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    科粤版化学九年级上册 3.2《 制取氧气(课时1)》PPT课件
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    2020-2021学年3.2 制取氧气图片ppt课件

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    这是一份2020-2021学年3.2 制取氧气图片ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,氧气的工业制法,新课讲解,沸点高沸点低,沸点高,沸点低,实验室制氧气,课堂小结,过氧化氢等内容,欢迎下载使用。

    1.能说出催化剂的定义,认识催化剂的重要作用。2.了解实验室用过氧化氢、高锰酸钾制取氧气的反应原理。3.初步学习实验室用高锰酸钾制取氧气的方法,初步学习检查装置气密性的方法。4.认识分解反应定义及其与化合反应的区别,能识别判断具体的分解反应与化合反应。
    鱼池缺氧,造成大量鱼死亡。渔民损失10万余元。
    氧气是我们日常生活中不可缺少的物质,它具有广泛的用途,急救病人、电氧焊、炼钢等都需要较为纯净的氧气,如何制取氧气?这节课我们就来学习氧气的制取。
    【主要成分】过氧化氢 【含量规格】15% 【作用与用途】 本品在分解过程中释放出活泼的新生态氧,用于养殖池塘的增氧,药性温和,使用方便,无残留,绿色环保。 【用法与用量】 用法:将本品以1000倍水稀释后直接泼洒于养殖池塘中。 用量:每亩水深1米用本品100~150ml,病情严重可加量使用。
    1.原理:利用液氧和液氮的沸点不同,进行分离。
    分离液态空气过程,没有生成新的物质。
    实验1:用约10%的过氧化氢溶液和二氧化锰做下列实验:(1)用量筒量取4mL过氧化氢溶液加入试管中,将带火星的木条伸入试管的上部,结果怎样?
    带火星的木条不能复燃因为过氧化氢溶液在常温下分解缓慢,放出的氧气少。
    (2)另取少量二氧化锰装入试管中,又将带火星的木条伸入试管内,结果怎样?
    实验现象:带火星的木条不能复燃
    (3)再量取4mL过氧化氢溶液加入另一支试管,用药匙加入少量二氧化锰,将带火星的木条伸进试管口,有什么现象发生?
    实验现象:带火星的木条复燃,说明在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰时会产生氧气。
    实验2:待实验(3)的试管内的液体不再放出气泡时,重新加入4mL过氧化氢溶液,再用带火星的木条伸进试管口,又有什么现象发生?
    过氧化氢在二氧化锰催化下产生氧气,这个变化的文字表达式是:
    催化剂在生产生活中的作用
    汽车尾气安装催化转化器,能够把有毒的汽车尾气转化成无毒的气体。
    1.实验室用过氧化氢制取氧气的反应原理;2.催化剂的概念及其催化作用的理解。
    催化剂:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。 催化作用:催化剂在化学反应中所起的作用。
    1.过氧化氢溶液俗称双氧水。向一定浓度的过氧化氢溶液中加一些二氧化锰,立即产生氧气,下列说法正确的是( )A.过氧化氢中含有水和氧气B.过氧化氢使二氧化锰分解产生氧气C.反应物有过氧化氢和二氧化锰,不属于分解反应D.二氧化锰促进过氧化氢分解出氧气和水
    2.双氧水制取氧气时,忘记加二氧化锰,其结果是( )A.不放出氧气B.放出氧气速率慢C.放出氧气总量会减少D.放出氧气总量更多
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