人教版道德与法治八上1.1我与社会练习
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一、单选题
1．小明在家里是父母的儿子，在学校是老师的学生，在社区是居民，在商场是消费者。这表明（ ）
①一个人往往同时具有多重社会身份
②人因不同的社会关系而具有不同的身份
③社会身份与血缘关系无关
④每个人都是社会关系网上的一个“结点”
A．①② B．①②③ C．①②④ D．②③④
2．兄妹关系、邻里关系、师生关系等分别是由于什么形成的（ ）
①血缘关系
②地缘关系
③业缘关系
A．③①② B．①③② C．②①③ D．①②③
3．关于个体与社会的关系，下列说法正确的是（ ）
①社会就是由许多个体所组成的一个整体
②个体的存在和社会息息相关，不可分割
③个体可以脱离社会而单独存在和发展
④个体在追求自身正常发展的同时，也在为社会贡献着自己的力量
A．①② B．①②④ C．②③④ D．①②③④
4．以下关于个人与社会关系的观点正确的是（ ）
A．宇航员在太空独立生存，说明了个人也能离开社会
B．我喜欢一个人独处，感觉个人生活与社会的发展没什么关系
C．鲁滨逊的故事说明个人的生存离不开社会
D．“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化
5．下列关于个人与社会的关系表述不正确的是
A．人的成长离不开社会
B．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
C．每个人在社会上的身份都是唯一的、固定不变的
D．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
6．“我们吃别人种的粮食，穿别人做的衣服，住别人造的房子。我们大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的。”对此理解正确的是（ ）
A．每个人都为别人而活着
B．人的生存和发展离不开社会
C．社会的发展离不开个人
D．人可以脱离社会关系而存在
7．徐健是玄武高级中学应届毕业生，今年参加高考被南京工程学院录取。徐健升入高二时成为一名孤儿。闻知徐健的困境，他所在的街道、社区、学校、同学也伸出了援助之手，给予力所能及的帮扶。由此可见成为一名合格的社会成员，主要的渠道有（ ）
①父母的抚育
②同学的帮助
③老师的教诲
④社会的关爱
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
8．随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们（ ）
①会更加关心国家发展，辍学投身现代化建设
②会与越来越多的人打交道
③对社会生活的感受愈加丰富，认识愈加深刻
④更加关注社区治理并献计献策
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社关系的总和。”下列理解正确的是（ ）
①每个人都是社会的一员
②个人是社会的有机组成部分
③人们只有融入社会才能健康成长
④社会是可以离开个人的
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
10．“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话反映了个人与社会的关系是( )
A．个人的生存与发展离不开社会 B．个人远大的理想，是奋斗的动力
C．社会的发展需要每个入的积极参与 D．人的身份是在社会关系中确定的
11．在学校开展的助残活动中，许多同学发生了巨大的变化，性格内向的变得开朗了，冷漠的变热情了。这说明（ ）
①人在社会中能够不断的成长
②我们应该多了解社会
③我们的情绪变化太大了
④随着社会生活空间的不断延展，我们与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．社会关系分为不同类型。地缘关系是指直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。下列属于地缘关系的是( )
A．同事 B．同学
C．同乡 D．亲戚
13．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。人的身份是通过( )确定的。
A．自己的意愿 B．他人的任命
C．传统习俗 D．社会关系
二、简答题
14．我与社会
暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选。
7月16日。我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累的筋疲力尽，却很有成就感。
7月25日。在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。
（1）你了解或参与过哪些社会生活？
（2）你在社会交往中会具有哪些身份？
（3）我们的生存和发展为什么离不开社会？
（4）在人际交往和社会实践中，如何养成亲社会的行为
15．浩瀚无垠的大海，由一滴滴水珠汇聚而成;雄伟的万里长城，由一块块砖石垒就。社会是由一个个的个人组成的，社会的存在和发展，离不开它的每一个成员。我们生活的家庭、学校、班级就是一个个小社会。社会是由人组成的，人是社会关系网中的一个结点，人必须生活在这个社会之中。
人的本质是一切社会关系的总和。人必须面对各种关系，如家庭关系、亲戚关系、朋友关系、同事关系、上下级关系等。这所有的关系形成一张巨大的网，而人就是其中的一个或大或小的结点。
阅读材料，回答问题:
（1）你是怎样理解“人是社会关系网中的一个结点”这句话的?
（2）试列举自己在不同社会关系中的不同身份。
16．看下面社会关系网状图。
假设中心的人物是你,请思考回答:
(1)这些人和你是什么关系?是什么把你和他们联系起来?
(2)假如以我们每个人自己为“结点”,为自己和周围人的关系、为周围人彼此之间的关系连线,最后是不是会得到一个辐射面很大、错综复杂的“网”呢?
(3)这些“网的结点”会不会将全社会所有的人都包括在内?
17．根据图片，回答问题
（1）同一个人，为什么身份不同？
（2）你现在的身份有哪些？你能说出这些身份属于哪种社会关系吗
参考答案
1．C2．D3．B4．C5．C6．B7．D8．D9．A10．C11．C12．C13．D
14．（1）爱心捐助、学会帮助他人、义务植树。
（2）学生、邻居、业主、顾客、乘客、观众等。
（3）①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。②每个人都能从社会中获得物质支持精神养料。③个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会的一员。④人的成长是不断社会化的过程，在社会各方面的帮助教育下，人才能逐步成长为合格的社会成员。
（4）主动了解和关心社会，关注社会发展变化；②积极投身于社会实践；③遵守社会规则和习俗；④热心帮助他人；⑤积极融入社会，倾力奉献社会，积极参加社会公益活动等。
15．（1）个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
（2）如:在家庭中，我们是子女;在学校，我们是学生;在商店，我们是消费者;在社区，我们是居民等。
16．（1）祖孙关系、父子关系、母子关系、师生关系、同学关系等。多种多样的社会关系。
（2）是的。社会是一张无与伦比的“大网”,我们每个人就是这个“网”上的一个结点,人与人的关系就是每一条“线”。
（3）会。每个人都是社会的成员,社会就是由我们这样的许多个体所组成的整体。我们每个人的存在与社会息息相关,不可分割。
17．（1）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（2）如：在家里，我是父母的儿子，属于血缘关系。
在学校，我是老师的学生，是同学的同学，属于业缘关系
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