五年级下册道德与法治读懂彼此的心一课一练(含答案)



第一课 读懂彼此的心

学习目标：

1.学生能够意识到自己在成长过程中心理发生的变化，认识自己与家人之间在一些方面的不同，学会透过家人各种不同爱的方式，体

会背后浓浓的爱意，理解家人的心。

2.学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的，并学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解。

学习重点：

1、学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意，理解家人的心；

2、学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解矛盾.

学习难点：

1、面对家庭冲突和矛盾时如何理解家人？

2、学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的，并学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解。

我能行：

一、填空题：

1.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是            、            、           、               。

2、家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要           ，学会 以           ，主动将矛盾化解。

3、高要求和常督促体现着家人对我们的      ，独立和自主标志着我们     .

二、判断题：

（     ）1.我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。

（     ）2.家人商讨事情的时候，都认为我还小，我参与了也没用。

（     ）3.家人严格地要求我们，也是对我们的关爱方式。

（     ）4.每天出门，爷爷总说：“路上看车，注意安全！”这唠叨中饱含着爷爷对我的爱。

（     ）5、家人的批评和打骂不是对我们的爱。

三、单项选择题：

1.爷爷突然生病了，我可以（       ）。

     A.只管自己好好上学 

     B.抽时间多陪陪他，安慰他 

    C.让爸爸妈妈照顾他

2.和家人发生矛盾时，我（       ）。

    A.和他们吵，把事情说清楚    

     B.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出

    C.反思自己，和家人一起商量解决的办法

四、简答题：

1.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？写一写吧。（至少写三条）

2. 请你发现自己父母的闪光点，为他们的“美”点个赞！（至少写三条）

3        3.妈妈是一位超市的工作人员，经常需要“三班倒”，经常晚上回来都10点了，“我”可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢？

附：第一课参考答案：

一、       填空：

1、留心看   细心听   用心讲   耐心说

2、理性面对    积极的态度、有效的方法

3、爱    在逐渐长大

二、判断：

1----5对错对对错

三、单项选择：

1、B     2、C

四、简答：

1、略

2、略

3、“我”可以帮妈妈热好饭菜 ；提前给妈妈倒杯茶等。 

第一课 读懂彼此的心

第2课时 主动交流常沟通同步练习

一、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）

1.与家人发生矛盾是不正常的。（    ）

2. 和家人之间产生矛盾后，我们需要做的是理性面对。（     ）

3. 高要求和常督促体现着家人对我们的爱。（     ）

二．选择题

1.与父母交流和沟通需要技巧和方法。下列同学的做法不利于与父母交流和沟通的是(    )

    A.王强同学主动向父母汇报学习情况

    B.张唐同学不把烦心事告诉父母，以免他们担心

    C.李浩同学做了错事后主动向父母承认错误

    D.刘琳同学星期天经常与父母做家务

2. 主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。下列同学的做法不恰当的是（    ）

    A.小明同学主动向父母主动与家人聊与同学春游的情况

    B.小张同学和父母说自己的班级

    C.夏丽和父母说自己的烦恼

    D.小王和父母谈论同学的隐私

3. 下列哪些是我们主动与家人相处的好方式（    ）

    A.无理由的撒脾气

    B.为了一件小事离家出走

    C.和父母写信诉说自己的苦闷

    D.因为父母没有满足自己的愿望大吵大闹

三、情景续写题

妈妈为小红买了件蓝色T恤衫，认为这件衣服很漂亮，可以小红没有相中T恤衫的款式。

请问：

如果你是小红，你会怎么办？

参考答案：

判断：1. ×  2.√  3. √

选择：

1. B    2. D    3.C

情景续写：只要处理妥当，合情合理即可。