《司马光》课堂训练

课后作业A-《司马光》

一、看拼音，写词语。

sī jī（     ）     tínɡ yuàn（     ）      dēnɡ shān（     ）

diē luò（     ）     fànɡ qì（     ）     zhǔ chí（     ）

二、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.“足跌没水中”中的“没”应读“méi”。（　　）

2.“众皆弃去”中的“皆”是“全，都”的意思。（　　）

3.“群儿戏于庭”这句话中“群儿”的意思是儿子们。（　　）

三、选择。

1.下列句子中，停顿错误的是（　　）。

A.群儿/戏于庭  B.足/跌没水中

C.众皆弃/去    D.光/持石/击瓮/破之

2.“足跌没水中”的意思是（　　）。

A.把脚伸进了水里。  B.脚上的鞋子掉进水里不见了。

C.站在水里，水没过了脚。 D.失足掉进了水里。

四、课内阅读。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

1.“庭”的意思是_________，“群儿戏于庭”说明了孩子们游戏的__________。

2.“瓮”的意思是（　　）。

A.盛物的陶器，口小肚大  B.水桶

3.一儿登瓮的结果是“____________________”。（用原句回答）

4.“光持石击瓮破之”中“光”指的是________，“之”在这里指的是________。这种做法的结果是“__________________”。（用原句回答）

5.我们应该向司马光学习什么？

________________________________________________________________

________________________________________________________________

五、根据课文内容排序，把序号填在括号里。

（　　）大家全都跑开了。

（　　）一群孩子在庭院中玩耍。

（　　）司马光拿起石头打破瓮。

（　　）一个孩子爬上装水的瓮，失足掉进了水里。

（　　）水流了出来，孩子得救了。

参考答案

一、司机　庭院　登山　跌落　放弃　主持

二、1.×　2.√　3.×

三、1.C　2.D

四、1.庭院　地点　2.A　3.足跌没水中　4.司马光　瓮　水迸，儿得活　

5.我们应该学习司马光遇事冷静、积极动脑想办法的品质。

五、3　1　4　2　5

《司马光》提高练习

一、课内阅读。

司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

1. 下列句子的朗读节奏划分有误的是（    ）

A、群儿/戏于庭   B、一儿/登瓮   C、光持/石/击瓮/破之   D、足跌/没水中

2. 根据课文内容，给下列句子排序。

（    ）大家都扔下他离开了。

（    ）有个孩子登上水瓮，一不小心掉在里面了。

（    ）司马光搬起石头击破水瓮，水流出来，小孩得救了。

（    ）一群孩子在庭院里玩耍。

3. “光持石击瓮破之”中的“之”是（    ）

A、代词，指群儿    B、代词，指瓮   C、代词，指石头

4. “群儿戏于庭”的现代汉语翻译是_______，由此，其正确的语序应为_______。 （    ）

A、一群小孩在庭院里玩耍；群儿于庭戏    B、一群小孩在庭院里玩耍；群儿庭于戏

C、一群小孩在庭院里玩耍；群儿庭戏于

二、课外阅读。

道旁苦李

    王戎①七岁，尝②与诸③小儿游④。看道旁李树多子⑤折枝⑥，诸儿竞⑦走⑧取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然⑨。

注释：①王戎：晋朝人，竹林七贤之一。 ②尝：曾经。 ③诸：众人。 ④游：玩。 ⑤子：果实。 ⑥折枝：压弯了树枝。 ⑦竞：争着。 ⑧走：跑。 ⑨信然：果真这样。

5. 文中形容路边李子树上李子多的一个词是（   ）

A、折枝    B、竞   C、多子

6. 王戎为什么不去摘李子的原因是（    ）

A、道旁而多子   B、此必苦李   C、取之信然

7. 读了故事，我知道王戎是一个（    ）的孩子。 （多选）

A、仔细观察    B、爱动脑筋   C、故弄玄虚

参考答案

一、课内阅读。

1. C

【解析】C项中正确的划分应是：光/持石/击瓮/破之

1. 3-2-4-1
2. B
3. A

二、 课外阅读。

1. A
2. B

7. A B