《忆读书》同步训练含答案

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课时测评方案

字词模块

一、根据语境写词语。

1．现代人很少能把jīn jīn yǒu wèi(　　　　　)地阅读shū kān(　　　　)上的piān zhāng(　　　　)作为自己唯一的消遣。

2．《红楼梦》以贾府的日常suǒ shì(　　　　)为中心，记录了贾家的xīng shuāi(　　　　)故事，读起来总会使人有wú xiàn(　　　　)的思考。

二、选一选，填一填。

chuán　　　zhuàn

传说(　　　)　传记(　　　)　　传神(　　　)

shā　　　　shà

地煞(　　　) 煞费苦心(　　　) 煞尾(　　　)

三、先把词语补充完整，再按要求完成练习。

①(　　)(　　)有味　　②一(　　)半(　　)

③栩栩(　　)(　　)　　④(　　)(　　)无味

1．写出两个与词语①、③结构相同的词语：___________、_____________。

2．词语______和______(填序号)是一对反义词。写出与词语②意思相反的词语：____________。

句子模块

四、读句子，按要求完成练习。

1．读书好，多读书，读好书。

(1)这句话表达了三层意思：①____________________________；②____________________；③_____________________。

(2)冰心奶奶认为好书的标准是(　　)。

①故事情节精彩，人物形象栩栩如生。

②堆砌了许多华丽词句、无病而呻的文字。

③有真情实感，质朴浅显。

A．①②　　　　B．①③　　　　　C．②③

2．起初《红楼梦》对我的兴趣并不大。(修改病句)

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3．我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。(改成双重否定句)

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4．一谈到读书，我的话就多了。(用加点的词语造句)

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读写模块

五、(一)课内阅读。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。

1．“总而言之”“统而言之”都是____________的意思，这两个词语在文中起____________的作用。

2．“我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。”“我”读的书中，有我国古典四大名著，它们分别是：《__________________》《__________________》《__________________》《__________________》。

3．“我”从读书中得到了哪些收获？(　　)(多选)

A．读到了很多中外文艺作品。

B．感受到了读书的快乐。

C．明白了做人处世要独立思考的道理。

4．结合课文内容，谈谈你对画线句子的理解。

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 (二)课外阅读。

闲谈读书法

古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，应当因人而异。鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不会懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓“总”，就是对全文形成总体印象。所谓“分”，就是在总体了解的基础上，再略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是“合”，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。

英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读另一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”如此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”，抱着一本书疲惫地“一啃到底”好得多。

当然，(　　)哪种读书方法，对求学者而言，它(　　)只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，(　　)能钻进去，(　　)能跳出来。(　　)这样，(　　)能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”

1．联系上下文理解下列词语。

(1)浩如烟海：____________________________________________________

(2)因人而异：____________________________________________________

2．在文中的括号内填入恰当的关联词语。

3．文中列举了三位名人的读书法，请你根据文章内容连线。

鲁迅　　　　　　　　“乐趣”读书法

爱因斯坦　　　　　　“跳读法”

毛姆　　　　　　　　“总、分、合”三步读书法

4．孟子的“尽信书则不如无书”在文中指(　　)

A．全部相信书本上写的就不如没有书。

B．书只是一种工具，不要盲目迷信，要找到适合自己的读书法把书读活，使他人的知识为自己所用。

5．这篇文章主要讲了什么？请简要地写在下面。

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6．你喜欢哪种读书方法呢？把你喜欢的读书方法写下来与大家分享吧！

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六、关于“读书”的名言警句很多，你能填完整吗？

1．__________________，下笔如有神。

2．__________________，其义自见。

3．读万卷书，__________________。

4．______________________，善读之可以医愚。

5．余尝谓读书有三到，谓____________、_____________、____________。

参考答案

一、1.津津有味　书刊　篇章　2.琐事　兴衰　无限

二、chuán　zhuàn　chuán　shà　shà　shā

三、①津津　②知　解　③如生　④索然　1.亭亭玉立　夸夸其谈　2.①　④　融会贯通

四、1.(1)①读书是一件很好的事　②尽量多读一些书　③要读一些好的、有用的书　(2)B　2.起初我对《红楼梦》的兴趣并不大。　3.我不得不带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。　4.一进校门，我就看见同学们正在搞卫生。

五、(一)1.总的来说　总结、概括　2.三国演义　水浒传　红楼梦　西游记　3.BC　4.这句话是冰心老人读了大量书后的切身体会和感受，说明她十分热爱读书，并从中体会到了读书的好处。读书让她获得多种美的享受，同时也积累了很多知识，孜孜不倦地读书让她从中获得许多快乐。(意思对即可)

(二)1.(1)这里形容读书方法非常多。　(2)根据不同的人采取不同的方法。　2.无论　都　既　又　只有　才

3．鲁迅　　　　　“乐趣”读书法

爱因斯坦　　　“跳读法”

毛姆　　　　　“总、分、合”三步读书法

4．B　5.读书要讲究方法，要把书读活，使他人的知识为自己所用。　6.问题法：读书时带着自己渴望解决的问题去读，边读边思考，最后达到读懂书的内容的目的。(勾画法：阅读时，一边读，一边想，一边勾画，有不懂的地方要先标注出来，再细细品味或请教他人。　摘录法：一边读书，一边摘抄好词好句好段。)

六、1.读书破万卷　2.读书百遍　3.行万里路　4.书犹药也　5.心到　眼到　口到