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    鲁教版化学九年级上册 5.1《 化学反应中的质量守恒》PPT课件
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    鲁教版九年级上册第一节 化学反应中的质量守恒教课课件ppt

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    这是一份鲁教版九年级上册第一节 化学反应中的质量守恒教课课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,质量守恒定律,物质质量总和不变,质量守恒定律原因,原子数目,原子质量,原子种类,元素质量,元素种类等内容,欢迎下载使用。

    我们已经知道,化学反应的结果是反应物转化为生成物。那么,在化学反应过程中,反应物和生成物的质量是如何变化的呢?
    提出问题:参加反应的各物质质量总和与反应生成的各物质质量总和相比较,是否发生了变化?
    M1 = M2
    磷 + 氧气 五氧化二磷
    m1 = m2
    参加化学反应的各物质M1=反应后生成的各物质M2
    质量守恒定律注意要点1.质量守恒定律的“守恒”指的是质量守恒,其他方面如体积等不一定守恒。2.是指“参加反应的各物质”的质量总和,没有参加反应的物质不包括在内。例如“1 g氢气和9 g氧气反应生成10 g水”是错误的。不是任意数值的简单加和而是各反应物间按一定质量比反应的。
    3.“反应生成的物质”仅指该反应过程中新生成的物质质量,在反应之前已经存在的质量不计算在内。如1 g氢气在盛有9 g氧气的水中(水的质量为2 g)反应生成12 g水。4.质量守恒定律只适用于一切化学反应,不涉及物理变化。如“10 g冰加热后变成了10 g水蒸气”符合质量守恒定律也是错误的。
    结合水分子分解示意图,说说化学变化的实质是什么?
    化学变化是分子分成原子,原子重新结合的过程
    以金属镁与氧气反应为例,你能根据构成物质的微粒在化学反应中的变化对质量守恒定律作出解释吗?
    2Mg + O2 2MgO
    元素种类、元素质量不变
    【质量守恒定律的应用】
    (1)解释问题(2)确定反应物或生成物的质量(3)确定物质的元素组成(4)确定反应物或生成物的化学式(5)确定某物质的相对分子质量(或相对原子质量)(6)确定化学反应的类型
    下列说法正确的是( )A.根据质量守恒定律,1 L氢气和1 L氧气反应能生成2 L水B.蜡烛完全燃烧后,蜡烛没有了,违背了质量守恒定律C.只有固体、液体间反应才遵循质量守恒定律D.铁在氧气中燃烧,生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝与氧气质量之和
    解析:只要是化学变化都遵循质量守恒定律,如果质量减少了,说明有物质逸散到空气中了;如果质量增加了,说明有别的物质参加了反应。
    1. 下列有关托盘天平的使用的说法不正确的是( )A.可用托盘天平称取3.2g的高锰酸钾B.称取2.5g某固体药品发现指针向右偏转时,应减少砝码C.称某小烧杯的质量发现指针向左偏转时,应添加砝码D.在添加砝码时,应先添加质量大的砝码,后添加质量小的砝码
    2.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下表,下列说法正确的是( )A.a和b是反应物B.x=2.0C.该反应是分解反应D.d可能是催化剂
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