人教（2017部编）语文八上第三单元第11课《与朱元思书》学案
《与朱元思书》学案
下载地址：人教（2017部编）语文八上第三单元第11课《与朱元思书》学案
学习目标：
1. 疏通文意，积累文言词语，理解文章内容；
2. 体会本文多层次多角度描绘景物的特点；
3. 理解本文主旨。
知识方圆：
1.吴均：(496-520)，字叔庠（xiáng）,吴兴故鄣人，史书称他好学有俊才。梁武帝曾经斥责吴均：“吴均不均”，活画出他的个性。文如其人，虽用当时盛行的骈(pián)体，但却别具一格，骈中带散，一任性气，自成一体，谓之曰：“吴均体”。其诗多为与友人的赠答应酬，诗风以清秀为主。《梁书》说他“文体清拔有古气”，在当时被人称为“吴均体”，其文传世的大多是短小书信，如《与顾章书》、《与施从书》和本篇。 总之，从生平可见：虽想奋发有为，但终未显达，因而有些消极遁世的思想情绪。
2.骈(pián)体：南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，其特点是辞藻华丽、典故详实、音节铿锵、对仗工整、句式整齐。因其常用四字、六字句，故也称“四六文”或“骈俪文”。骈文盛行于六朝，代表作家有徐陵、庾信。中唐古文运动以后，稍告衰落。在元明两代成为绝响。
基础知识：
1重点字注音：
缥（ ）碧 急湍（ ）
窥（ ）谷 轩（ ）邈（ ）
泠泠（ ）作响 嘤（ ）嘤成韵
经纶（ ） 横柯（ ）上蔽
鸢（ ）飞戾（ ）天 千转（ ）不穷
②通假字：
蝉则千转不穷 通 ，（ ）
经纶世务者，窥谷忘反 通 ，（ ）
疏条交映，有时见日 通 ，（ ）
3词类活用：
风烟俱净 形容词作动词，消散净尽
任意东西
猛浪若奔
负势竞上
互相轩邈
望峰息心
横柯上蔽
④重点句子释义：
风烟俱净，天山共色： 。
从流飘荡，任意东西： 。
急湍甚箭，猛浪若奔： 。
负势竞上，互相轩邈： 。
争高直指，千百成峰： 。
鸢飞戾天者，望峰息心： 。
经纶世务者，窥谷忘反： 。
横柯上蔽，在昼犹昏： 。
疏条交映，有时见日： 。
问题探究：
1.找出总领全篇的句子，思考第一段和第二三段之间的关系，在此基础上理清本文的结构。
2.研读第二、三段，说说其水“异”在哪？山“奇”在哪？
3.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”流露出了作者什么样的思想感情？
拓展交流：
如今的富春江早已面目全非，污染重重。请写一句呼吁人们保护富春江的标语。
当堂训练：
（1）用原文中的句子快速作答：
1. 写江上放舟自由情态的： 。
2. 与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”已经相同的是： 。
3. 写富春江水清澈的： 。
4. 写江流气势磅礴的： 。
5. 文中赋予静止的山以奋发向上的生命力的句子是： 。
6. 写听觉感受的： 。
7. 由景生情，因情明志，表现作者不由发出感叹的句子是： 。
（2）背诵全文
下载地址：人教（2017部编）语文八上第三单元第11课《与朱元思书》学案
相关推荐：
