小公鸡和小鸭子课时训练（含答案+共两篇）

5  小公鸡和小鸭子   课时练

第5课《小公鸡和小鸭子》练习

一、看拼音，写词语。

  hé shuǐ               tīng  shuō       căo      dì             tā                            yĕ  shì                             gē  gē

    （           ）  （     ） （    ）  （ ）们   （     ）   （     ）

二、选择加点字的正确读音，画“√”。

忽然(rán   ráng)　大喊(hǎn   hǎng)      信（xìn   xìng）

上身(shēn   sēn)　死去(sǐ   shǐ)       捉（zhuō   zhuó）

三、好朋友，手拉手。（词语连线）

    着    不   忽   跟   叫   身    捉

    鱼    边    喊   然   急   行   着

四、选字填空。

     他　　　地

1.（     ）是我的父亲。

2.这块土（     ）非常好，非常大。

     听   近

3.我（     ）说他的妈妈生病了。

4.我们家离医院很（     ）。

五、照样子，写句子。

例：小公鸡跟在小鸭子后面。

小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面。

（1）小鸭子游到小公鸡身边。

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   （2）白云在飘浮着。

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六、课文内容我知道。（连一连，读一读）

   小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”

1.小公鸡喊救命时，小鸭子正在（     ）。

  A.水里捉鱼　　　B．水里游玩

2.小鸭子是怎样救小公鸡的呢？（     ）。

  A.让小公鸡坐在自己的背上。

  B.让小公鸡跟在自己的后面。

1. 小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？

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七、课外阅读。

拔萝卜

     一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”版权所有

到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！

    1.这篇短文共（     ）个自然段。

    2.小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，（     ）、（     ）、（     ）来帮小兔子拔萝卜。

    3.这个故事告诉我们什么道理？（     ）

  A.团结的力量大。

  B.小象的力气最大了。

  C．蜜汁大萝卜真好吃。

参考答案

一、看拼音写词语。

    河水     听说     草地     他     也是     哥哥

    解析：注意“河、听、地、他”的偏旁部首。

二、选择加点字的正确读音，画“√”。

    忽然（rán）      大喊（hǎn）      信（xìn）

    上身（shēn）　死去（sǐ）      捉（zhuō）

三、好朋友，手拉手。

   着    不   忽   跟   叫   身    捉

   鱼    边    喊   然   急   行   着

    解析：课文认读生字的再现。

四、选字填空。

    1.他     2.地     3.听     4.近

解析：根据句子的含义选择形近字填空。

五、照样子，写句子。

（1）小鸭子飞快地游到小公鸡身边

（2）白云在天空中飘浮着。

 解析：本题答案不唯一，考查学生的句子的表达情况。

六、课文内容我知道。

  1.A       2.A       3.因为小鸭子救了小公鸡。

 解析：考查学生的课文内容的理解。

七、课外阅读。

    1. 2

    解析：每一自然段前面要空两格。

    2. 小狗、小熊、小象

    解析：从课文内容中可以找到答案。

    3. A

    解析：联系课文内容体会课文的主题思想。