《习作：那次玩得真高兴》同步训练（含答案）

习作：那次玩得真高兴

一、审清题目，明确习作要求。

1．这篇习作属于(　　)的文章。

A．记事　　　B．写人　　　C．写景　　　D．状物

2．针对本次习作要求，下列说法不正确的一项是(　　)

A．本次习作主要是写玩，而不是劳动或学习。

B．本次习作不一定是写玩游戏，也可以写逗小动物，或者去某处游玩等。

C．本次习作必须是两人或两人以上一起玩，自己玩不可以。

D．本次习作要突出玩给自己带来的快乐。

二、学会选材。

下面材料不符合本次习作要求的一项是(　　)

A．课间和同学们一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏。

B．暑假和爸爸妈妈去北京爬长城，我感受到了长城的雄伟。

C．公园里的娱乐项目可真多，我在家人的鼓励下，坐了过山车，开了碰碰车，划了船。我体验到了快乐和刺激。

D．学会观察动物，我会把每种动物的样子和习性写出来。

三、阅读欣赏，学习写法。

1．阅读短文，完成练习。

玩中的发现

星期天，阳光灿烂。我在阳台上玩一面镜子。我看见墙上有一块白光，它时有时无，我的手动，它也跟着我的手动。我想：这是怎么回事呢？我越玩越带劲，不知不觉玩了很长时间。后来我终于发现其中的原因了：原来只有当阳光强的时候，墙上的那块白光才是最亮的，没有阳光的时候，镜子就不会反射阳光，所以墙上也就不会出现白光了。

妈妈在阳台上洗衣服

洗完后的一盆水没有倒掉

我想我把镜子放在水里不知墙上还会不会出现白光呢当我把镜子放入水中一半时，我简直不敢相信自己的眼睛，你们知道我看到的是什么吗？说出来你们肯定不相信，我看到的不是白光，竟然是一道美丽的彩虹！

这是我玩镜子时的发现呀！你们觉得有趣吗？

(1)在 “”里填上恰当的标点符号。

(2)填量词。

一(　　)镜子　　一(　　)白光　　一(　　)水　　一(　　)彩虹

(3)照样子写词语。

时有时无(含有反义词)　____________　____________

不知不觉(不A不B式)  ____________  ____________

(4)在玩镜子的过程中，“我”都想到了什么呢？找出相关语句，画上“——”。

(5)为什么墙上的那块白光会时有时无呢？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(6)当“我”把镜子放入水中一半时，“我”看到了什么？(　　)

A．一块白光　　　B．一道美丽的彩虹　　　C．一个太阳

(7)“我看到的不是白光，竟然是一道美丽的彩虹！”从这句话中我体会到(　　)(多选)

A．作者感到意外。

B．作者对这个发现感到很惊喜。

C．作者感到很失望。[来源:学&科&网Z&X&X&K]

(8)你在玩耍中有什么发现呢？用几句话写一写。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．分析方法。

(1)上面短文的选材来源于作者的________(生活　书本)，作者在______中体验到了快乐。

(2)作者善于________身边的事物，并能积极________，从中有所发现和生发感想。我们的生活中处处有学问，处处有快乐，只要你善于仔细观察，认真思考，用心去体会，一定会快乐永相随。

四、习作指导。

1．题目：那次玩得真高兴

2．重点：要写出你当时快乐的心情。

3．方法：你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，再写下来。

参考答案：               习作：那次玩得真高兴

一、1.A　2.C

二、D

三、1.(1)，　。　：　？

(2)面　块　盆　道

(3)示例：头重脚轻　七上八下

不卑不亢　不三不四

(4)这是怎么回事呢？　我把镜子放在水里不知墙上还会不会出现白光呢？

(5)原来只有当阳光强的时候，墙上的那块白光才是最亮的，没有阳光的时候，镜子就不会反射阳光，所以墙上也就不会出现白光了。

(6)B　(7)AB　(8)略。

2．(1)生活　玩

(2)观察　思考

四、略。

习作：那次玩得真高兴

一、对比阅读

(一)玩中的发现

星期天，阳光灿烂。我在阳台上玩小镜子。我看见墙上有一块白光，它时有时无，我的手动，它也跟着我的手动。我想：这是怎么回事呢？我越玩越带劲，不知不觉玩了很长时间。后来我终于发现其中的原因了：原来只有当阳光强的时候，墙上的那一块白光才是最亮的，没有阳光的时候，镜子就不会反射出阳光，所以墙上也就不会出现白光了。

妈妈在阳台上洗衣服，洗完后一盆水没有倒掉。我想：我把镜子放在水里不知墙上还会不会出现白光？当我把镜子放入水中一半时，我简直不敢相信自己的眼睛，你们知道我看到的是什么吗？说出来你们肯定不相信，我看到的不是白光，竟然是一道美丽的彩虹！

这是我玩镜子的发现呀！你们觉得有趣吗？

1．照样子写词语。

时有时无(含有反义词)____________

不知不觉(第一、三字相同)__________

2．在玩镜子的过程中，“我”想到了些什么呢？找出相关语句，画上“——”。

3．为什么墙上的那块白光会时有时无呢？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4．当“我”把镜子放入水中一半时，“我”

_______________________________________________________________________________________________________________。

5．玩耍给了你乐趣，你在玩耍中又有什么发现呢？用几句话写一写。

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(二)游乐山

去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。

我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。

半山腰有一块草地。油炸豆腐干！麻辣豆腐脑！个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略一下乐山小吃的风味。

来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨眉山仿佛近在咫尺，大渡河波涛滚滚；北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。

我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。

1．写出下面词语的近义词。

增添(　　　　)　眺望(　　　　)

乐趣(　　　　)

2．在文中找出两个成语写下来。

________________________________________________________________________________________________________________

3．把短文第2～4自然段每段开头的第一个句子画下来。读一读，想一想：作者是按________的顺序介绍乐山迷人的风景的。

4．作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的________、________，北面的________，南面的________。

5．哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。

6．把文中表现作者思想感情的句子抄写在横线上。

________________________________________________________________________________________________________________

二、分析方法

(一)相同点

1．两篇文章选材都是来源于孩子们的________，在________中他们体验到了快乐。

2．两篇文章中作者都能________身边的事物，并且能积极________，从中有所发现和生发感想。

3．两篇文章的语言风格是(　　)

A．辞藻华丽　　　B．通俗易懂

(二)不同点

1．文章(一)是作者在________玩耍时，仔细观察，有所________。我们身边处处有学问，作者善于动脑，体会到了观察、动脑带来的快乐。

2．文章(二)是到大自然中去感受________美丽的风光，美味的小吃。这是一种________，能让人开阔视野，感受生活的美好。

三、习作指导

1．下面材料不符合本次习作的是(　　)

A．课间和同学们一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏。

B．暑假和爸爸妈妈去北京爬万里长城，我感受了长城的高大、雄伟。

C．公园里的娱乐项目可真多，我在家人的鼓励下，坐了过山车，开了碰碰车，划了船。我体验到了快乐和刺激。

D．学会观察动物，我会把每种动物的样子和习性写出来。

2．动手尝试

(1)本次习作我准备的写作内容是(根据下面的内容填)：___________________________________________________________________。

(2)我会按顺序这样写(排序)：

(　　)我和表妹是怎样堆好雪人的身体和头，塑造出手、鼻子、眼睛等等的。

(　　)玩耍的时间、地点、人物及天气情况。

(　　)玩耍后的感受或发现。

(3)重点内容训练

我们滚好了两个大小不一的雪球做好了雪人的头和身体。我用____________做了雪人的手，表妹用_________做好了雪人的扣子；雪人的嘴巴是用________做的；雪人的鼻子是用___________做的；雪人的___________是用___________做的；雪人的___________是用____________做的。

看到这栩栩如生的雪人，我们高兴得又跳又笑。我想：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3．交流评价

同学对我的习作的评价：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：               习作：那次玩得真高兴

一、(一)1.示例：惊天动地　自言自语

2．这是怎么回事呢？　我把镜子放在水里不知墙上还会不会出现白光？

3．原来只有当阳光强的时候，墙上的那一块白光才是最亮的，没有阳光的时候，镜子就不会反射出阳光，所以墙上也就不会出现白光了。

4．看到了一道美丽的彩虹

5．示例：我很喜欢向日葵，它的花朵的颜色非常鲜艳，让人赏心悦目。可是它为什么总是朝着太阳开放呢？后来，我弄明白了，向日葵花盘下面茎部的地方，有一种物质有加速繁殖的功用，但却具有厌光性，每当遇到光线时，便会跑到背光的一面去，使那里的组织加快生长。结果，花盘的茎部背阳的部分长得快，拉长了；向阳的一面长得慢，于是植株就弯曲起来。向日葵的花盘就这样朝着太阳打转。

(二)1.添加　瞭望　趣味

2．情不自禁　近在咫尺

3．我们沿着山路拾级而上。

半山腰有一块草地。

来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。

游览

4．峨眉山　大渡河　乐山城　马路

5．去年暑假……风景迷人的乐山。

6．我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。

二、(一)1.生活　生活　2.观察　思考　3.B

(二)1.家中　发现　2.乐山　游玩

三、1.D

2．(1)寒假里和表妹一起堆雪人

(2)2　1　3

(3)示例：冰糖葫芦　石头　辣椒　胡萝卜　帽子　小桶　眼睛　玻璃弹珠　只要动脑筋，玩中也有学问也有快乐。

3．略。