人教版六年级下册语文古诗词测试卷及答案
为了帮助学生更好地掌握和传承中华优秀传统文化，人教版六年级下册语文特地推出了一套古诗词测试卷。这套试卷精心选取了适合六年级学生认知水平的古诗词篇目，旨在通过测试的形式，激发学生对古诗词的兴趣，提高他们的鉴赏能力和文化素养。
该测试卷包含了多种题型，如填空、选择、简答等，全面考查学生对古诗词的理解、记忆和表达能力。试题内容既注重基础知识的考查，如诗词的背诵和默写，又强调对诗词意境、情感和表达技巧的感悟与理解。通过这种方式，学生不仅能够巩固所学的古诗词知识，还能在思考和解答问题的过程中，提升对古诗词的鉴赏力和审美水平。
除了试题本身，该测试卷还配备了详细的答案及解析，方便学生和教师对照检查学习效果。答案解析部分不仅对每道题的正确答案进行了解释，还对诗词的背景、作者生平、艺术特色等方面进行了简要介绍，有助于学生更好地理解诗词的内涵和价值。
人教版六年级下册语文古诗词测试卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分：积累运用(47分)
一、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(17分)
1．下列加点字的读音无误的一项是( )
A．雨雪霏霏(yǔ) 柴扉(fēi) B．鲈鱼(lú) 屐齿(jī)
C．卜算子(bǔ) 蕲水(qǐ) D．百啭(zhuǎn) 潜入夜(qián)
2．下列诗词句中加点词的解释有误的一项是( )
A．行道迟迟(迟到)，载(则，又)渴载饥。
B．野径(田野间的小路)云俱(全，都)黑，江船火独明。
C．最是一年春好处(时)，绝胜(远远胜过)烟柳满皇都。
D．应(大概)怜屐齿印苍苔，小扣(轻轻地敲)柴扉久不开。
3．下列词句中“休”的意思不能解释为“停止”的一项是( )
A．休业 B．争论不休 C．休将白发唱黄鸡 D．休学
4．选出下列诗词句运用的修辞手法。(5分)
A．比喻 B．拟人 C．反问 D．对偶 E．设问
(1)欲问行人去那边？眉眼盈盈处。( )
(2)山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。( )
(3)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。( )
(4)好雨知时节，当春乃发生。( )
(5)莫愁前路无知己，天下谁人不识君？( )
5．与“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”意思相近的一项是( )
A．一年之计在于春，一日之计在于晨。
B．老当益壮，宁移白首之心。
C．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
D．花有重开日，人无再少年。
6．“我心伤悲，莫知我哀”，这两句诗运用了什么抒情方式？( )
A．借景抒情 B．叙事抒情 C．直接抒情 D．情景交融
7．下列对《早春呈水部张十八员外》一诗理解有误的一项是( )
A．这首诗是写给水部员外郎张籍的，他在同族兄弟中排行第十八，故称“张十八”。
B．这是一首律诗，它表达了诗人对友人的思念之情。
C．这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。
D．这首诗的后两句表达了诗人对早春景色的喜爱和赞美之情。
二、读拼音，写诗词句。(8分)
8．(1)bǎi zhuàn wú rén nénɡ jiě，yīn fēnɡ fēi ɡuò qiánɡ wēi。
( )
(2)tiān jiē xiǎo yǔ rùn rú sū，cǎo sè yáo kàn jìn què wú。
( )
三、根据语境填写诗词句。(10分)
9．老师对我的爱就像那绵绵春雨，“____________________，____________________”滋润着我的心田。
10．当我孤独一人，身在异乡，想念江南的故乡时，我不禁吟诵起：“________________________，________________________”的诗句来。
11．爷爷七十大寿，亲朋好友前来祝贺，爷爷高兴之余，感慨自己老了，做不了什么事了，我赶紧宽慰他：“________________________？________________________！”
12．江南水乡，风光旖旎。看，水面上波光粼粼，江边的山层层叠叠，真是“____________________，_____________________。”
13．一切新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展，正如诗句“______________________，______________________”所言。
四、读一读，连一连。(7分)
14．《送元二使安西》 王安石 寂寞无行路
《早春呈水部张十八员外》 王维 眉眼盈盈处
《江上渔者》 韩愈 劝君更尽一杯酒
《泊船瓜洲》 范仲淹 绝胜烟柳满皇都
《游园不值》 黄庭坚 出没风波里
《卜算子•送鲍浩然之浙东》 叶绍翁 明月何时照我还
《清平乐》 王观 一枝红杏出墙来
五、判断。(5分)
15．判断下列说法的正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”。
(1)《春夜喜雨》是被誉为“诗圣”的唐代诗人杜甫写的。 ( )
(2)《卜算子•送鲍浩然之浙东》是一首元曲，写出了作者对春天的热爱之情。 ( )
(3)《泊船瓜洲》是一首七言绝句，表达了诗人思念家乡的情感。
( )
(4)《采薇》节选自《诗经•国风》。( )
(5)《江上渔者》是唐代诗人范仲淹写的。( )
第二部分：阅读理解(23分)
(一)春望(15分)
[唐]杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
16．这首诗的体裁是( )(2分)
A．五律 B．五绝 C．七律 D．七绝
17．这首诗的作者杜甫与( )并称为“李杜”。(2分)
A．李绅 B．李贺 C．李白 D．李峤
18．下列对诗句分析有误的一项是( )(2分)
A．“国破”就其字面来讲，一般指首都沦陷，此处将“国破”与“山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。
B．“城春草木深”描绘了春色满城，也暗示了眼前的国破只是暂时的，春到深处一切又将生机勃勃。
C．“烽火连三月，家书抵万金”，诗人因国事而忧家，更因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。
D．“白头搔更短，浑欲不胜簪”，不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰、忧国忧民的悲怆形象立于纸上。
19．“烽火连三月”中的“烽火”原指古时边防报警的烟火，这里借指( )(2分)
A．战事 B．忧伤的心情
20．写出“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思。(3分)
_____________________________________________________
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21．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(4分)
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(二)品诗(8分)
22．龙一鸣想要给《立春偶成》这首诗写一篇小赏析，但他觉得有些困难，于是他在微信上向苹苹求助。请你帮苹苹给龙一鸣回复微信，解答他的问题，把下面微信的空缺处补写完整。
(8分)
立春偶成
[宋]张栻
律回①岁晚②冰霜少，春到人间草木知。
便觉眼前生意③满，东风吹水绿参差④。
【注释】①律回：即春回大地。②岁晚：年终。③生意：生机。④参差：这里指起伏不定。
第三部分：习作表达(30分)
23．把苏轼的《浣溪沙》扩写成一篇文章。
提示：展开丰富的想象，想象词人在游蕲水清泉寺时看到的美景以及内心的感悟。
人教版六年级下册语文古诗词测试卷及答案
第一部分：积累运用
一、1.B
2．A
3．C
4．(1)AE (2)D (3)A
(4)B (5)C
5．B 6.C 7.B
二、8.(1)百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
(2)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
三、9.随风潜入夜 润物细无声
10．春风又绿江南岸 明月何时照我还
11．谁道人生无再少 门前流水尚能西
12．水是眼波横 山是眉峰聚
13．春色满园关不住 一枝红杏出墙来
四、14.
五、15.(1)√ (2)×
(3)√ (4)×
(5)×
第二部分：阅读理解
(一)16.A 17.C
18．B
19．A
20．感伤时事，看见花开就想落泪，怅恨别离，听到鸟鸣反而惊心。
21．这首诗表达了诗人感时忧国、思家念亲的思想感情。
(二)22.冰霜少 绿参差 便觉 春意盎然的景象
第三部分：习作表达
23．思路点拨：在理解整首词的意思后，展开丰富的想象，把自己当作词人苏轼，想象他在什么时候、什么季节来游蕲水清泉寺，心情怎样，在游览时他看到了哪些美丽的景色，是什么触发了他写这首词的灵感……把苏轼创作这首词的过程想象出来。 例文略。
