人教版道德与法治八年级上册：《网络改变世界》导学案
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导学目标
1.知道网络的优势和不利影响。
2.掌握正确使用网络，使之更好地为自己学习、生活服务的能力，提高安全防范意识。
3.乐于进行正常的网络交往，培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯。
重点:网络发展给社会和人们带来的积极作用。
难点:识别网络弊端，避免网络弊端带来的危害。
一、预习新知
1.网络让我们的日常生活中的__________和_______变得方便迅捷。
2.网络打破了传统人际交往的_______________。
3.网络为________注入新活力；网络促进_________的进步，丰富了__________，拓宽了_______，使人们更加_______、_______参与社会生活和政治生活。21世纪教育网版权所有
4.网络为和搭建新平台；互联网促进了科技创新所需的_____与_______快速流动，加速了各种____________的汇聚、融合与共享。
5.网络信息。大量冗余信息干扰人们的______，耗费人们的______；影响人们思考的____；一些人因沉迷与网络、虚拟交往而疏离了_____________。21教育网
6.个人隐私容易被；各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成____和______，给社会带来_______和_______。
二、导入新课
播放视频：乐视网-关注电信诈骗案：三起大学生遭电诈案告破。
三、问题引领，自主学习：
1、网络是怎样丰富我们的日常生活？
2、为什么说网络推动社会进步？
3、网络的消极影响？
4、网络谣言的危害？怎样防范网络谣言？
5、沉迷于网络会产生什么后果？
6、侵犯个人隐私的危害？
7、如何保护自己的个人信息？
四、小组交流、合作探究
1、物联网：所谓物联网，就是物物相连的互联网，即把所有物品通过信息传感设备与互联网连接起来，进行信息交换，以实现智能化识别和管理
“互联网+”重点以云计算、物联网、大数据为代表。
2、互联网和移动通讯的大发展，直接引爆全球大数据革命。
3、对于网络谣言，可以先找学生举出知道的例子，老师随后出具事先准备的材料。
4.“塑料紫菜”网络谣言波及五省市，警方已抓获18人。
5.“无籽葡萄使用避孕药种出来的”等涉及食品安全、社会秩序等与学生生活实际密切联系的网络谣言，提高学生法律意识，明确这是违法行为。
五、展示提升，精讲点拨
六、总结升华
七、课堂检测
1.让我们日常生活的信息传递和交流变得迅速的是
A.图书 B.胶片 C.磁带 D.互联网
2.在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也充斥着一些虚假的、不良的信息。这说明
A.网络信息良莠不齐 B.网络信息真实可信
C.网络信息海量传播 D.网络信息真假难辨
3.漫画《约会》的寓意告诉我们
A.网络上全是欺诈的事件
B.网络上可以为所欲为
C.青少年要拒绝网络交往
D.要警惕网络中的陷阱
4.2016年，网信工作澎湃经济发展新动力，规范网络空间秩序，清朗网络天空，网信事业硕果累累，人民群众收获满满的“获得感”，为国家发展注入活力。对此理解正确的是
①网络推动社会进步 ②网络为经济发展注入新的活力 ③网络提升经济发展水平 ④网络推动民主政治进步www.21-cn-jy.com
A．①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④
5. 小泉痴迷于网络游戏，整天泡在网吧里，随着时间的推移，他渐渐不愿上学，也不原与其他同学来往，甚至还向父亲提出“请家教”的要求以逃避学校的集体生活。这体现了
①沉迷与网络，影响学习、工作和生活 ②大量冗余信息干扰人们的选择 ③碎片化信息影响人们思考的深度 ④一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系
A.②③ B. ①④ C. ③④ D. ①②
八、教师反思：
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