力作用的相互性练习题及答案
一、单选题（共12题；共0分）
1.有下列实例：①游泳；②走路；③飞机在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是( )
A.①②③④
B.①②
C.①②③
D.①②④
【答案】 D
【考点】力作用的相互性
【解析】【解答】游泳时，人向后划水，人对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水对人施加了一个向前的反作用力，使人前进；走路时，人的脚对地面施加了一个向后的作用力，地面对脚施加了一个向前的反作用力，使人前进；飞机在空中加油，是利用加油机和受油机的相对静止来工作的；手拍桌子，手对桌子施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，桌子对手施加了一个反作用力，使手感到疼；
故选D。
【分析】物体间力的作用是相互的。
2.石头碰鸡蛋，鸡蛋烂了，而石头完好无缺，原因是( )
A.鸡蛋对石头的冲击力大于石头对鸡蛋的冲击力
B.鸡蛋对石头的冲击力小于石头对鸡蛋的冲击力
C.鸡蛋对石头冲击时，鸡蛋对石头产生的压强小于石头对鸡蛋产生的压强
D.鸡蛋对石头冲击时，鸡蛋对石头产生的压强等于石头对鸡蛋产生的压强。但鸡蛋能承受的最大压强小于石头能承受的最大压强
【答案】 D
【考点】力的作用效果，力作用的相互性，压强
【解析】
【分析】力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体力的作用，二力大小相等、方向相反；
压强大小与压力和受力面积有关，根据石头碰鸡蛋时二者受压力和受力面积的大小分析比较．
【解答】鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头施力，根据力的作用是相互的，石头对鸡蛋也产生力，二力是一对相互作用力、大小相等，故A、B都错；
两物体受力面积是相互接触的面积，故受力面积相等；因为受力一样大、受力面积一样大，故压强相等．但因为鸡蛋能承受的最大压强小于石头能承受的最大压强，所以鸡蛋烂了，而石头完好无缺．故C错、D正确．
故选D．
【点评】本题考查了学生对力的相互性和决定压强大小的因素的掌握和应用．当一个物体对另一物体有力的作用时，另一物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的，二力是一对相互作用力，其大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上
3.下列说法中不正确的是（ ）
A.有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生变化
B.受力物体同时一定是施力物体
C.物体间的作用是相互的
D.施力物体和受力物体一定是同时存在的
【答案】 A
【考点】力作用的相互性
【解析】【分析】力不能离开物体而存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体．
力的作用效果是可以使物体的运动状态发生变化，但物体的运动状态不一定就发生变化。力是指物体对物体的作用，所以发生力的作用时，至少有两个物体，一个是施加作用的物体叫施力物体，另一个是受到作用的物体叫受力物体。物体间力的作用是相互的。
故答案为：A。
【点评】物体间力的作用是相互的，施力物同时也是受力物，谁是被研究对象，我们就认为谁是受力物，物体间力的作用是相互的。
4.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（ ）
A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用
B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用
C.它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬
D.以上说法都不对
【答案】 C
【考点】力作用的相互性
【解析】【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用,即力的作用是相互的；且一对相互作用力的大小是相等的．
物体间力的作用是相互的；两个相互作用力的大小是相等、方向相反的；
A、力的作用是相互的,鸡蛋受力的同时,石头也受到鸡蛋对它的作用力；故A错误；
B、一对相互作用力的大小是相等、方向相反的；即鸡蛋和石头受的力是相等的；故B错误；
C、鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力,其大小是相等的,之所以鸡蛋破是因为石头比鸡蛋硬；故C正确；
D、因为C是正确的；故D错误；
故选C
【点评】解决此类题目要结合作用力和反作用力考虑,即一个物体在施力的同时必然也受力,另一个物体在受力的同时必然也是施力物体；且相互作用力的大小是相等的．
5.下列说法中正确的是（）
A.力的三要素中有一个改变，力的作用效果将改变
B.力是使物体运动的原因
C.只有相互接触的物体间力的作用才是相互的
D.力不可以改变物体的运动方向
【答案】 A
【考点】力的作用效果，力的三要素及力的示意图，力作用的相互性，物体运动状态的变化
【解析】【解答】A、力的大小、方向、作用点三要素中有一个改变，力的作用效果将改变，该选项说法正确；
B、改变物体的运动状态一定有力的作用，力是改变物体运动状态的原因，惯性是使物体运动的原因，该选项说法不正确；
C、不接触的物体之间也能产生力的作用，例如磁铁和铁钉之间不接触也能产生力的作用，该选项说法不正确；
D、力既可以改变物体的形状又可以改变物体的运动状态，运动状态的改变包括运动速度的变化和运动方向的变化，该选项说法不正确．
故选A．
【分析】（1)力的大小、方向以及作用点叫做力的三要素；
（2)力是改变物体运动状态的原因，惯性是保持物体运动状态不变的原因；
（3)物体不接触可以产生力的作用，接触不一定有力的作用．
（4)力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态，运动状态的改变包括运动速度和运动方向的改变．正确理解物体间力的概念、力的作用的相互性以及力与运动的关系是解题的关键．
6.奥运会的许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关，假如“力的作用不是相互的”，在①射箭：②跳水；③跳远；④皮划艇；这些项目中，将无法进行的是( )
A.只有①②③
B.只有①②④
C.②③④
D.①②③④都是
【答案】 C
【考点】力作用的相互性
【解析】
【分析】先根据“力的作用是相互的”对各个选项进行分析，然后假设“力的作用不是相互的”会出现怎样的情况，由此可突破此题．
【解答】①在篮球项目中，篮球对地面施加了力的作用，同时篮球也受到地面对它的反作用，所以运动员才能运球行进，假如“力的作用不是相互的”，篮球不会弹起来，人就无法运球行进，比赛将无法进行．故①正确；
同理，假如“力的作用不是相互的”，跳水运动员就不会因受到跳板的反作用力跳起来，跳远运动员就无法因受到地面的反作用力跳起来，皮划艇也不会因受到水的反作用力而前进，跳水、跳远、皮划艇比赛都将无法进行．故②③④正确．
故选C．
【点评】此题主要考查学生对力的作用是相互的理解和掌握，难度不大，但列举的事例很多，需要细心，认真，否则，容易做错．
7.第16届亚运会于2010年11月12日至27日在中国广州进行，汪奕小朋友在观看全运会比赛时发现一些有趣的现象，哥哥告诉她许多比赛项目涉及到了物理知识，下列分析中不正确的是 （ ）
A.举重运动员举起杠铃时，对地面的压力与不举杠铃时相比变小了
B.掷出去的铅球最终会落回地面，是由于铅球受到重力的作用
C.体操运动员上单杠时用手向下压单杠，人却上了单杠。这是因为力的作用是相互的
D.跳水运动员总是站在跳板的最前端蹬跳板起跳，是因为力的作用效果与作用点有关
【答案】 A
【考点】力的三要素及力的示意图，力作用的相互性，重力的方向，压力及重力与压力的区别
【解析】【分析】（1)自由放置在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，但压力不是重力；
（2)抛出的物体落回地面、水往低处流，都说明地面附近的物体受到了重力；
（3)甲对乙施力的同时，乙对甲也施力，其大小相等，方向相反，这说明力的作用是相互的；
（4)力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个因素有关，要求根据现象会判断是哪一因素影响的．
【解答】A、举起杠铃时，对地的压力等于人和杠铃的重力之和，所以压力变大了，故A不正确；
B、重力的方向竖直向下，铅球在重力的作用下，向地面方向改变方向，所以回到地面，故B正确；
C、人对杠向下施力，同时杠对人向上施力，符合相互作用力的特点，故C正确；
D、站在跳板最前端可以弹起地更高，力的作用效果更明显，符合事实，故D正确；
选择不正确答案，故选A．
【点评】本题考查了力学的基础知识，涉及知识点较多，知识点判断类的选择题容易出错，要求细心．
8.通常弱者与强者相争时，我们会说弱者是拿鸡蛋碰石头，那么鸡蛋碰石头时，关于它们相互作用力的说法正确的是 （）
A.鸡蛋所受力大于石头所受力
B.鸡蛋所受力等于石头所受力
C.鸡蛋所受力小于石头所受力
D.它们受力大小无法比较
【答案】 B
【考点】力作用的相互性
【解析】
【分析】物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，且两个力的大小相等．
【解答】鸡蛋碰石头时，物体间力的作用是相互的，鸡蛋给石头力，同时，鸡蛋也受到石头的作用力；这就是作用力和反作用力，两个力的大小是相等的；
故ACD错误；B正确；
故选B．
【点评】物体间力的作用是相互的；深入理解作用力和反作用力的大小关系（相等)，是解答此题的关键
9.有下列实例：①游泳；②火箭发射；③飞机在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是（ ）
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
【答案】 C
【考点】力作用的相互性
【解析】【解答】游泳时，人向后划水，人对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水对人施加了一个向前的反作用力，使人前进；
走路时，人的脚对地面施加了一个向后的作用力，地面对脚施加了一个向前的反作用力，使人前进；
飞机在空中加油，是利用加油机和受油机的相对静止来工作的；
手拍桌子，手对桌子施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，桌子对手施加了一个反作用力，使手感到疼．
故选C．
当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的．
利用我们所学的物理知识逐一分析各个实例，从而得出结论．
10.坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是 ( )
A.人手作用在桨上的力
B.水作用于桨上的力
C.水作用于船体上的力
D.桨作用于水上的力
【答案】 B
【考点】力作用的相互性
【解析】【分析】力的作用是相互的，因此，施力物体同时也是受力物体．使船前进的力应该与船的前进方向是一致的．
【解答】A、人手作用在桨上的力，它的反作用力应该是桨作用给人手的，这两个力都不是直接使船前进的力，不合题意；
B、水作用于桨上的力，推动了桨，进而推动了船，因此，这是使船前进的力，符合题意；
C、水并没有直接作用于船体，推动船体前进，而是将力作用在桨上，不合题意；
D、桨作用于水上的力方向是向后的，并不是使船前进的力，不合题意．
故选B．
【点评】使船前进的力来自于水，方向与船前进的方向一致，分析时要运用力的作用的相互性，找出符合这一特征的力．
11.下列由做饭所联想到的物理知识，错误的是（ )
A.饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状
B.把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的原理
C.泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去
D.静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力
【答案】 D
【考点】力的作用效果，力作用的相互性，惯性及其现象，平衡力的辨别
【解析】【分析】A、包子皮上捏出了漂亮的花边，力改变了包子皮的形状．说法正确;
B、把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋给碗施加力，因为力的作用是相互的，碗也给鸡蛋施力，鸡蛋便破了，说法正确；
C、原来盆和水一起向前运动，当盆停止运动时，水由于惯性，仍保持原来的运动状态，向前运动．所以泼出去。说法正确；
D、杯子受到的重力受力物体是杯子，杯子对桌面的压力受力物体时桌面，不是同一物体，不是平衡力，说法错误。
故选D
【点评】本题考查了力的作用效果、力的作用是相互的、惯性、二力平衡，属于力学的基础知识。是中考考查的重点。
12.游泳运动员用手和脚向后推水，于是运动员就前进．下面说法正确的是（ ）
A.运动员是施力物体，不是受力物体
B.手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对手和脚就有一个方向向前的推力
C.水只是受力物体，不是施力物体
D.手和脚对水的推力和水对手和脚的力相互抵销
【答案】 B
【考点】力作用的相互性
【解析】【解答】解：A、物体间力的作用是相互的，运动员是受力物体，也是施力物体，故A错误；
B、运动员是受力物体，同时也是施力物体；运动员给水施加了一个向后的力，同时运动员也受到了水向前的推力，故B正确；
C、水是施力物体，也是受力物体，故C错误；
D、手和脚对水的推力和水对手和脚的力效果不能相互抵消，因为它们是相互作用力，故D错误．
故选B．
【分析】（1）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体．
（2）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力．
二、填空题（共5题；共0分）
13.俗话说“鸡蛋碰石头”，鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好。从物理学的角度来看，鸡蛋壳的________ （硬度/延展性/密度）不及石头，假如用鸡蛋和石头相碰撞，鸡蛋对石头的力________ （大于/等于/小于）石头对鸡蛋的力。
【答案】 硬度；等于
【考点】物质的基本属性，力作用的相互性
【解析】【解答】从物理学的角度来看，鸡蛋壳的硬度不及石头，假如用鸡蛋和石头相碰撞，鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力，它们是一对相互作用力。
【分析】解决本题的关键是熟知相互作用力是一对大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
14.小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是________ ，二是利用了力可以改变物体的________ 。
【答案】 相互的；运动状态
【考点】力的作用效果，力作用的相互性
【解析】【解答】起跳时他用力向后蹬地，给地一个向后的作用力，地给他一个向前的作用力，此为力的相互作用。小亮受到向前的作用力后，由静止状态变为向前运动的状态，此为力改变了小亮的运动状态。
15.用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是________ 的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的________ ．
【答案】 相互；形状
【考点】力作用的相互性
【解析】【解答】解：用手拍桌面，手给桌面一个力的作用，桌面会给手一个反作用力，所以手感到疼，说明物体间力的作用是相互的；
用力捏一下空易拉罐，易拉罐受力形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状．
故答案为：相互；形状．
【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
力的作用效果是可以改变物体的运动状态和形状．
16.皮划艇运动员为即将在南京举办青奥会比赛积极训练．如图单人划艇质量10kg，运动员质量60kg．当划艇静止在水面上时排开水的体积为________m3；运动员用浆划水使艇前进，这说明了________ ；在一次1000m训练中，成绩是4min，水的平均阻力是360N．划艇全程可视为匀速直线运动，运动员划艇的功率是________ W；如果运动员一只脚与地面的接触面积是200cm2 ， 当运动员训练完成后上岸，扛着划艇回训练基地时，他对地面的压强是________ Pa．
【答案】 0.07；物体间力的作用是相互的；1.5×103；70000
【考点】力作用的相互性
【解析】【解答】解：（1）因为艇处于漂浮状态，因此艇受到的浮力等于艇和人的总重力，即F浮=G总=（m人+m艇）g=（60kg+10kg）×10N/kg=700N；
由F浮=ρ水gV排可得，当划艇静止在水面上时排开水的体积：
（2）运动员用浆划水，给水一向后的作用力，同时水也给桨一个向前的反作用力，使艇前进，这说明了物体间力的作用是相互的；
（3）运动员划艇的功率：
（4）运动员训练完成后上岸，扛着划艇回训练基地时，他对地面的压力等于人和艇的总重力，即F′=G总=700N，
他对地面的压强：
故答案为：0.07；物体间力的作用是相互的；1.5×103；70000．
【分析】（1）物体漂浮时，浮力等于重力，然后根据F浮=ρ液gV排的变形公式即可求出排开水的体积；
（2）物体间力的作用是相互的；
（3）根据W=Fs和P=即可求出运动员划艇时的功率．
（4）运动员训练完成后上岸，扛着划艇回训练基地时，他对地面的压力等于人和艇的总重力，走路时是一只脚着地，根据公式p=可他对地面的压强．
17.同学们经常喝矿泉水，那么你尝试过利用矿泉水瓶探究一些物理问题吗？请你找出一个与矿泉水瓶相关的物理现象，并指出对应的物理知识．（不得与示例重复）
示例：
物理现象：透过圆形透明装满水的瓶子看到瓶后的手指变粗了；
物理知识：放大镜的原理．
物理现象：________ ；
物理知识：________ ．
【答案】 用力握矿泉水瓶，矿泉水瓶形状发生改变；力可以使物体发生形变
【考点】力作用的相互性
【解析】【解答】解：（1）现象：用力握矿泉水瓶，矿泉水瓶形状发生改变，对应的物理知识：力可以使物体发生形变；
（2）现象：矿泉水的瓶盖有花纹，对应的物理知识：增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦；
故答案为：物理现象：用力握矿泉水瓶，矿泉水瓶形状发生改变；物理知识：力可以使物体发生形变．
【分析】（1）力的作用效果：力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态．
（2）增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦．
三、综合题（共1题；共0分）
18.牛顿第三定律
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．这就是牛顿第三定律．
牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛。人走路时用脚蹬地．脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进．轮船的螺旋桨旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进。汽车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进。汽车的牵引力就是这样产生的。如果把后轮架空，不让它跟地面接触，这时让发动机驱动后轮转动，由于车轮不推地面，地面也不产生向前推车的力，汽车就不能首进。
根据上述知识，回答下列问题：
（1）两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小________ ， 方向________ ， 作用在________ ， 这就是牛顿第三定律。
（2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小________ (填空“大于”、“等于”或“小于”)鸡蛋对石头的作用力大小。
（3）人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F1 ， 地面同时给脚一个反作用力F2 ， 则这两个力的大小关系是
A.F1＞F2
B.F1＜F2
C.F1=F2
D.无法确定
（4）下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是
A.划船时，船桨对水的力与水对桨的力
B.汽车行驶时，汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力
C.地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
D.静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力
E.提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力．
【答案】 （1）相等；相反；一条直线上
（2）等于
（3）C
（4）D
【考点】力的作用效果，力作用的相互性
【解析】【解答】(1)由题目提供的信息可知，两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上；(2)以卵击石，石头对鸡蛋的作用力与鸡蛋对石头的作用力是作用力与反作用力，它们大小相等；(3)人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力F1 ， 地面同时给脚一个反作用力F2 ， 它们是一对作用力与反作用力，根据实验牛顿第三定律的特点可知：它们大小相等，选项C正确；(4)划船时，船桨对水的力与水对桨的力，是一对作用力与反作用力，选项A不符合题意；
汽车行驶时，汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力，是一对作用力与反作用力，选项B不符合题意；
地球对人的吸引力与人对地球的吸引力，是一对作用力与反作用力，选项C不符合题意；
静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力，是一对平衡力，不是作用力与反作用力，选项D符合题意；
提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力，是一对作用力与反作用力，选项E不符合题意；
故选D。
【分析】相互作用力的特点是：作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
