有 也
是力畜。 (1分)
4.小牛第一次装病,农夫的反应是 ;
第二次装病,农夫的反应是 。你知道屠夫是干嘛的吗? 。想一想,农夫会对屠夫说什么,写在下面的横线上: 。(4分)
5.老骡子和小牛的差距在哪里?( )(2分)
A、小牛知道怎么生活会享受;老牛很傻只知道干活。
B、小牛知道装病好处多,不用出力气干活,还有好的吃,生活很滋润;而老牛勤勤恳恳地工作,主人肯定会越来越喜欢它。
C、老牛做事踏实、有责任心,不耍心机;小牛太过精明,到头来只能害了自己。
6.短文中有一句话告诉我们做人的道理,请用“﹏﹏”划出来。(1分)
七、快乐写作。(25分)
作文题目:《______ 真“牛”!》
友情提示: 生活中总有一些人会令我们刮目相看,不自觉地把掌声送出,为他(她)竖起大拇指,他(她)可能是“爸爸、妈妈、奶奶、老师、邻居、同学……”当中的一员。请先把作文题目补充完整,再通过具体的事例写出这个人“牛”在哪里。
(卷尾语:亲爱的小主人,恭喜你顺利答完所有的题目,还请回头仔细检查呦!)
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