初中化学2.4 辨别物质的元素组成课文ppt课件

这是一份初中化学2.4 辨别物质的元素组成课文ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，相同点质子数相同，不同点中子数相同，什么是元素，新课讲解，描述物质宏观组成，典例分析，地壳中各元素的含量，氧元素在地壳中的质量等内容，欢迎下载使用。
1．认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素，记住并 会正确书写常见了元素符号。2．了解元素的涵义及元素符号表示的意义。3．会应用元素的概念区别单质和化合物。4．初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具。5．培养学生归纳比较能力。6．进行从微观到宏观认识方法的教育。与旧教材相比增加了元素周期表的认识。
这两种分子的构成有什么共同点?
观察：以下几种原子有什么共同点和不同点?
①什么叫元素？②不同元素的原子是否相同？③我们如何来表示元素？书写时要注意哪些问题？④元素与原子有什么区别？
我是元素，只讲种类，不讲个数
我是原子，既讲种类，又讲个数
元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的 一类原子的总称。
注意：1.元素只讲种类，不讲个数。(例如，氧元素、氢元素等)。2.决定元素(原子)种类的粒子是核电荷数或质子数。
宏观上：物质都是由元素组成的。微观上：物质由分子、原子、离子构成。
元素与原子的区别与联系
具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称
化学变化中的最小微粒。(同原子，质子数相同；不同原子，质子数不相同)
是宏观概念，只讲种类，不讲个数。
是微观概念，既讲种类，又讲个数。
元素是一类原子的总称。化学反应中元素种类不变，原子种类和个数也不变。
二氧化碳（CO2）是由两个氧元素和一个碳元素组成的，这种说法对吗？
解析：宏观：二氧化碳是由氧元素和碳元素组成的。微观：二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳原子构成的。
答案：这种说法是错误的。
地壳中含量最多的前四种元素是：
O Si Al Fe
元素含量的多少是以质量分数计算的。
不论是动物还是植物，它们的机体组织都是由细胞构成的，而形成细胞的元素都差不多。
生物中含量最多的前四种元素是：
二、怎样表示元素的名称和符号
从汉字表示的元素名称中，你可以观察到什么规律？
（汉字中一般都有“金”字旁，但汞除外）
固态：（一般都有“石”字旁，如碳、硫、磷等）
气态：（一般都有“气”字头，如氢、氧等）
液态：（一般都有“氵”字头，如溴等）
（包括氦、氖、氩、氪、氙等）
常见元素的名称、元素符号和原子量如下图所示：
1.只有一个字母的：用该元素的拉丁文名称的第一个字母大写表示（如：碳－C、氢－H等）2.有两个字母的：第一个大写，第二个小写（如：铜－Cu、钙－Ca、铁－Fe等）
1.表示一种元素；2.表示这种元素中的一个原子；3.符号前有计量数的表示几个原子；4.由原子直接构成，表示一种物质。
一、元素：具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。
不同元素的本质区别：核电荷数（即质子数）不同。
第一个字母大写，第二个字母小写。（一大二小）
1.某全麦饼干部分营养成分的含量如表所示，表中的“铁、镁、锌、钙”是指（ ）A.分子B.原子C.元素D.非金属
2.下列说法正确的是（ ）A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的D.一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯元素组成的3.地壳里所含元素的质量分数居前四位的元素由低到高依次是（ ）A.氧、硅、铝、铁B.氧、硅、铁、铝 C.铁、铝、硅、氧D.铝、铁、硅、氧