六年级下册语文试题--2020年小升初专题训练：语段阅读（一）人教部编版（含答案）

这是一份六年级下册语文试题--2020年小升初专题训练：语段阅读（一）人教部编版（含答案），共8页。试卷主要包含了阅读下文，回答问题，阅读片段，完成后面的练习，阅读语段，完成练习，阅读片段，完成练习等内容，欢迎下载使用。
1.阅读下文，回答问题。
电话铃响了。我拿起听筒，听到对方在唤“张老师”，我问：“你是我的哪位弟子？我怎么听不出来？”对方笑了，说：“张老师，不怪您，我都毕业五年了。我没考上大学，总觉得没脸见老师，这么多年也没回过母校……今天我终于凭实力竞争得到了厂长这一职务。上面让我填一张履历表，在填高中阶段的证明人时，我写上了您的名字，不知咋的，就特激动，特想您！赶紧找到您的电话号码，拨通了这个电话……”
我的眼睛有些发潮。我想，我是一个多么幸福的人啊！
（1）根据短文填空。
①“我”没脸见老师的原因是________。
②“我”特激动是因为________。
③“我”的眼睛有些发潮是因为________。
（2）文中的老师为什么说自己是一个幸福的人？你知道他的幸福是什么吗？
2.阅读下文，回答问题。
沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？”像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。
（1）照样子，写词语。
例：四面八方（带数字）：________、________、________
（2）从文中找出下列词语的近义词。
偷偷——________ 吵闹——________ 躲开——________
（3）“沉默前的热闹”是指________；“教室里又热闹起来”，这时的“热闹”是指________。
3.阅读课文《北大荒的秋天》片段，回答问题。
天空，一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕（lǚ）流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓（lán）的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。9月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
（1）找出文中，描写颜色的词语：________、________、________、________。
（2）用“________”画出文中打比方的句子，它使用________比喻________。
4.阅读下文，回答问题。
鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭，大家都要赶走他。丑小鸭想：“我还是到广大的世界里去，自己学会生活的本领吧！”
丑小鸭来到小溪边，一会儿捉虫吃，一会儿跑进水里捉小鱼吃，吃饱了，他就练习游泳，练习拍翅膀。
一年过去了，春天来了。丑小鸭拍拍翅膀，啊！自己会飞了。他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。
（1）照样子，写词语。
例：又大又丑、________、________
（2）用划线的词写一句话。
一会儿……一会儿……
（3）短文有________自然段。
（4）丑小鸭自己学会了________。
（5）后来，丑小鸭变成了________。从文中哪句话可以看出来？用“________”画出来。
5.阅读片段，完成后面的练习。
燕子（节选）
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
（1）选段分别写了________的燕子和________的燕子。
A．停歇 B．飞行
（2）通过读文，我知道燕子飞行时的特点是________。
（3）“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。”为什么用“五线谱”打比方呢？
（4）这篇文章表达了作者的________思想感情。
6.阅读下文，回答问题。
哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描_____把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来_____像姑娘绣花那样细致_____有时又挥笔速写_____很快地画出金鱼的动态_____仿佛金鱼在纸上游动_____
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
（1）给文中第二自然段中的句子加上标点。
他有时工笔细描________把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来________像姑娘绣花那样细致________有时又挥笔速写________很快地画出金鱼的动态________仿佛金鱼在纸上游动________
（2）“金鱼游到了他的纸上来啦！”说明了什么？
（3）怎样理解画线句子的含义？
7.阅读下文，回答问题。
把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。风火山隧道施工，关键是控制温度。科技人员指挥突击队员，往刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝土。由于温度太低，混凝土无法凝固。他们拿来暖风机，给隧洞增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！
但是，这一切难不倒我们的筑路大军。科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。
（1）从“确实”这个词我体会到________，从“终于”这个词我体会到________。
（2）文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么作用？
（3）这两段话主要写什么？
8.阅读下文，回答问题。
大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
（1）给下列划线的字选择正确读音。
好大的雪啊________（a ya） 毛茸茸________（rōng ròng）
玉屑________（xiè xuè） 簌簌________（sù shù）
（2）请你再写出两个像“毛茸茸、沉甸甸”这样的词语。________、________。
（3）文中写静态美的句子是：________。
（4）这段话写的是________。
9.阅读语段，完成练习。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流________，茂密的竹林________青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前________敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，________关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，________地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才________醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
（1）按原文填空。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流________，茂密的竹林________青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前________敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，________关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，________地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才________醒来。
（2）这段话选自课文________，此文选自我国四大名著之一________这其中有许多令人回肠荡气的故事如________，我还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如________。
（3）先说说划线字的意思，再解释词语。
①蜿蜒起伏
②青翠欲滴
（4）请用波浪线画出描写刘备动作的语句，从中我体会到了什么？
（5）请用横线画出文中的比喻句。这句话前后两部分的关系是什么。
10.阅读片段，完成练习。
伯父逝世以后，我见到他家的女佣阿三。阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己一点也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”
（1）给多音字注音组词。
蒙 ________ ________ ________ ________
模 ________ ________ ________ ________
（2）给这段加个小标题。
（3）通过这段话，你认为鲁迅先生是一个________的人。
11.阅读下文，回答问题。
①“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”
②“那怎么——”
③“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”
④_____碰壁_____我说_____您怎么会碰壁呢_____是不是您走路不小心_____
⑤“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
⑥“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
⑦在座的人都哈哈大笑起来。
（1）“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？

（2）概括一下选段的题目（不超过四个字）。
（3）第④自然段的标点符号依次是：________。
（4）文中有一个词语表示“一下子明白过来”，这个词语是________；另外，________，________这两个四字词语也有“一下子明白过来”的意思。
12.读一读《中国国际救援队，真棒！》，做一做。
他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜（sōu）索着每一条缝隙（xì），细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵（zòng）横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废（fèi）墟（xū）下的幸存者……当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。
（1）请从上文中找出几个表示动作的词语。
（2）写出下列词语的近义词。
迅速——________ 细心——________
（3）找出队员们进行救援工作的具体表现。
13.阅读下文，回答问题。
李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而且还亲自到各地去（采 採）药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走（遍 骗）了产药的（明 名）山。他有时几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝，判（段 断）药（性 姓）和药（效 校 郊）。
（1）选择括号里恰当的字。
（采 採）________药 走________（遍 骗） （明 名）________山
判________（段 断） 药________（性 姓） 药________（效 校 郊）
（2）画出这段话的中心句。
（3）“这部书”是指________。
（4）读了这段话，写出你的体会。
参考答案
一、现代文阅读
1. （1）我没有考上大学；我终于凭实力竞争得到了厂长这一职务；我是一个幸福的人
（2）看到学生的进步和成长感到高兴和幸福。
2. （1）七嘴八舌；九牛一毛；五花八门
（2）悄悄；热闹；躲闪
（3）爸爸妈妈给他们过生日；是孩子们懂得了不仅要感受父母的爱，更重要的是回报父母的爱
3. （1）银灰；橘黄；血红；绛紫
（2）小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里；透明的蓝绸子；小河
4. （1）一五一十；人来人往
（2）我一会儿唱歌一会儿跳舞。
（3）3
（4）游泳和飞
（5）天鹅；他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。
5. （1）B；A
（2）轻快灵活、自由自在
（3）电杆和燕子组成的画面，非常像五线谱，同时，燕子作为音符，正好谱成了春天的赞歌。
（4）热爱大自然
6. （1），；，；；；，；，；。
（2）说明了鱼画得惟妙惟肖，非常生动。
（3）这句话表达了当时青年的忘我状态。他的专注，让他的眼里所见、心里所想、笔下所画都是鱼，就好像他和金鱼融合在了一起。
7. （1）把铁路修到拉萨去的的确确不简单；筑路大军找到喷射混凝土的最佳温度是非常困难的
（2）拟人，运用这种写法写出了万年冰山是很难攻克的。
（3）写筑路大军历经艰难攻克在冻土里喷射混凝土的难关。
8. （1）ya；ròng；xiè；sù
（2）黄澄澄；黑漆漆
（3）落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿
（4）雪后美丽的景色
9. （1）清澈见底；青翠欲滴；轻轻；吩咐；恭恭敬敬；悠然
（2）三顾茅庐；《三国演义》；空城计；看三国掉泪——替古人担忧
（3）①蜿蜒：道路，河流，山脉等弯弯曲曲的延伸。蜿蜒起伏：与连绵起伏相近，一般用来形容众多山岭俯仰高低不一，连绵不断地向远处延伸的样子。②青翠欲滴：欲：将要。青翠欲滴就是翠绿的要滴下水来，将要滴出来的意思。
（4）离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前________敲门。刘备自己轻轻地走进去，________地站在草堂的台阶下等候。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。刘备爱贤，真诚、求贤若渴、爱惜人才
（5）只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。前后两部分是比喻的本体和喻体的关系，即山岗好像卧龙。
10. （1）měng；蒙古；mēng；蒙人；mú；模样；mò；模糊
（2）关心女佣
（3）为自己想得少，为别人想得多
11. （1）多次受到国民党反动势力的迫害。
（2）笑谈“碰壁”
（3）“？”，“？？”
（4）恍然大悟；翻然醒悟；茅塞顿开（豁然开朗）
12. （1）投入、搜索、捕捉、剪断、搜寻。
（2）快速；用心
（3）有的队员用声波探测仪仔细地搜（sōu）索着每一条缝隙（xì），细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵（zóng）横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废（fèi）墟（xū）下的幸存者……
13. （1）采；遍；名；断；性；效
（2）李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而且还亲自到各地去采药。
（3）《本草纲目》
（4）李时珍不怕苦、不怕累，注意积累经验和亲自实践才取得了成功，我一定要向他学习，为祖国和人民作出自己的贡献。