四年级上册语文第四单元测试卷答案人教版
在基础教育中，合理地使用和选择测试卷是提高教学效果的关键。特别是对于四年级上册语文的第四单元测试卷，其正确的使用和选择对学生的学习成效有着显著的影响。本文旨在探讨如何最有效地使用四年级上册语文第四单元测试卷，以及如何选择适合的测试卷。
测试卷的有效使用
充分了解测试内容：首先，教师和学生都需要对测试卷的内容有深入的了解，这包括测试的重点、难点以及预期的学习目标。
结合教学大纲：测试卷的使用应与当前的教学大纲紧密结合，确保测试内容与教学内容相一致。
定期复习和预习：在测试前，教师应组织复习课，帮助学生总结和巩固之前学过的内容。同时，鼓励学生进行预习，以更好地准备测试。
分析以往的测试结果：通过分析以往的测试结果，教师可以发现学生的弱点，并在今后的教学中给予更多的关注。
反馈和讨论：测试后，教师应与学生一起讨论测试结果，提供反馈，帮助学生理解错误并指导他们如何改进。
测试卷的选择
符合教学目标：选择的测试卷应与教学目标相一致，能够全面评估学生对所学知识的掌握程度。
多样化的题型：测试卷应包括多种题型，如选择题、填空题、问答题等，以全面考察学生的语文能力。
适当的难度：测试卷的难度应适中，既能挑战学生，又不至于过于困难，影响学生的自信心。
贴近实际生活：选择的测试卷应包含与学生日常生活相关的内容，以提高他们的兴趣和实际应用能力。
注重综合能力的培养：测试不仅是对知识的考察，还应考虑到对学生综合能力，如分析、批判和创造性思维的培养。
总结来说，四年级上册语文第四单元测试卷的有效使用和恰当选择对于提高教学效果和学生学习成效至关重要。通过精心准备和合理选择，测试不仅能够成为评估学生学习成果的工具，也能成为促进学生全面发展的重要途径。
部编四年级上册语文第四单元测试卷
（考试时间90分钟，分数100分）
姓名________得分________
一、基础知识。（50分）
1.读拼音写词语。（8分）
jīng pí lì jìn dǎo xià xuè yè
jiān dìng wéi kàng rú cǐ hěn xīn
2.用“___”选出加点字正确的读音。（3分）
混沌（hún hùn） 巍峨（é wǒ） 饶恕（shù nù）
悲惨（cǎn chǎn） 挽弓（wǎn wān） 冶炼（yě zhì）
3.辨字组词。（5分）
竭（ ）劈（ ）滋（ ）衔（ ）狠（ ）
渴（ ）僻（ ）慈（ ）街（ ）很（ ）
4.将下列成语补充完整。（8分）
腾（ ）驾（ ） 上（ ）入（ ）
（ ）机（ ）算 各显（ ）（ ）
三（ ）六（ ） （ ）（ ）六路
（ ）听八（ ） （ ）（ ）不入
5.古诗填空。（5分）
（1）云母屏风烛影深，______________________。
_____________________，碧海青天夜夜心。
这首诗是_____代诗人_____________写的，题目是___________。
6.按要求写句子。（8分）
（一）.地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（改成因果句式）
______________________________________________________________
（二）.大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句）
______________________________________________________________
（三）.火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为“被”字句）
______________________________________________________________
（四）.宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。（仿写句子）
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7.课文内容我会记。（8分）
（1）盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了____________和____________；他发出的声音化作了____________。他的双眼变成了____________；他的四肢变成了____________和____________；他的血液变成了____________；他的汗毛变成了茂盛的____________；他的汗水变成了滋润万物的____________……
（2）《普罗米修斯》这篇_________(国家)神话主要讲了普罗米修斯这位人类伟大的朋友为了帮助人类能够过上温暖、幸福的生活,不惜承受宇宙之父_________的残忍惩罚,将_________送给人类,让宙斯知道,把普罗米修斯绑在了_________上,最后让____________救了下来，表达了人们对天神普罗米修斯英雄的行为的_____________之情。
二、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（8分）
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不（ ），故曰精卫。长（ ）西山之木石，以堙于东海。
1.写出文中所缺少的汉字。（2分）
2.解释下列的字词（2分）
少女：___________________ 溺: _____________________
故： ___________________ 堙： _____________________
3.翻译句子（2分）
女娃游于东海，溺而不返。________________________________________
长衔西山之木石，以堙于东海。
______________________________________________________________
4.我们能从精卫身上学到什么精神。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________
（二）课外阅读（12分）
自从女娲（wō wā）创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸(xìng xìn)福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵"轰隆隆"的巨大的响声震醒了。她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了! 远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,许多人被火围困在山顶上。田野里到处是洪水,许多人在水里挣扎。
五彩石找齐了。女娲先在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻补好了。
1、给加点的字选择正确的读音，画上“___”。（1分）
2、照样子，写词语。 轰隆隆 ____________ ____________（2分）
3、用“ ”画出苗雪天塌下来悲惨景象的句子。（2分）
4、女娲见到这样的情景，心里会想着什么？（2分）
______________________________________________________________5、 在（二）部分文段中用“Ο”画出描写女娲补天的动作词。（2分）
6、 女娲好不容易补好了天上的窟窿，她此刻的心情是怎样的呢？（3分）
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三、口语交际（5分）
本单元我们学习了很多神话故事，有《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》，你还知道哪些神话故事，简单的说说故事的内容。
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四、快乐习作。（25分）
题目：我和__________过一天
要求：横线上可以填哪吒、葫芦娃、孙悟空、嫦娥、白雪公主……把题目补充完整，作文内容具体，语句通顺。
第四单元参考答案：
一、基础知识
1、精疲力尽 倒下 血液
坚定 违抗 如此 狠心
2、hùn é shù cǎn wǎn yě
3、枯竭 劈开 滋润 衔接 狠心
口渴 偏僻 慈祥 街上 很好
4、腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通
三头六臂 眼观八路 耳听八方 刀枪不入
5、略
6、略
7（1）因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
（2）大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，把那只鹫鹰射死了。
（3）普罗米修斯被火神押到高加索山上。
（4）弯弯的月亮像小船。
8、（1）盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
（2）主要内容：这篇古希腊神话主要讲了普罗米修斯这位人类伟大的朋友为了帮助人类能够过上温暖、幸福的生活,不惜承受宇宙之父宙斯的残忍惩罚,将火种送给人类,让宙斯知道,把普罗米修斯绑在了山崖上,最后让海格力斯救了下来.
中心：这篇文章表达了人们对天神普罗米修斯英雄的行为的赞颂、钦佩、感激之情.
二、阅读理解
（课内阅读）
1、返 衔
2、小女儿。 溺水，淹没。 因此。 填塞。
3、女娃在东海里面游泳，溺水而亡不能回去。
经常衔着西山的木头和石头，用来填塞东海。
4.我学到了要坚持不懈，持之以恒，不拍困难。
（课外阅读）
1、wā xìn
2、绿油油 红通通
3、真的是太可怕了，我一定要想办法把天补好，不能让人民受到灾难。
4、挖 放 装 端 对准 泼
5、终于把天补好了，人民的生活又可以恢复正常了，我真是高兴啊！
三、口语交际：答案不唯一，言之有理即可。
