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    青岛版(五四制)三年级上教案第四单元(共5课时)

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    小学数学青岛版 (五四制)三年级上册四 庆元旦——时、分、秒的认识教学设计

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    这是一份小学数学青岛版 (五四制)三年级上册四 庆元旦——时、分、秒的认识教学设计,文件包含青岛版三年级上教案第四单元第1课时docx、青岛版三年级上教案第四单元第2课时docx、青岛版三年级上教案第四单元第3课时docx、青岛版三年级上教案第四单元第4课时docx、青岛版三年级上教案第四单元第5课时docx等5份教案配套教学资源,其中教案共21页, 欢迎下载使用。
    【教与学的过程】
    一、复习
    出示本校《学校作息时间表》,根据时间表回答一下的问题:
    (1)我们每一节课用多少时间?
    (2)早操用了多少时间?
    (3)我们的眼保健操用多少时间?
    (4)一般你早上几点起床?几点从家里走?并说说你的理由是什么?
    (5)你还能提出其他的数学问题吗?
    (学生讨论、交流)
    二、激趣导入
    师:掌握好时间是非常重要的,如果能够合理的安排自己的时间,那么我们就会更有效率的做每一件事情。
    (1)出示80页的作息时间表,让学生说一说从表中你知道了什么?
    (2)你能自己动手做一个你自己的作息时间表吗?
    让学生自己动手填写作息时间表格。(提示:时间一定要合理)
    (3)展示学生的作息时间表,并且给予交流,指导。
    利用幻灯投影仪操作
    三、巩固练习
    让学生自己说说在家做家庭作业的时间,并说说谁用的
    (1)时间最合理。(学生交流)
    (2)挑选出比较合理的十位同学的作息时间,全班同学共同制作《我们完成家庭作业时间表》。(学生操作)
    (3)展示作品。(利用投影仪)
    四、课外作业
    (1)你们能合理安排周末一天的休息时间吗?小组内讨论。
    (2)请你们将讨论设计的方案给爸爸妈妈看看,让他们提提意见,使自己真正过一个有意义的周末。
    五、小结
    法国著名的哲学家伏尔泰生前给人们留下了一则意味深长的话:它最长又最短,它最快又最慢;聪明者计划它,愚蠢者等待它;勤奋者珍惜它,懒惰者浪费它。希望每一位同学都能好好的理解这几句话,充分的利用每一秒。
    教师:“一寸光阴一寸金”,请你们在生活中要合理地安排学习、锻炼、娱乐、休息的时间,做时间的主人。
    时、分、秒的认识
    1 分=60 秒
    1 时=60分

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