第二课 创新驱动发展 第2课时 创新永无止境
第二课 创新驱动发展 第2课时 创新永无止境
【教学目标】
1．知识目标：了解我国的科技现状，了解并掌握建设创新型国家的要求；了解万众创新的原因，知道创新精神的表现，掌握万众创新的要求。
2．能力目标：培养具体问题具体分析的能力，提高正确认识我国科技水平的能力。
3．情感态度与价值观目标：树立创新意识，增强建设创新强国的紧迫感，培养热爱祖国、奉献社会的责任感。
【教学重点】
创新强国
【教学难点】
万众创新
【教学环节】
一、新闻导入
【多媒体呈现】 厉害了，我的国——2017年中国科研成绩单闪耀世界
世界首台超越早期经典计算机的光量子计算机原型诞生，时速350千米的“复兴号”高铁列车服役，国产大飞机C919首飞，量子科学、生命科学、空间科学等诸多领域的世界级科研成果涌现……2017年，中国亮出的科研创新成绩单让世界瞩目，新时代的创新曲正在奏响。
在这个新时代，正如中国科学院院长白春礼所说，中国科学家已从自然科学前沿重大发现和理论的学习者、继承者、围观者，逐渐走向舞台中央。
教师点拨：这些成就的取得，得益于积极推进科教兴国战略和人才强国战略，得益于创新驱动发展战略的实施。中国在建设世界科技创新强国的征途上正阔步前行！
二、探究新知
(一)创新强国
活动1 合作探究
【多媒体呈现】
材料一 2017年5月5日，国产大飞机C919在进行70多分钟的试飞后，顺利返回上海浦东机场，成功着陆。
2017年，我国在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功。
2017年11月5日，我国在西昌卫星发射中心，用“长征三号乙”运载火箭，以“一箭双星”方式成功发射两颗北斗导航卫星。中国北斗导航进入全球组网新时代。
2017年1月18日，我国发射的世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在圆满完成4个月的在轨测试任务后，正式交付用户单位使用。
2017年9月28日，由袁隆平挂帅的“海水稻”项目在产量上取得重大突破，最高亩产620.95千克！
2017年10月10日，中国科学院国家天文台发布消息，宣布科学家们使用位于贵州的FAST望远镜找到了2颗新的脉冲星。这是中国人第一次使用自己的望远镜找到新的脉冲星。
2017年11月30日，中国发布首颗暗物质探测卫星“悟空”的首批成果：发现太空中的反常电子信号。
材料二
我国与发达国家在某些科技指标上的比较表
问题：
(1)这些科学技术成就的取得说明了什么？
(2)这些重大科技成就能否说明我国已经成为创新强国？为什么？
(3)材料二说明了什么？
(4)建设创新强国，党和政府应如何做？
要求：邀请几名学生依次朗读材料，小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。
教师小结：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。只有实施科教兴国战略，加快科技创新和教育创新，才能建设社会主义创新强国。
【多媒体呈现】 1.中国的科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
(2)我国的科技现状。
①优势：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
②劣势：从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科学发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。
2．建设创新型国家，必须落实科教兴国战略。
活动2 探究分享
【多媒体呈现】
材料一 2017年8月18日，第32届全国青少年科技创新大赛在杭州落幕。国家副主席李源潮在闭幕式上指出：当代青少年赶上了国家富强、民族复兴的好时代。希望大家向科学前辈学习，从小树立起科学报国的远大志向，将来成长为建设世界科技强国的栋梁之材。永葆好奇之心，不懈追求科学梦想，讲科学、爱科学、学科学、用科学，开启精彩的科学人生路。在探索中坚持科学精神，在实践中坚守科学道德，让科学的灯塔照亮成长前行的方向。
材料二 党中央、国务院历来高度重视教育事业发展。2010年7月29日备受关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》(以下简称《纲要》)正式全文发布。这是中国进入21世纪之后的第一个教育规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。《纲要》提出：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
问题：
(1)国家为什么要举办全国青少年科技创新大赛？
(2)国家为什么要高度重视教育事业发展？
要求：师生一起默读材料，小组内合作探究达成共识并在班级分享。
教师小结：一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。国家重视教育，重视人才的培养。
【多媒体呈现】 3.一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
活动3 合作探究
【多媒体呈现】
数据显示，从市场规模来看，我国移动支付规模稳居世界第一。2016年，中国移动支付体量已经是美国的50倍，2017年，中国移动支付交易金额约100万亿元，未来预计将维持高速增长态势。全球知名调研公司益普索称，中国移动支付渗透率高达77%，遥遥领先于美国、欧洲、日本等发达国家和地区。预计2019年，中国将比2015年增长7.4倍，而美国只增长2.6倍。据了解，以支付宝、银联为代表的国内机构积极“造船出海”，已成功向东南亚、中亚等国家和地区输出技术、标准及经验，带动了当地普惠金融发展和数字经济转型。
2018年全国“两会”期间，政协委员、经济学家贺强提交了关于保持移动支付产业全球领先地位的提案。他提议：首先应该将移动支付作为推进数字普惠金融国策的核心战略，继续为移动支付创新提供赋能的政策环境。其次，支持将移动支付作为“一带一路”倡议的一部分，鼓励中国企业与当地机构合作。此外，政府应鼓励中国支付企业向全球推广“中国标准”，争夺未来发展“制高点”，避免“西方标准”阻碍中国移动支付“走出去”。
问题：
(1)你有使用支付宝、微信支付的经历吗？请与大家分享。
(2)中国移动支付“走出去”对我们有哪些启示？
要求：邀请两名学生朗读材料，小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。
教师小结：我国移动支付产业发展迅速，遥遥领先于欧美发达国家和地区，规模稳居世界第一。目前，中国移动支付技术已经走出国门，推动了当地经济发展。未来，我们要积极制定“中国标准”，走中国特色自主创新之路，让更多的“中国创新”积极“走出去”，占领未来发展“制高点”。
【多媒体呈现】 4.建设创新型国家，要增强自主创新能力。
5．建设创新型国家的其他要求。
建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
(二)万众创新
活动4 探究分享
【多媒体呈现】
大众创业、万众创新被视为中国新常态下经济发展“双引擎”之一。李克强总理指出，打破一切体制机制的障碍，让每个有创业意愿的人都拥有自主创业的空间，让创新创造的血液在全社会自由流动，让自我发展的精神在全体人民中蔚然成风。借改革创新的“东风”，在960万平方公里土地上掀起一个“大众创业”“草根创业”的新浪潮，中国人民勤劳智慧的“自然禀赋”就会充分发挥，中国经济持续发展的“发动机”就会更新换代升级。形成“万众创新”“人人创新”的新形态，体力加脑力，制造加创造，甚至可以开发出先进的技术乃至于所谓颠覆性的技术，中国的发展就一定能够创造更多的价值，迈上新的台阶。
问题：
(1)为什么党和政府要鼓励万众创新？
(2)生活在创新的时代，我们应如何投身于大众创业、万众创新的时代潮流中去？
要求：师生一起朗读材料，小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。
教师小结：创新已经成为时代发展的潮流。生活在创新的时代，人人都是创造者，人人都是创新者。我们要发扬创新精神，积极投身于大众创业、万众创新的时代潮流，做一名时代的弄潮儿，让我们的生活更美好，让我们的生活更精彩！
【多媒体呈现】 1.当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。
每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
活动5 合作探究
【多媒体呈现】 新闻视频
当地时间4月23日，2018年德国汉诺威工业博览会拉开帷幕。海尔、航天科工等一大批中国领军企业亮相这个全球最大的工业展。参展的海尔智能制造服务总监官祥臻介绍说：“今年海尔带到汉诺威工博会的工业互联网平台COSMOPlat就是我们最具
代表性的自主研发成果，也是目前全球最大的大规模定制解决方案平台。另外，本届汉诺威展期间海尔宣布在德国建造中德智能制造创新中心和新一代人工智能联合实验室，也是我们致力于加快自主创新步伐的直接体现。只有永葆创新活力，海尔才能在全球企业智能制造转型升级的潮流中占得先机。”
问题：结合教材内容，思考海尔为什么要致力于自主创新？这则新闻给我们什么启示？
要求：师生一起观看视频，小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。
教师小结：海尔的事例说明，提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
【多媒体呈现】 2.企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里。核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
活动6 探究分享
【多媒体呈现】 “火药王”六十载的创新之路
83岁的他，用一生将“火炸药研究”这个“冷板凳”坐热，书写了我国火炸药实力进入世界前列的传奇之路。耄耋之年，他仍在不断创新，将全部精力都投入科学研究。他就是2018年国家最高科学技术奖获得者——王泽山。
在火炸药领域，王泽山院士有个独特的称呼——“火药王”，这足以体现王院士的行业地位，但他从未因此而骄傲自满。“低调做人，高调做事”是对王院士最真实的概括。他淡泊名利，专注研究，一直希望中国的火炸药研究可以走在世界前列，抢占制高点。
在攻克火炸药领域内的世界难题——低温度感度技术之时，王泽山并没有沿着国际上的老路前行。他带领团队不断尝试，打破原有规律，发现了能够弥补温度影响的新材料，解决了长贮稳定性问题，显著提高了发射药的能量利用率。一直到现在，这项技术都超出国外研究水平。该技术获得了1996年国家技术发明一等奖。
问题：(1)王泽山院士身上有哪些值得我们学习的优秀品质？
(2)他的身上具有哪些创新精神？创新精神表现在哪些方面？
要求：邀请三名学生依次朗读材料，小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。
教师小结：王院士具有“低调做人，高调做事”“淡泊名利，专注研究”等良好品质，值得我们学习。我们生活在一个充满创新的时代，时代需要发扬创新精神。
【多媒体呈现】 3.时代需要弘扬创新精神。
活动7 探究分享
【多媒体呈现】
2018年3月8日，在上海举办的中国家电及消费电子博览会上，多家企业向市场发布与方太相仿的水槽洗碗机。对此，方太表态，对于抄袭行为给消费者、企业和行业带来的伤害，以及给创新精神带来的破坏，方太绝不会姑息和容忍。据一位接近方太的人士向记者透露，近期方太已经对5家相关企业发起专利诉讼。
对于水槽洗碗机被频频抄袭，方太集团副总裁也表示，不论是出于对自身知识产权的保护，还是对创新精神的保护，都需要拿起法律武器，维护企业创新成果，引导行业健康发展。
问题：方太保护知识产权的做法对我们有什么启示？
要求：教师讲述材料内容，学生小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。
教师小结：方太运用法律武器保护知识产权的做法启示我们：保护知识产权就是尊重创造、保护创新。只有保护知识产权，让全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围，让一切创造财富的源泉充分涌流，才能让我们的生活更加美好。【多媒体呈现】 4.创新的时代，要尊重和保护知识产权。
创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
5．创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
活动8 欣赏提升
【多媒体呈现】 歌曲——《创新中国》
遥远东方的中国 有种神秘的力量/四大发明开辟人类全新的方向/孔子提出思想 郑和传播文明/自古中国人民不停创造着辉煌/20世纪的中国 蕴含拼搏的力量/自力更生艰苦创业就是国家的方向/大卡车是解放人们劳动的榜样/以为自行车是永久 眨眼汽车时代就来到。
……
如今我们这地方 成了创新的天堂/13亿人的生活梦想/期待更多新品牌的创造。让我们张开思想的翅膀/迎着风飞向蔚蓝色的海洋/要为了明天好好学习天天向上/每一天都用全新的眼光/积累那些改变世界的力量/不但我们要中国制造 还要中国创造。
活动9 思维导图
根据自己对知识的理解简要勾画出本课时的知识导图，并在小组内展示分享。教师可将愿意在全班分享的知识导图展示分享。
本课小结：创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。创新永无止境，创新无处不在。创新改变我们的生活，创新引领未来的发展。我们要坚定不移地落实科教兴国战略，提高自主创新能力，建设创新强国；我们要弘扬创新精神，积极推动和参与大众创业、万众创新，让创新造福你我，造福中国，造福全世界！
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