小学音乐人音版四年级上册第1课 歌唱祖国采一束鲜花教案及反思

这是一份小学音乐人音版四年级上册第1课 歌唱祖国采一束鲜花教案及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，学情分析，重点难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
采一束鲜花【教学目标】1.围绕歌曲“妈妈的爱”主题,增强学生对妈妈的情感,认识妈妈无私的爱是天底下最博大的爱。2.通过聆听及演唱,感受力度记号在歌曲中所起的作用。3.用轻柔的声音演唱歌曲。【学情分析】本首歌曲旋律优美、情感真挚,较多的运用了附点节奏、切分节奏、八分休止符以及大跳音程,他们在增加音乐表现力的同时,也给学生的正确演唱带来了难度。因此在教学时应反复强调。【重点难点】教学重点: 能够用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲。 教学难点: 1.进行标注力度记号的练习。 2.唱准弱起小节。【教学过程】师生问好，开始上课。回顾上节课歌曲《祖国祖国我们爱你》、,并用钢琴进行音阶练声。  一、导入；    谈话式导入，老师与同学们进行谈话，提问：妈妈很辛苦，为孩子们付出很多，如何让妈妈开心，露出笑脸？让同学们自主回答。引出揭示课题。  二、新课教学：  1、师先提出问题:初听歌曲，欣赏歌曲。听歌曲的情绪和内容?   生回答问题。  2、再次聆听歌曲，感受歌曲表达的感情。      生回答问题：广阔，抒情的。  3、教师范唱，问同学们听完以后，歌曲的内容是什么样的，？     师：下面我们就来玩玩歌词节奏游戏。4、读歌词，玩节奏游戏，掌握歌曲节奏。通过打拍子拍手完成。注意歌曲的节奏型和附点音符。5、边打拍子边听歌曲，可以小声哼唱或用“啦”模唱。巩固音响效果。  6、看谱逐句教唱，用钢琴带动学生们正确的音准。先唱一遍谱再唱词。  7、学习后半部分（注意歌曲感情分层）附点音符和歌曲的表情术语。注意后半部分的空拍。  8、完整唱歌曲，并用钢琴伴奏。面带微笑，有感情歌唱。9、分组演唱，激发学生竞争兴趣。重复部分合唱。  三、创编与拓展  1、请舞蹈同学上台为歌曲创编动作。  2、下面的同学进行学习。带上律动。  3、听原声伴奏，学生有感情的创编演唱。四、小结  1、问学生们有什么收获？激发学生们对妈妈对祖国的感恩之情。2、以后要发扬爱的精神，让我们把爱传承下去，让世界充满爱。让我们身边所有的地方都是爱满人间。3、结束音乐课，同学们有序离开音乐教室。