终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    部编版道德与法治在社会中成长导学案

    2022-03-22 06:14:27 1512次浏览 作者:部编版道德与法治组

    在社会中成长

    下载地址:在社会中成长导学案


    主备:      审阅:      课型: 新  课时:1

    【前置测评】复习旧知:参加社会活动有什么意义?

    【导学目标】1、树立“谦让”“分享”“助人”等亲社会行为的意识;培养亲近社会、服务社会、奉献社会的自觉性。

    2、养成亲社会的习惯;了解社会,关注社会发展变化,投身社会实践。

    3、知道人的成长离不开社会;知道亲社会行为的表现及重要性,能够自觉培养自己的亲社会行为。

    【重难点】重点:亲社会行为的表现、意义和养成    难点:个人的成长与社会的关系。

    【自主学习】1.说一说:(1)你参加过研学旅行吗?有什么收获?

    (2)研学旅行是一种什么行为?

    2、“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。”这给我们什么启示?

    3、请大家仔细阅读课本P7页,完成下面的思考题:

    (1)什么是社会化?

     

    (2)社会化的意义?(个人的成长与社会的关系?)

     

    4、什么是亲社会行为?为什么要养成亲社会行为?怎样养成亲社会行为?

    【合作探究】

    (一)在社会课堂中成长(师生研讨案例,互动学习)

    1.出示“狼孩”的故事

    (1)我们的成长环境与卡玛拉有何不同?

    (2)你觉得卡玛拉是真正意义上的人吗?

    2.社会化——概念解析

    3、人能否脱离社会正常生活呢?

    (1)在全球化时代,宅男宅女们有没有脱离社会呢?你能说说宅男宅女们哪些方面没有离开社会吗?

    (2)仔细观察你一天的生活,想一想,你使用了哪些物品,或精神上有何收获?它们是如何产生的?

    4.议一议:个人成长与社会的关系?

     

    5、面对“看客”现象,我们青少年应该怎样做?

    (二)养成亲社会行为

    2017年1月7日,“爱心上海”青少年圆梦公益行动启动,40余家青年社会组织、志愿者团队代表,80名受资助青少年代表参加了启动仪式。“爱心上海”青少年圆梦公益行动是上海共青团服务青少年的一项品牌活动,旨在发挥各级团组织及各类青年社会组织、志愿者团队作用,整合多方资源,引领青少年服务社会、传递爱心。

    1、 上述材料说明了什么2、亲社会行为有哪些具体表现?

    3、说一说:我们能参加哪些社会实践活动?4、小组讨论:为什么要养成亲社会行为?

    5、谈一谈我们如何养成亲社会行为?


    【后置测评】A层:1.下面漫画中的孩子不懂得(  ) 

    A.与同伴玩耍有时会产生矛盾         B.与人交往需要讲究一定的方法

    C.人的成长是不断社会化的过程       D.自我保护

    2.要逐步成长为一名合格的社会成员,就需要我们青少年(  )

    ①与同伴交往 ②听取老师的教诲 ③接受父母的抚育 ④接受社会的关爱

    A.①②③④     B.①②④       C.①②③      D.②③④

    3.人的成长是不断社会化的过程,不断的社会化给我们带来的好处是(         )

    ①知识技能不断丰富 ②能力不断提高 ③规则意识不断增强 ④价值观念日渐养成

    A.①②③   B.②③④  C.①③④  D.①②③④

    4. 近几年从国家层面大力宣传弘扬社会主义核心价值观、设立“读书日”、构建学习型社

    会,到倡导建立“书香家庭”,这些活动的目的是希望每个中国人都能从社会中(     )

    A.接受文化再教育    B.提高工资收入   C.不断提高名利地位   D.获得精神滋养

    5.“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”这启示我们要养成(   )

    A.亲社会行为    B.独立生活习惯    C.依赖他人的行为   D.合群行为

    B层6.下图《不看、不听、不闻》告诉我们,亲近社会必须(   )

    不看、不听、不闻

    A.克服对社会的冷漠情绪     B.忠于职守      C.树立法治观念       D.履行法定义务

    7.2017年7月30日上午9时,庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵在朱日和训练基地举行,是庆祝中国人民解放军建军的重要纪念活动之一。中学生小军心潮澎湃地观看了阅兵,并为伟大祖国的成就感到自豪和骄傲。这体现了亲社会行为中的(   )

    A.谦让         B.分享           C.帮助他人          D.关心社会发展

    C层8、在社会生活中,一件具体的物品、一条重要的信息、一次难得的机会、一份真挚的感情……可供大家共同欣赏和体验。陈云和王红是两个爱好音乐的同学,放学后两人一起去学琴。为了参加市中学生钢琴比赛,她俩勤奋苦练,互相督促,互相交流,最终双双取得了好成绩。她们还把一些优美的音乐作品分享给同学们一块欣赏……

    (1) 你从陈云和王红的做法中学会了什么? 她俩的行为是一种什么行为?

     

    (2) 养成这种行为有何意义?

     

     

    (3) 我们应怎样养成这种行为?

     

     

    D层:

    下面是八年级学生小李和爸爸的一段对话:小李:爸,星期天老师要带我们去学校附近的社区清扫垃圾,搞环保宣传。
    爸爸:别去了,没有什么意义!
    小李:那怎么行?老实说,这也是一种学习。
    爸爸:能学什么啊?还不如在家多做几道题。
    问题:小李爸爸的观点对吗?请你运用所学的“关心社会,亲近社会”的有关知识评析小李爸爸。

     

     

     

    【拓展空间】(2018济宁中考)☆学习身边榜样

    韩效伟,曲阜市人民医院儿科医生,山东省第23批援助坦桑尼亚医疗队队员。当时他克服千难万险,无私救治上千名坦桑尼亚病人,并多次为非洲朋友捐款捐物,与当地人民结下了深厚的友谊。回国后,韩效伟主动报名加入了曲阜团市委主办的“团团教你来带娃”微信群,忙碌的工作之余他总会为群里初为人母的年轻妈妈们解疑释惑。妙手回春的精湛医术、和蔼可亲的服务态度,让韩效伟受到了广大患儿家长的喜爱,成了宝宝妈妈们最信赖的“守护神”。2018年4月,韩效伟被评为“济宁好人之星”。

    韩效伟的先进事迹向我们传递了哪些正能量?(6分)

     

     

     下载地址:在社会中成长导学案


    相关推荐:

    精 第一课 第二课时 在社会中成长 导学案 


    1.2课在社会中成长导学案(含答案) 


    部编版八年级道德与法治上册 1.2在社会中成长 学案 


    返回
    顶部
    Baidu
    map