鲁教版化学九年级上册 第二单元 单元检测试卷 有答案

这是一份鲁教版化学九年级上册 第二单元 单元检测试卷 有答案，共5页。试卷主要包含了选择题，填空及简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意）
1.水是生命之源，以下生活中的“水”能看成纯净物的是（ ）
A.矿泉水 B.海水 C.自来水 D.蒸馏水
2.2014年12月12日“南水北调”中线工程正式通水。郑州市自来水公司在引进过程中又增设了加臭氧和加活性炭两道处理程序，市民都说丹江水比黄河水“温柔”好几倍。根据以上信息得出的下列结论中，符合科学道理的是（ ）
A.郑州市的自来水属于纯净物
B.郑州市引进“南水北调”水源主要是为了解决水质污染问题
C.加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水
D.以上水处理过程中，水分子的化学性质不变
3.最近科学家发现，水在﹣157 ℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还黏稠。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（ ）
A.化学性质与普通水不同 B.分子不再运动
C.该分子中氢、氧两种原子的个数比为2︰1 D.分子间间隔比普通水大
4.如图所示是氧化汞分解示意图，从中我们能获得许多信息，其中描述错误的是（ ）

A.这是一个化合反应
B.氧化汞分解时元素的种类不变
C.在化学变化中原子是最小的粒子
D.氧分子能保持氧气的化学性质
5.下列关于原子结构的说法中，正确的是（ ）
A.构成原子核必不可少的粒子是质子
B.原子核是由质子和电子构成的
C.核电荷数一定等于中子数
D.任何原子中的质子数一定等于中子数
6.已知某氧原子的相对原子质量为16，某硫原子的相对原子质量为32。如果该氧原子的质量为m，则该硫原子的质量为（ ）
A.32m B.2m C.m D.不能确定
7.如图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（ ）

A.X是金属元素 B.该粒子最外电子层已达到稳定结构
C.该粒子的核电荷数为18 D.该粒子可表示为X+
8.下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ）
A.原子是保持物质化学性质的最小粒子
B.钠原子的质子数大于钠离子的质子数
C.分子、原子、离子都可以直接构成物质
D.固体难压缩，说明固体分子间无间隔
9.下列有关物质的构成与原子和分子的关系中，正确的是（ ）
构成
A.分子eq \(\s\up 6(构成),\s\d 1(→))物质eq \(\s\up 6(构成),\s\d 1(→))原子 B.分子eq \(\s\up 6(构成),\s\d 1(→))原子eq \(\s\up 6(构成),\s\d 1(→))物质
构成
构成
C.分子eq \(\s\up 6(构成),\s\d 1(→))原子eq \(\s\up 6(构成),\s\d 1(→))物质 D.原子eq \(\s\up 6(构成),\s\d 1(→))分子eq \(\s\up 6(构成),\s\d 1(→))物质
10.元素周期表是化学学习和科学研究的重要工具。下列对于元素周期表的使用方法不正确的是（ ）
A.查阅某种元素的相对原子质量
B.确定元素的种类
C.利用其中的元素任意组合成我们希望得到的新物质
D.根据原子序数在元素周期表中查找该元素的元素符号及名称
11.对于下图，理解错误的是（ ）
A.原子可结合成分子
B.氢分子的形成过程可表示为
C.物质都是由分子构成的
D.化学变化的实质是分子的分解和原子的重新组合
12.知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是（ ）
A.原子、核外电子、原子核 B.原子核、原子、核外电子
C.原子、原子核、核外电子 D.核外电子、原子核、原子
13.如图是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是（ ）

A.①和②属同种元素 B.②属于稀有气体元素
C.①和③化学性质相似 D.④属于金属元素
14.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（ ）
A.往右盘增加砝码 B.从右盘减少砝码
C.向左调节平衡螺母 D.向右调节平衡螺母
15.下面关于玻璃仪器已洗净的说法正确的是（ ）
二、填空及简答题（本题包括7小题，共33分）
16.（4分）用元素符号表示：
（1）1个氧原子 ，2个氢原子 。
（2）铜元素 ，铁元素 ，钙元素 。地壳中含量最多的金属元素 。
17.（3分）用原子、分子（微观）的观点回答下列问题：
（1）过氧化氢在分解成氧气和氢气的过程中，不变的粒子是 。
（2）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是 。
（3）一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是 。
18.（5分）如下图所示，用“”表示氧原子，“”表示氢原子，请按要求回答下列问题。
（1）图________表示的物质属于单质；图________可表示电解水的生成物；图________表示的物质是混合物。
（2）试从分子、原子角度解释由图B到图C变化的实质：_____________________________
_____________________________。
19.（5分）下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和三种粒子的结构示意图。请回答下列问题：

（1）氯原子的核电荷数是 ；钠原子与氯原子的最本质区别是 。
（2）氯化钠由 （填符号）构成。在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是 原子；钠离子的结构示意图是 (填字母)。
8
2
+x
20.（5分）某元素的粒子结构示意图为 ，请根据此图填写下列空白：
（1）若该元素为非金属元素，则x的一般取值范围是 ，该结构表示的是
（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）。
（2）若该元素为金属元素，则x的一般取值范围是 ，该结构表示的是
（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）。
（3）若该元素为稀有气体元素，则x应为 。
21.（5分）下面是部分元素原子或离子的结构示意图。请你仔细观察、分析，然后回答问题：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
（1）上述粒子中，属于同一种元素的是 （填序号，下同），属于阳离子的是 ，属于阴离子的是 ，属于原子的是 。
（2）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有 。
22.（6分）暴雨过后的河水浑浊不堪，崔永健同学收集到一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下图所示：

（1）A物质的名称是 。
（2）操作①是 。

（3）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用下列装置中的 （填序号）。
（4）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水。操作③应选用的装置是 （填序号），经过操作③以后，小刚重新检验该水的硬度，他观察到的实验现象是 。
三、实验探究题（本题包括2小题，共22分）
23.（10分）电解水实验可探究水的组成。下图是电解水的简易装置，请据图回答问题：

（1）仪器A的名称是 ；当电源开关闭合后，试管内有气体产生，其中与电源正极相连的试管内产生的气体是 。
（2）电解水反应的文字表达式为 ，基本反应类型是 反应。
（3）乙图所示的现象与实验事实不相符合，请用笔在乙图中作出修改。
24.（12分）化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答下列问题：
（1）从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na、Mg性质不同的原因是 ；
一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是 。由此可见，物质的结构决定物质的性质。
（2）图1反应的文字表达式为 ，该反应过程中
氢原子和氧原子结合成 。图2反应的实质是 和 结合成水分子。由此可见：得到同一物质，运用的化学反应原理可能不同。

第二单元 探秘水世界
参考答案
一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意）
1.D 2.D 3.C 3.A 4.A 5.B 6.B 7.C 8.D 9.C 11.C 12.C 13.B 14.B 15.D
二、填空及简答题（本题包括7小题，共33分）
16.（4分）（1）O 2H （2）Cu Fe Ca Al
17.（3分）（1）氢原子、氧原子 （2）（水）分子在不断运动
（3）温度降低，分子间间隔变小
18.（5分）（1）A C BD （2）氢分子、氧分子破裂成单个的氢原子和氧原子，然后每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子
19.（5分）（1）17 核电荷数(或质子数)不同
（2）Na+ Cl－ 氯（或Cl） A
20.（5分）（1）6～9 阴离子 （2）11～13 阳离子 （3）10
21.（5分）（1）②③ ⑤ ③ ①②④⑥⑦⑧ （2）③④⑤
22.（6分）（1）明矾 （2）过滤 （3）Ⅱ （4）硬 Ⅰ 有大量泡沫出现
三、实验探究题（本题包括2小题，共22分）
23.（10分）（1）试管 氧气
（2）水氢气+氧气 分解
（3）
点燃
24.（12分）（1）最外层电子数不同 分子的结构不同
（2）氢气+氧气 水 水分子 氢离子 氢氧根