鲁教版九年级上册到实验室去：配制一定溶质质量分数的溶液教案配套课件ppt

这是一份鲁教版九年级上册到实验室去：配制一定溶质质量分数的溶液教案配套课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了CONTENTS，学习目标，新课导入，实验装置，发生装置，收集装置，密度和溶解性，验满方法，检验方法，新课讲解等内容，欢迎下载使用。

你知道哪些反应能生成二氧化碳的吗？
一、制取与收集二氧化碳
【主要仪器和药品】 锥形瓶、分液漏斗、双孔橡胶塞、玻璃导管、玻璃片、玻璃片、集气瓶、胶皮管、石灰石、稀盐酸【实验原理】
选择发生装置的依据是什么?
反应物的状态和反应条件
气体的收集方法与气体的哪些性质有关？
实验步骤：①连接仪器,检查装置气密性。②往锥形瓶中装人石灰石(或大理石)。③塞紧锥形瓶,导管的另一端伸人集气瓶底部。④关闭活塞,向分液漏斗中加入稀盐酸。⑤打开活塞,开始用向上排空气法收集气体。
将澄清的石灰水倒入集气瓶中，振荡，石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳。
将气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳。
【二氧化碳的物理性质】
实验一实验用品：托盘天平、烧杯、集气瓶实验步骤:(1)在托盘天平两边各放一只250 mL的烧杯，调节天平平衡(2)向其中一只烧杯中慢慢倾倒集气瓶中的二氧化碳气体。观察现象
二、验证二氧化碳的性质
实验二——实验用品：塑料瓶、蒸馏水实验步骤:向盛有二氧化碳的塑料瓶中加人适量的蒸馏水,迅速拧紧瓶盖，振荡,观察现象
【二氧化碳的化学性质】
实验一实验用品：托盘天平、紫色石蕊试液实验步骤:如图所示，打开一个汽水瓶的盖子，塞上带导管的橡皮塞(注意导管口不能插入汽水中),另一端伸入装有滴加了紫色石蕊试液的蒸馏水的试管中,轻轻振荡汽水瓶，观察实验现象
实验二实验用品：塑料瓶、澄清石灰水实验原理：CO2+Ca(OH)2=CaCO3 ↓ +H2O实验步骤: 向盛有二氧化碳的塑料瓶中，倒入适量澄清石灰水,振荡,观察现象
实验三实验用品：塑料瓶、两支长短不同的蜡烛、火柴、烧杯实验步骤: （1）长短不同的两支蜡烛放入500mL烧杯中，分别点燃（2）慢慢倒入塑料瓶中的二氧化碳
小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用如图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张 ( )A.不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水B.选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2C.选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2D.选择A、B两种装置，导管a接导管b可收集到一瓶CO2
解析：盐酸和石灰石反应制二氧化碳，用固液常温型的发生装置，A装置中长颈漏斗应该液封；二氧化碳在水中的溶解度1:1，可以用排水法收集，B装置的导管必须短进长出。
二氧化碳的实验室制取及性质
实验药品实验步骤实验装置二氧化碳收集方法二氧化碳检验方法
1. 下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是 ( ) A.因为通常情况下二氧化碳的密度大于空气，故能用向上排空气法收集 B.因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集 C.在发生装置中加入块状石灰石和硫酸 D.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热
2、固体CO2又称干冰，易升华。干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是 ( )A.干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点 B.CO2覆在可燃物表面，隔绝空气C.CO2不能支持燃烧 D.干冰升华后不污染档案资料