初中化学科粤版九年级上册4.2 水的组成背景图ppt课件

这是一份初中化学科粤版九年级上册4.2 水的组成背景图ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，水的组成，走进拉瓦锡的实验，氢气的性质，新课讲解，物理性质，1可燃性，化学性质，检验纯度的方法等内容，欢迎下载使用。

1.了解水的物理性质。2.通过电解水的实验推断水的元素组成。3.通过观察实验，结合分子、原子的知识从微观的角度分析水分子的微观构成，得出水的化学式，培养宏观和微观相结合的分析能力。4.巩固“在化学反应里，分子可以分成原子，而原子却不能再分”的认识。
水是地球上最普通、最常见的物质之一。
鱼体内含水70%~80%。
某些蔬菜和水果中含水量达90%。
你知道水是由什么元素组成的吗？水又是由什么微粒构成的吗？
人们对水组成的认识，始于一种“易燃气体”——氢气
（1）无色无味的气体；（2）相同条件下，密度最小的气体；（3）难溶于水。
氢气的收集方法：1.向下排空气法；2.排水法。
收集氢气，管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开拇指，点火：若发出尖锐的爆鸣声则表明氢气不纯，若声音很小，则表明氢气较纯。
点燃氢气前一定要检验其纯度！
【4-5】氢气在空气里燃烧
现象：氢气燃烧产生淡蓝色火焰，放热，烧杯内壁上有无色液滴。结论：氢气具有可燃性，燃烧产生水。
下列关于氢气在空气中燃烧的说法，错误的是（　）A．发出淡蓝色火焰 B．放出大量的热C．产生浓烈的刺激性气味 D．燃烧前一定要检验其纯度
解析：氢气在空气中燃烧生成水，不会产生浓烈的刺激性气味。
步骤1.如图所示，在电解器玻璃管里加满水（在水中加入硫酸钠或氢氧化钠），接通直流电源，观察并记录两个电极附近和玻璃管内发生的现象。
步骤2.切断上述装置中的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，观察并记录发生的现象。
要求：认真观看电解水实验，回答下面问题。(1)电极上的现象、两支玻璃管内液面的变化、两支玻璃管内气体体积比。(2)两电极上产生气体的检验方法及现象。
V正极气体： V负极气体＝1 ： 2
水是由氢元素和氧元素组成的
气体能燃烧，发出淡蓝色的火焰
能使木条燃烧更旺的是氧气
能燃烧发出淡蓝色火焰的是氢气
与电源正极相连的试管内收集到的气体是氧气。与电源负极相连的试管内收集到的气体是氢气。 V（H2）:V（O2）= 2:1。水是由氢元素和氧元素组成的；水是由水分子构成的；化学变化的实质是分子分解为原子，原子重新结合生成新分子。
下如图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述错误的是（ ）A．a、b分别是电源的正、负极B．在水中加入少许稀硫酸，能增强水的导电性C．电解水实验表明，水是由氢气和氧气组成的D．目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低
解析：电解水实验表明，一个水分子是由2个氢原子、1个氧原子构成的，水是由氢元素和氧元素组成的。
水（H2O）、二氧化碳（CO2）、双氧水（H2O2）、二氧化锰（MnO2）、氧化铜（CuO）、五氧化二磷（P2O5）、氧化镁（MgO）
仔细观察下列几种化合物，它们有什么共同特点？
由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的叫做氧化物。
总结一下学过的物质分类之间的关系。
下列物质中，属于氧化物的是（　　）A．P2O5 B．AgNO3C．O2 D．C6H12O6
解析：氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素 。
1.下列说法正确的是（ ）　　　　　　　　 A．水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的　B．水是由氢分子和氧分子构成的　C．水是由两个氢原子和一个氧原子构成的　D．水是由氢元素和氧元素组成的　　
2.用如图所示的装置进行水的电解实验时，有以下描述：①向水中加入少量硫酸钠，能使水电解产生气体的速度变大；②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2∶1；③甲试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色；④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。以上描述中正确的是( ) A．①②③④ B．③ C．①② D．①②③
3.（2018•邵阳）“ ”“ ”表示两种不同元素的原子，下图表示化合物的是（　　）
4.(2019宜昌中考）下列图中“ ”“ ”和“ ”分别表示不同元素的原子。（1）表示混合物的有__________（填字母，下同）；（2）表示单质的有__________，可以表示氧化物的有__________。