八年级《质量》同步练习题及答案

  6.1  质量 达标检测AB卷

A卷 基础过关

质量

1.小明用天平测得一块学生用橡皮质量为20,但漏写了单位,这个数字后面的单位是　(　　)

A.t　　　　　B.g　　　　　C.kg　　　　　D.m

2.一个鸡蛋的质量大约为　(　　)

A.50g B.5kg       C.0.5g D.50mg

3.给下列物体的质量填上合适的单位:

(1)一包食盐的质量是0.5　　　　=　　　　t。

(2)一袋板蓝根的质量是10　　　　=　　　　mg。

质量的测量

4.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中,下列操作错误的是　(　　)

A.使用天平时,应将天平放在水平桌面上

B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上

C.称量时右盘应放置待称量的物体,左盘放置砝码

D.观察到指针在分度盘中线处,表明横梁已平衡

5.使用托盘天平过程如图所示,其中图甲的错误是_______________________

________________________________________________________________　,

图乙的错误是______________________________________________________。

6.小明用天平测了一个鸡蛋的质量,当天平平衡后,右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示,则鸡蛋的质量是　　　　g。

7.如图甲所示是实验用的天平,砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。

(1)调节天平时应将　　　　移至零刻度处,然后调节　　　　　　　,使天平横梁平衡。

(2)小王测量烧杯和盐水的总质量时,估计盐水和烧杯的总质量在155g左右。试加砝码时,应用镊子夹取100g、50g和5g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下　　　　g砝码,再调节游码。

(3)图乙是小王同学的实验操作过程。他的错误是　　　　。

(4)纠正错误后,天平平衡时如图丙所示,则烧杯和盐水的总质量是　　　　g。

质量是物体的一种属性

8.在宇宙飞船中,物体处于失重状态。如果将一个塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中,塑料杯的质量将　(　　)

A.为零     B.不变     C.变小     D.变大

9.夏天来了,小梅喜欢自制冰棒,她将一杯100g的水放入冰箱,水完全结冰后,其质量　(　　)

A.仍是100g        B.大于100g

C.小于100g        D.不能确定

10.如图甲所示,把一块泥捏成泥人,泥的质量将　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。如图乙所示,将一个质量是50g的小球从上海带到北京后,小球的质量将　　　　(选填“大于”“小于”或“等于”)50g。

【综合练】

11.某同学用托盘天平称量烧杯的质量。天平平衡后的状态如图所示。该同学称取烧杯的实际质量为　　　g。

B卷 课时提升

(时间30分钟　总分40分)

班级              姓名             考号              总分：

一、选择题(本题共6小题,每小题3分,共18分)

1.下列动物中,质量可能是3 kg的是　(　　)

A.一只麻雀        B.一只老鼠

C.一只鸡          D.一只羊

2.下列现象中物体的质量发生变化的是　(　　)

A.铁块熔化成铁水

B.一块铜压成铜片

C.国旗被带到“神舟十号”宇宙飞船中,随飞船升高

D.粗糙的铝锭被磨成光滑的圆柱体

3.在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调节好的天平测物体质量的过程中,通过增、减砝码后,发现指针仍指在分度盘中央刻度线的左边一点,这时他应该　(　　)

A.把横梁右端的平衡螺母向右旋出一些

B.把横梁右端的平衡螺母向左旋进一些

C.把标尺上的游码向右移动

D.把天平右盘的砝码减少一些

4.小明用天平测量物体的质量,调节天平平衡后,他将物体放在天平左盘,并向右盘添加砝码。当他向右盘添加一个10 g砝码后,天平的指针如图所示,小明接下来的操作是　(　　)　　

A.向左移动平衡螺母

B.将10 g的砝码取下来换上5 g的砝码

C.移动游码

D.继续向右盘添加5 g的砝码

5.在称量物体的质量时,向右移动游码相当于(　　)

A.向右调节平衡螺母    B.向左调节平衡螺母

C.在右盘增加砝码       D.在右盘减去砝码

6.关于天平的使用,说法正确的是　(　　)

A.称量过程中可以调节平衡螺母

B.潮湿的物体可以直接放在天平上称量

C.被测物体的质量不能超过天平的最大称量

D.称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可

二、填空题(本题共2小题,每空2分,共8分)

7.用已调好的托盘天平测量物体的质量时,应将砝码放在天平的　　　　盘。当放入20 g、10 g和5 g的砝码各一个,游码拨到如图所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中线处,则被测物体的质量为　　　g。版权所有

8.台秤是一种称量质量的工具。使用前,将台秤放在水平面上,游码置于零刻度线,调节　　　　使秤杆水平平衡。某次称量的情况如图所示,被称货物的质量是　　　　kg。

三、实验探究题(本题共2小题,共14分)

9.(6分)天平是实验室较精确的测量工具,在测量时需要规范操作。粗心的小明同学在测量时发生了以下几种情况,请你判断他测量的结果是否存在偏差,并注明测量结果的具体情况(以下答案全部填写“偏大”“偏小”或“准确”):

(1)在游码未归零的情况下横梁被调节平衡,接下来的测量均合理,则测量结果将　　　　。

(2)调节横梁平衡时,指针偏在分度盘中央刻度线的右侧,小明就开始测量,其他步骤均合理,则测量结果将　　　　。

(3)小明规范地调节了横梁平衡,而且测量操作也是规范的,但所选择的砝码有一个缺损了一块,则测量结果将　　　　。

(4)小明在天平的左盘中放上一张纸后,横梁被调节平衡。接下来他将物体放在左盘的纸上,在右盘放入砝码,并调节游码使横梁再次平衡,则测量结果将　　　　。

10.(8分)小刚同学用托盘天平来测量盐水的质量,如图甲是他使用的天平,砝码盒中配备的砝码有100 g、50 g、20 g、10 g、5 g等。

(1)小刚进行了下列实验操作:

A.称出烧杯和盐水的总质量m总

B.称出烧杯的质量m杯

C.计算盐水的质量m盐水=m总-m杯

D.将盐水倒入烧杯中

E.调节平衡螺母使横梁平衡

以上操作的正确顺序是　　　　　　　。

(2)在称量烧杯质量时,向托盘中加砝码的顺序应是　　　(选填“先大后小”或“先小后大”);多次调换砝码后发现,如果添加最小的砝码嫌多,而将其去掉后又嫌少,这时应　　　。

(3)小刚称量烧杯质量时,所加砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示,烧杯和盐水的总质量为150 g,则所测盐水的质量为　　　　g。

人教版八年级物理课时训练：6.1质量（附答案）

1．物体的质量不会随它的形状、状态和位置而改变．

2．天平的使用方法：

(1)放：放在水平台上．

(2)调：先将游码归零，再调平衡螺母．

(3)称：左物右码．

(4)读：m物＝m砝＋m游．

1．在天平盘里放上物体称量时，不能调节平衡螺母．

2．砝码应按照由大到小的顺序添加．

3．读取标尺上的示数时，应沿游码的左侧读数．

小明用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，游码应移到标尺的________处．若指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向________调节，使天平平衡．测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则该石块的质量为________g.

【提示】　题中，指针偏向分度盘右侧，表明天平右盘下沉，左盘翘起，故平衡螺母应向天平的翘起端调节．读取标尺上的示数时，应沿游码左侧读数，故物体的质量m＝20 g＋3.4 g＝23.4 g.

【答案】　左端零刻度线　左　23.4

知识点1　质量

1．质量表示物体所含________的多少，质量不随________、______和______而变化．

2．在国际单位制中，质量的主单位是______，符号为______，常用单位还有______、______、______，它们之间的关系是：1 t＝______kg,1 kg＝______g,1 g＝______mg.

知识点2　质量的测量

3．实验室常用________测量质量．

4．使用天平时应注意：被测物体的质量______超过天平的量程；砝码要用镊子夹取，______把砝码弄脏、弄湿；潮湿的物体和化学药品______直接放在天平的盘中．(填“能”或“不能”)

1．夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80 g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量(　　)

A．仍是80 g  B．大于80 g 

C．小于80 g  D．不能确定

2．　(邵阳中考)今年5月25日，我市部分地区遭受洪魔侵袭．小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砖码及游码位置如图所示．由图可知，杯和洪水的总质量为(　　)

A．80 g  B．82.4 g

C．77.6 g  D．83 g

3．　(宜昌中考)下列关于质量的说法中正确的是(　　)

A．水结成冰后质量变大了  

B．物理书在北京和上海的质量是一样的

C．1 kg的棉花比1 kg的铁块质量小  

D．将铁块压成铁饼，质量减小了

4．如图甲所示冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，其质量________；泥团被捏成小动物，如图乙所示，物体的形状发生了变化，其质量________；如图丙所示，宇航员把食物带到太空后质量________．(填“变大”“变小”或“不变”)由此说明物体的质量不随物体的______、_______、________的变化而变化．

5．使用天平时，应将天平放在________台上，把________移到标尺的零刻度线处，调节天平平衡时发现指针偏向分度盘中线的左侧，应该将右端的平衡螺母向______调．

6．　(成都中考)用已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的______盘．当放入20 g、10 g和5 g的砝码各一个，游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中线处，则被测物体的质量为________g.

7．感受身边的物理．质量为1.5 kg的物体最可能的是(　　)

A．一个乒乓球  B．一只母鸡

C．一张桌子  D．一头牛

8．　(汕尾中考)航天员将地球上质量为50 kg的物体带到月球上，此时物体的质量将(　　)

A．增大  B．减小

C．不变  D．无法确定

9．　(桂林中考)在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该(　　)

A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡

B．将右端平衡螺母向左旋进一些

C．把天平右盘的砝码减少一些

D．将右端平衡螺母向右旋出一些

10．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的

(　　)

A．使用天平时，应将天平放在水平工作台面上

B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点处

C．称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码

D．判断天平横梁是否平衡，一定要等指针完全静止下来

11．在用托盘天平测量物体质量时，细心的小红发现天平的砝码缺了一角．用该砝码测得物体的质量与物体质量的真实值相比(　　)

A．偏大  B．相等

C．偏小  D．无法判断

12．手中有一叠薄纸，若要测出其中一张纸的质量，下列方法可取的是(　　)

A．先称出一块铁的质量，再称出一块铁和一张纸的总质量，然后用总质量减去一块铁的质量

B．取出10张薄纸，称出总质量，然后除以张数10，就得到每张的质量

C．取出较多张数的纸(如100张)称出总质量，然后除以所取纸的张数，就得到一张纸的质量

D．以上方法都可取

13．天平调节平衡后，小青同学按下图所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小青说：“你操作时至少犯了两个错误．”小江所说的两个错误是：①______________________；②______________________.

14．　(无锡中考)某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平面螺母向______(填“左”或“右”)移动，直至天平平衡，称量时将岩石放入天平左盘，当天平再次平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量是______g，若将该岩石带到月球，其质量______(填“变大”“变小”或“不变”)．

15．在使用托盘天平测量物体质量的实验中：

(1)将托盘天平放在______台面上，将游码移至零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应向______(填“左”或“右”)旋动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处．

(2)在测量物体质量时，应将物体放在______(填“左”或“右”)盘，往另一盘增减砝码时要使用______．

(3)多次增减砝码，当加入5 g的砝码后，指针静止时，指在分度盘中线左侧附近，此时应移动______使横梁恢复平衡．若盘中砝码和游码位置如图乙所示，则被测物体的质量为_______g.

 参考答案

第六章　质量与密度

第1节　质量

课前预习

1．物质　物体形状　物态　位置　2.千克　kg　吨(t)　克(g)　毫克(mg)　1 000　1 000　1 000　3.天平　4.不能　不能　不能

当堂训练

1．A　2.B　3.B　4.不变　不变　不变　物态　形状　位置　5.水平　游码　右　6.右　36.6

课后作业

7．B　8.C　9.A　10.D　11.A　12.C　13.①用手拿砝码　②物体和砝码放反了托盘　14.左　57.4　不变　15.(1)水平　右　(2)左　镊子　(3)游码　53.4