人教版道德与法治八上1.2在社会中成长练习
人教版道德与法治八上1.2在社会中成长练习
一、单选题
1．在社会治理过程，各社会主体充分发挥各自的功能和利用，良性互动，能够（ ）
①最大限度调动社会各方面的积极性
②形成社会治理整体合力
③彻底消除社会矛盾
④大大增加社会治理效果
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
2．目前我省红十字会造血干细胞捐献者资料库的在库人数已达3.2万人份，为上万名血液患者提供配型筛查，有65名志愿者成功捐献救人。这种行为（ ）
①完全靠个人，与青少年关系不大
②是一种大爱的表现，是亲社会行为
③能够挽救生命，是生命得到延续
④是真善美的行为，有利于弘扬社会风气
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
3．2018年，500多名志愿者被分派到广东12个地级市、37个县区的132所学校、全年共授课50多万节，惠及十余万的山区学生。志愿者这一行为是
A．热心公益，振兴山区经济
B．勇于担当，实现学生梦想
C．服务社会，助推教育发展
D．帮助他人、追求个人荣誉
4．据教育部消息,综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程,自小学1年级至高中3年级全面实施。对此同学们议论纷纷,你不赞同的有( )
①林欢:“我们现在的学习任务非常紧,参加社会实践只会影响学习。”
②邹诚:“中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏。”
③张兰:“中学生积极参加社会实践能让我们开阔视野、培养能力。”
④魏杰:“社会实践活动应该因材施教,开展一些对中学生有益的活动。”
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
5．积极参与社区建设对我们青少年有着积极的意义。对此，下列说法正确的是（ ）
①能够增强责任意识
②促使我们增强公民意识，成长为合格的社会成员
③增强我们亲近社会、奉献社会的情感
④有助于使我们的学习成绩迅速提高
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．下列属于亲社会行为的是（ ）
①明明每次都热心地帮助同学
②军军严厉批评借人东西不还的华华
③小海把自己的奖品与人分享
④磊磊支持农民工坐公交车不坐空位
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
7．在生活中，我们要养成谦让、分享、帮助他人等亲社会行为。这有利于青少年
①跟所有的人成为朋友
②养成良好的行为习惯
③塑造健康向上的人格
④形成正确的价值观念
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
8．青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。下列不属于亲社会行为的是（ ）
A．大学生菲菲参加了青年志愿者服务队活动
B．同学莉莉利用星期天在家看自己喜欢的电视连续剧
C．八年级学生天天和乐乐利用节假日到公园、车站捡垃圾
D．初中生雪雪利用周末时间，向当地居民宣传法律知识
9．暑假将尽，中国科技馆入口依然排着学生长队﹣﹣每逢暑期，北京都会进入新一轮旅游高峰期，不少河北家长带着孩子除了在京城里参观名胜古迹外，科技馆、博物馆、美术馆、动物园等更是寓教于乐的必去之地。学生们（ ）
①从中可感受社会生活绚丽多彩
②会更加注重自身感受
③会更加关心国家发展
④对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻
A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
10．我们每个人都是社会的一员，只有融入社会，才能形成健全的人格。这是因为（ ）
A．社会生活使人们赖以生存和发展的基础
B．人的身份是通过社会关系确定的
C．融入社会生活可以祛除寂寞孤独
D．社会生活是一片阳光坦途
11．“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人建造的房子。我们的大部分知识都是别人创造的，由别人传授给我们的……”正确的理解是（ ）
A．个人可以离开社会而独立存在
B．社会的发展需要个人做出各种付出
C．社会是由个人组成的
D．每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
12．青少年处于走向社会的关键时期，养成亲社会行为，有利于我们
A．建立良好的人脉关系
B．提高学习成绩
C．将来顺利找到工作
D．养成良好的行为习惯，塑造健康的人格
13．某中学的两位同学在放学途中不顾路人的阻拦，毅然搀扶起倒地的老人，并护送他回家，得到社会舆论的大力表扬，这给我们的启示是，在社会生活中我们应该（ ）
A．主动地关爱他人 B．要关心社会发展
C．要感受社会变化 D．要自觉履行工作职责
14．“每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们
A．人的全面发展与社会全面进步密不可分 B．人的生存和发展离不开社会提供的各种条件
C．个人决定社会的文明进步 D．社会的发展进步离不开人们的共同努力
15．下列对社会化的理解，正确的是
A．社会化是成年人的事，与未成年人无关 B．只要学习社会知识就能实现社会化
C．在学校学习的过程就是社会化的过程 D．我们在社会中成长就是逐渐社会化的过程
二、简答题
16．（亲近社会）
桑植县某中学团委组织开展青年志愿者活动。许多青年团员和品学兼优的学生通过参加志愿者活动为社会作贡献，让很多人敬佩和感动。
请你运用所学知识简要回答：
（1）青少年为什么要养成亲社会行为？
（2）作为中学生，我们怎样培养亲社会行为？
（3）我们可以参加哪些力所能及的亲社会的社会实践活动？（至少写出两例）
17．欧莎莎在朋友圈里发了一条信息：我是独立于社会而存在的！欧莎莎的这句话引起了同学们的广泛议论。欧莎莎的同桌袁聪用“人与社会的关系”的相关知识，反驳了欧莎莎的说法。
请你结合所学知识，说说袁聪是怎么反驳欧莎莎的。
18．下面是八年级学生小李和爸爸的一段对话：小李：爸，星期天老师要带我们去学校附近的社区清扫垃圾，搞环保宣传。
爸爸：别去了，没有什么意义！
小李：那怎么行？老实说，这也是一种学习。
爸爸：能学什么啊？还不如在家多做几道题。
问题：小李爸爸的观点对吗？请你运用所学的“关心社会，亲近社会”的有关知识李爸爸。
19．小强进入中学后，在父母、老师以及社会的关爱下，他各个方面的能力不断增强：在家里，他会主动打扫自己的房间，整理自己的学习用品；在学校，他会自主地完成学习任务，积极参加班集体的各项活动和社会公益活动；在超市，他会独自购物……
（1）上述材料体现了小强哪些身份？
（2）社会化对一个人的影响有哪些？
（3）人的生存和发展为什么离不开社会？
参考答案
1．A2．C3．C4．A5．A6．C7．A8．B9．D10．A11．D12．D13．A14．D
15．D
16．（1）①谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
（2）①积极参与实践。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
③我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
（3）示例:比如说一些募捐活动、美化校园的公益活动、乐于助人的活动、保护环境一类的知识宣传活动,废旧物品的回收活动。
17．①每个人都是社会的一员。个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。②每个人都在社会中成长。人的成长是不断社会化的过程，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
18．小李爸爸的观点不对。因为小李清扫垃圾，搞环保宣传的做法是积极参与社会生活、为社会做贡献的行为，这有助于进一步了解社会，增进关心社会的情感，有利于养成 良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程，即是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。
19．（1）体现了小强作为家庭成员、中学生、消费者的身份。
（2）人的成长是一个不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们会逐步成长为一名合格的社会成员。
（3）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
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