部编版2019-2020学年山东省烟台市莱阳市五年级下册期末考试语文试卷

这是一份部编版2019-2020学年山东省烟台市莱阳市五年级下册期末考试语文试卷，共20页。试卷主要包含了书写把下面的句子写在田字格里，读拼音，写汉字，根据音节写同音字组词，把下面的词语补充完整，按要求完成句子练习等内容，欢迎下载使用。

1．书写把下面的句子写在田字格里
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
2．读拼音，写汉字。
公jué 细nì mó天轮 放sì
dù jì hóu lóng duàn liàn fù yōng

3．给加点的字选择正确的读音，用“______”标出来。
太监（jiān jiàn） 拨弦（xuán xián） 忌讳（wéi huì）
血泊（pō bó） 楷（kǎi kāi）书 刷浆（jiáng jiāng）
4．根据音节写同音字组词。
chéng（___） 认（___）实 juàn（___）恋 手（___）
àn（___）然 黑（___） xiàn（___）饼 （___）入
5．把下面的词语补充完整
6．给加点字选择正确的解释，将序号写在后面的括号里。
（1）神机妙算：①好 ②神奇；巧妙 ③姓 （______）
（2）手疾眼快：①病 ②痛恨 ③快，迅速 （______）
（3）半夜三更：①改变②经历 ③旧时一夜分为五更（______）
7．下面句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．下雨天，小明在操场上摔了个仰面朝天。
B．他分析问题一针见血，令人佩服。
C．五指中地位最优，相貌最堂皇的当属中指。
D．犯罪分子神机妙算逃脱了，警察又扑了个空。
8．下列句子中，不属于静态描写的一项是（ ）
A．在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。
B．两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
C．在这里，谁都不吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
D．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
9．以下句子中，描写方法与其他三项不同的是（ ）
A．武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”
B．武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？”
C．（武松）存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”
D．武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”
10．按要求完成句子练习
1．体会下面句子的表达特点，再选择一种情景，照样子写一写。
（1）例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好
静 冷 忙
_______________________________________________
（2）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。
云朵在天空飘荡 马路上的车来来往往
________________________________________________
2．下面的语段有三处错误，请将修改后的抄写下来。
通过课内外阅读，使我认识了冯骥才、普希金、马克·吐温……众多作家。他们的作品给了我很多启发，我的作文水平提高很快。我还被评为班级的“写作达人”光荣称号。
_____________________________________________
11．语言积累
1．古诗词中儿童的世界是多姿多彩的，“__________，也傍桑阴学种瓜”展现儿童跟着大人耕种劳作的画面；“_________，___________”展示了一幅饶有生活情趣的牧童骑牛晚归图。
2．《朱子语类》中所言“_______，则能______”，告诫我们要有羞耻之心，不该做的事情不能做；不义的事情做多了，一定会自受其害，正如《左传》中所言“________，__________”。
3．夫不可陷之盾与_________，不可___________。
12．请把相对应的诗、句序号填写在括号里。
A．今朝更举觞 B．卧来扶不起 C．草径入荒园 D．不足以取天下
E．大盈若冲 F．以至于无为 G．清静为天下正 H．无为而无不为
①闲居少邻并，_____。②_____，唯向主人嘶。③昨日登高罢，_____。④大成若缺，其用不弊。_____，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。躁静寒，静胜热。_____。⑤为学日益，为道日损。损之又损，_____。_____。取天下常以无事，及其有事，_____。
阅读理解
三借芭蕉扇（节选）
孙悟空知道上了当，借来的是一把假芭蕉扇。他眨眨眼，又想出一个好主意。他摇身一变，变做（ ），来到了翠云山。铁扇公主辨不出真假，打开洞门，拉着他进了洞。
A铁扇公主把借扇的经过说了一遍。假牛魔王故意怒气□□地说：“可惜！可惜！夫人，你怎么把宝贝借给那猴子？真气死我了！”
铁扇公主笑着说：“大王不必生气，他借去的是假的。”假牛魔王说：“夫人，真扇子可要藏好，别让那猴子偷走。”铁扇公主笑嘻嘻地说：“我藏在嘴里，谁能偷得走？”说着从嘴里吐出小扇子，晃了晃，变成了一丈二尺长的大扇子，递给了假牛魔王。假牛魔王接过扇子，把脸一抹，现了原形，边走边说：“多谢嫂子！”铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着：“气死我了！气死我了！”
孙悟空刚走，牛魔王就回到了芭蕉洞。B铁扇公主哭哭啼啼，把孙悟空借扇的事一五一十地说了。牛魔王气得双脚直跺，转身去追赶孙悟空。他远远看见孙悟空扛着芭蕉扇往前走。他想了想，摇身一变，变做（ ），叫道：“大师兄，快把扇子让俺老猪来扛吧！”
假猪八戒从孙悟空手里接过芭蕉扇，口里念了念，大扇子变成了小扇子。他把小扇子放到嘴里，把脸一抹，现了原形，拔剑朝孙悟空砍去。
孙悟空抡起金箍棒应战。他们从白天一直打到晚上，牛魔王打不过孙悟空，连忙叫起来：“别打啦，别打啦，我把扇子借给你！”说着，从嘴里吐出芭蕉扇，乖乖地交给了孙悟空。
孙悟空一个跟头回到火焰山。他举起芭蕉扇，使劲儿一扇，火焰变小了；又一扇，凉风□□，火全灭了；再一扇，乌云密布，下起雨来。
第二天一早，孙悟空还了芭蕉扇，师徒四人越过火焰山，继续向西天走去。
13．短文（ ）处分别填哪个人物，将序号填入文中括号里。
A．牛魔王B．猪八戒C．孙悟空
14．“□□”处各填一个合适的叠词。
15．文中AB两处写了“借扇”的事，A处指孙悟空________；B处指孙悟空___________。
16．短文选自著名的古典小说《________》，短文结尾提到的“师徒四人”其中你最喜欢的是：_________，理由：______________________________
阅读短文，回答问题。
我的房东
①我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。
②他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝啬。
③他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房，十几万美元的股票，2万美元的汽车。退休前的他是电子工程师，收入很高。退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快。他无子无女，独身一人。所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。
④但是，让我们来看一下他的生活：大多数食物都是超级市场的降价食品；新鲜橙汁舍不得买，只买听装浓缩橙汁，回来对水；面包也舍不得买，自己在家做；一日三餐简单得让人觉得难以下咽：两三片面包，有时涂点花生酱，几片生菜叶，外加一杯牛奶，有时加一只烤土豆。我从没见过他做鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。
⑤他是个守财奴吗？住了一段时间后，我才知道，他每年都大量捐款给各种慈善机构，并且赞助过很多中国留学生完成学业。
⑥由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生，所以他以很便宜的租金让我住在他家，除了我以外，他家还有6名中国留学生。他的家成了中国之家，他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。
⑦住进他家的第二天，他邀我出门散步，我欣然应允了。没想到，他一出门，就捡起了垃圾。路边的废纸屑、果皮、饮料杯，他都一一检起扔进垃圾桶里。别人家的报纸散落在地，他也捡起整理好，放在门前。有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里。他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。
⑧跟他走了一段后，我从惊讶到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红。于是，我也袖口一卷，加入了捡垃圾的行列。而实际上，路人的脸上并没有不屑，而写着理解和尊重。
⑨他看见地上有一个易拉罐，就一脚踩扁，捡起放进口袋，并且得意地说：“可以卖几分钱呢!”看见地上有一枚一分硬币，又马上捡起来，像个孩子似的唱起了他童年时代的儿歌：“谁捡到，谁收起；谁丢了，谁哭泣!”一脸天真烂漫的笑容。
⑩这是我在留学期间最难忘的一件事，那首歌也是我最难忘的一首儿歌。
⑪后来，我才知道，每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。
⑫于是，只要有空，每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾，我们美其名曰“出门散步”。
⑬这是我以往从未有过的感觉和体验。我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱。我懂得，______。
17．“房东先生是一个很独特的人”。他的“独特”体现在哪些方面，用“______”在文中画出来。
18．根据短文判断对错。
（1）在第⑧自然段中，“写着”是“表现出”的意思。____
（2）读第⑪自然段可以看出，房东先生把周末捡垃圾当作一项常规的公益活动。____
（3）文中刻画房东先生这一人物，是为了表现他的吝啬。____
19．读第⑧自然段，想想我惊讶的是___________________，犹豫的是___________________，脸红是因为__________________________。
20．第⑨自然段用了__________、__________、__________这几种描写人物的方法。
21．第⑬自然段，划波浪线的句子把“虚荣心”比作__________。
22．文章结尾处“我”懂得了什么？请根据你对全文的理解，将文中空缺的内容写出来。
23．习作
生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻？请以“他（她）_______了”为题，写一篇作文。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他（她）的内心。
要求：1．把题目补充完整。2．字数在400字以上。3．灵活运用多种写人方法。
胸有（__）（__）
（__）（__）无缝
（__）信（__）疑
（__）牙（__）嘴
（__）（__）欲试
出（__）划（__）
参考答案
1．青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考察汉字书写。书写时要格式规范，标点符号单占一格，布局要工整、规范、美观。要做到不涂抹、不模糊、不歪斜、不错写。注意“暗”不要写错，“孤”字右边部分不要写成“爪”。
【点睛】
2．爵 腻 摩 肆
妒忌 喉咙 锻炼 附庸
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“爵、腻、肆、喉、炼、庸”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
【点睛】
3．jiàn xián huì
pō kǎi jiāng
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生辨析字音的能力。要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。
【点睛】
4．承 诚 眷 绢 黯 暗 馅 陷
【解析】
【分析】
【详解】
考查看拼音写汉字。平时要注重同音字的书写，既不能张冠李戴，更不能模棱两可。
承认：1.对某种事实或意见、说法表示肯定、同意、认可。2.国际上指肯定新国家、新政权的法律地位。
诚实：言行跟内心思想一致（指好的思想行为）；不虚假。
眷恋：（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。
黯然：1.阴暗的样子：～无光。工地上千万盏电灯光芒四射，连天上的星月也～失色。2.心里不舒服，情绪低落的样子：～泪下。神色～。
陷入：1.落在（不利的境地）：～重围。～停顿状态。2.比喻深深地进入（某种境界或思想活动中）：～沉思。
【点睛】
5．成 竹 天 衣 半 半 眦 咧 跃 跃 谋 策
【解析】
【分析】
【详解】
考查课内成语的掌握。
“胸有成竹”：原意是画竹子以前，心里已经有了竹子的形象。后用以比喻办事以前，已经有全面的设想和安排。成：现成。
“天衣无缝”：比喻指事物（多系文艺作品）浑成自然，细致完美，无破绽缺漏可寻。
“半信半疑”：有些相信，又有些怀疑。（同“将信将疑”，将：且，又。）
“呲牙咧嘴”：1.露出牙齿，咧开嘴巴。2.形容相貌凶狠或样子难看。3.形容难以忍受的怪模样。
“跃跃欲试”：形容内心急切地想试一试。
“出谋划策”：出主意，定计策。（不能写成“出谋画策”）
【点睛】
6．② ③ ③
【解析】
【分析】
【详解】
考查成语关键字的掌握。
（1）神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。
其中“神”与“妙”同义，符合“神奇、巧妙”之义。
（2）眼疾手快：形容做事机警敏捷。
其中“疾”与“快”同义，符合“快，迅速”之义。
（3）半夜三更：深夜。
“更”为旧时夜间计时的单位。一夜分为五更，每更约两小时。
【点睛】
7．D
【解析】
【分析】
【详解】
考查具体语境中成语的掌握。注意成语的感情色彩（褒义、中性和贬义）。
A“仰面朝天”：脸朝上平卧或身向后摔倒的样子。
B“一针见血”：比喻文章、说话直截了当，切中要害。
C“堂皇”：1.形容气势宏大：富丽～。2.冠冕堂皇：～的理由。
D“神机妙算”：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。属于褒义词，题目中不能与“犯罪分子”搭配。
【点睛】
8．B
【解析】
【分析】
【详解】
考查静态描写和动态描写的掌握。
首先根据题干“不属于静态描写”可知要选择动态描写。
B项中“飞一般地倒退”是动作描写，运用了比喻的修辞手法，表现了两边建筑的动态感。
【点睛】
9．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查学生对描写人物方法的分析。注意认真研读语句，分析人物的语言、心理状态，然后作出判断。
ABD选项均属于心理描写，描绘了武松的心理状态；C选项是语言描写，引号内容是武松的语言。
【点睛】
10．考场多么静。静得听得见沙沙的书写声，静得听得见同学们均匀的呼吸声，静得甚至听得见针掉到地上的声音。 洁白的云朵在天空飘荡，就像一群群小绵羊在草地上悠闲地漫步。 通过课内外阅读，我认识了冯骥才、普希金、马克·吐温……众多作家。他们的作品给了我很多启发，使我的作文水平提高很快。我还被评为班级的“写作达人”。
【解析】
【分析】
【详解】
1.本题考查仿写句子，作答时要认真审题根据示例的格式进行仿写。
（1）例句“八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好”运用了“热得……热得……热得……”的句式构成了排比，且内容是围绕“热”进行描写的。仿写时可以从给出的备选字“静、冷、忙”中选择一个，运用排比写作即可。注意语言要通顺流畅。如：考场多么静。静得听得见沙沙的书写声，静得听得见同学们均匀的呼吸声，静得甚至听得见针掉到地上的声音。
（2）例句“这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行”把体操队友在高低杠上灵巧的动作比作猴子在树林中攀援、穿行，运用了比喻的修辞，生动形象地写出了运动员动作的灵巧。仿写时可以从给出的“云朵在天空飘荡、马路上的车来来往往”两个情景中选择一个，发挥想象，运用比喻的修辞写出句子即可。注意语言要通顺流畅。如：洁白的云朵在天空飘荡，就像一群群小绵羊在草地上悠闲地漫步。
2.本题考查修改病句。作答时要先判断所给句子的病句类型，再根据修改病句的方法进行修改。常见病句类型包括：成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。“通过课内外阅读，使我认识了冯骥才、普希金、马克·吐温……众多作家”这句话成分残缺，要去掉“使”；“他们的作品给了我很多启发，我的作文水平提高很快”这句话要在“我的作文水平”前面加“使”；“我还被评为班级的‘写作达人’光荣称号”这句话搭配不当，“评为”与“光荣称号”搭配不当，可以删去“光荣称号”。整段话就改为：通过课内外阅读，我认识了冯骥才、普希金、马克·吐温……众多作家。他们的作品给了我很多启发，使我的作文水平提高很快。我还被评为班级的“写作达人”。
【点睛】
11．童孙未解供耕织 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 人有耻 有所不为 多行不义 必自毙 无不陷之矛 同世而立
【解析】
【分析】
【详解】
1.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。此句的意思是：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。它出自范成大《夏日田园杂兴·其七》。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。此句的意思是：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。它出自雷震《村晚》。
2.《朱子语类》是朱熹与其弟子问答的语录汇编 。此书编排次第，首论理气、性理、鬼神等世界本原问题，以太极、理为天地之始；次释心性情意、仁义礼智等伦理道德及人物性命之原；再论知行、力行、读书、为学之方等认识方法。
《左传》的记叙范围起自鲁隐公元年（公元前722年），迄于鲁哀公二十七年（前468年）。作品中主要记载了东周前期二百五十四年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究中国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。
3.此句的意思是：什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。它出自《矛与盾》（选自《韩非子·难一》）。
【点睛】
12．C B A E G F H D
【解析】
【分析】
【详解】
考查课内文章的识记。
①出自《题李凝幽居》。
原文：闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
②出自《老马》
原文：卧来扶不起，唯向主人嘶。惆怅东郊道，秋来雨作泥。
③出自《神童诗》。
原文节选：昨日登高罢，今朝再举觞；菊荷何太苦，遭此两重阳。
④出自《道德经》之四十五章。
原文：大成若缺，其用不弊；大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。躁胜寒，静胜热。清静为天下正。
⑤出自《道德经·第四十八章》。
原文：对照为学日益，为道日损。损之又损，以至于无为。无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。
【点睛】
13．AB
14．冲冲 习习
15． 假冒牛魔王，从铁扇公主那里骗走了芭蕉扇 被牛魔王冒充的猪八戒骗走了芭蕉扇
16． 西游记 孙悟空 孙悟空聪明、勇敢，本领大，能很好地保护唐僧前往西天取经。
【解析】
【分析】
13．
同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容。通过阅读原文我们知道，前一题应是牛魔王，后一题应是猪八戒。
14．
同学们在做此类题目时，要运用到平时积累的四字词语。
怒气冲冲：盛怒的样子。
凉风习习：寒冷，表示凉风迎面吹来。
15．
同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容，学会从文中提取信息。我们要用恰当的语言，将自己总结的语句表达出来，要语句通顺，表意明确。
16．
这是一道开放性试题，同学们言之有理即可。我们在做此题时，要运用到平时积累的文学常识。我们要用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。
17．他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝啬。
18． √ √ ×
19． 房东先生竟然是一个热爱公益事业，乐于助人的人 “我”要不要加入到房东先生的公益事业中 “我”年轻力壮，却没有房东先生如此有爱心，感觉到很惭愧
20． 动作描写 语言描写 神态描写
21．“垃圾”
22．热爱公益事业，才是一个人一生当中最大的财富
【解析】
【分析】
17．
本题考查的知识点为从文中提取信息。
我们可以从以下句子找到答案：他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝啬。
18．
（1）正确。
（2）正确。
（3）文中刻画房东先生这一人物，是为了表现他热爱公益事业、善良的高尚品格。
19．
同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容，学会从文中提取信息，学会归纳总结。
20．
本题考查的知识点为描写方法。
（1）语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求做到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。
（2）动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。
（3）神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。
21．
比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
本题中，作者在划波浪线的句子中把“虚荣心”比作“垃圾”。
22．
同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容，学会归纳总结，进行恰当地续写。
23．范文：
他伤心了
“就是你，一定是你做的坏事”。“不不不，不是我”。一阵嘈杂的吵闹声从教室里传出来，吸引了我的注意。
咦？这到底是发生什么事了？我向传来声音的地方一看，哦，原来是小明认为小李把他的书弄到地上去了。可是小李是班里最不会去惹麻烦的人，怎么会是他呢？小李已经满脸通红，眼眶里泪水还在打转，嘴里念叨着说：“不是我，不是我”。他转过身子看着我们，仿佛在试图找出那个真正碰倒书的人，又或是在祈求我们能够帮他一把，但是没有一个人为他说句话。
他无奈了，只好咬着嘴唇，低下头默默地捡着东西，时不时会发出一两声啜泣声，还有一两滴泪水打落在地上……捡完了，小李抬起头来，他的眼睛已经变得通红，两条泪痕挂在脸上。。他一声不吭地走回自己的座位，几乎把脑袋埋进了桌子里去。后来，终于真相大白，桌子上的书不是被他碰倒的。之后小明向小李道歉，但是小李没有理他。
我想，小李一定伤心极了。伤心自己被冤枉，伤心没有人愿意为自己说话。
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要是对写作能力的考察。写作时要注意审清题意，明确写作要求。这是一个半命题作文，内容要包括事情的前因后果，根据提示进行选材构思。范文运用了语言描写、神态描写、动作描写等写作手法。开头：用对话引出故事，很独特，有新意。中间：具体写发生了什么，结果是什么。最后：点明主题，他伤心了。
【点睛】