鲁教版化学九年级上册 期末考试试卷7 有答案

这是一份鲁教版化学九年级上册 期末考试试卷7 有答案，共9页。试卷主要包含了5 K—39，用化学用语表示下列物质或粒子，阅读下面科普短文，然后回答问题，1 g），D 3，横放 竖立等内容，欢迎下载使用。

可能用到的相对原子质量：C—12 H—1 O—16 Cl—35.5 K—39
一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有1个选项符合题意)
1．下列过程中发生了化学变化的是（ ）
A．用金刚石切割玻璃 B．用铅笔在纸上写字
C．镁条在空气中燃烧，产生白烟 D．干冰升华，形成白雾
2．下列不属于氧气用途的是（ ）
A．潜水 B．急救 C．气焊 D．灭火
3．交警在查“酒驾”时，先请司机打开车窗，若闻到酒精气味，则要求司机必须接受酒精含量的测试。交警能闻到酒精气味是因为酒精（ ）
A．分子间有间隙 B．分子很小 C．分子在不断运动 D．分子可分

4．下列图示实验操作中，正确的是（ ）
木条复燃

读出液体的体积
D
加热试管中的液体
C
检验氧气是否收集满
B
用灯帽熄灭酒精灯
A


5．下列化学方程式中，书写正确的是（ ）
A．2H2O===O2↑+ 2H2↑ B．4P+5O2 点燃2P2O5
C．2Fe+3O2 点燃 2Fe 2O3 D．KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑
6．右图所示为白磷在水下燃烧的实验，可观察到的现象是（ ）

A．发光 B．热水沸腾
C．水下有大量白烟 D．有黑色固体生成
7．碳元素和氮元素的本质区别在于（ ）
A．元素符号不同 B．质子数不同
C．核外电子数不同 D．相对原子质量不同
8．我们身边的下列物质，属于纯净物的是（ ）
A．新鲜洁净的空气 B．大理石 C．蒸馏水 D．自来水
9．右图是元素X的原子结构示意图，下列说法正确的是（ ）
2
8
2
+12
A．该原子的核外电子数为12
B．该原子最外电子层达到了稳定结构
C．X属于非金属元素
D．X与Cl形成的化合物为XCl
10．化学科学中最有创造性的工作就是设计和制备新物质，为人类造福。例如，尽管柠檬酸(C6H8O7)存在于一些水果中，但现在用作食品添加剂的柠檬酸大多数是人造的。下列有关柠檬酸的说法正确的是（ ）
A．柠檬酸属于氧化物 B．柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成的
C．柠檬酸的相对分子质量是21 D．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素质量比为6:8:7
11．核电站中可用硼酸（H3BO3）吸收中子，阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是（ ）
A．+1 B. +2 C．+3 D.+4
12．鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是（ ）
A．将气体分别通入澄清石灰水 B．分别测量三种气体的密度
C．试验三种气体在水中的溶解性 D．用燃着的木条分别伸入瓶内
13．水污染主要来自（ ）
①工业生产中废渣、废液的任意排放；②雨水和土壤接触；③农业生产中农药、化肥的过量施用；④城市生活污水的任意排放
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
14．下列说法错误的是（ ）
A．燃烧、自燃和缓慢氧化都是氧化反应
B．可燃物达到着火点即可发生燃烧
C．煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火的措施
D．在搬运易燃易爆物时，要轻拿轻放，不能摔、砸或撞击。
15．有人用下列方法除去硬水中某些可溶性钙、镁化合物，以降低水的硬度，你认为可行的方法是（ ）
A．煮沸 B．静置 C．过滤 D．加活性炭
16．分子、原子、离子都是构成物质的粒子，下列物质中，由离子直接构成的是（ ）
A．Fe B．NO2 C．N2 D．NaCl
17．硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治疗心绞痛，因为它在人体内被缓慢氧化生成A气体：4C3H5N3O9 ＋5O2 ==12A＋12CO2＋10H2O，则A的化学式为（ ）
A．NO B．NO2 C．N2 D．N2O
18．下列关于CO和CO2的说法错误的是（ ）
A．CO2可用于光合作用、灭火、人工降雨等
B．CO能燃烧、具有毒性和还原性
C．CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡
D．CO和CO2性质和用途的较大差异，是因为组成它们的元素的种类不同
19．下图是两种气体单质发生反应的微观示意图。下列说法正确的是（ ）
A．分子在化学变化中不可分 B．反应后生成了两种新的化合物
C．原子在化学反应中可分 D．化学反应前后原子的种类不变
20．下列对于教材实验目的的判断，正确的是（ ）
二、填空题（本题包括5小题，共33分）
21.（5分）（1）用化学用语表示下列物质或粒子：氧化铝 ，碳酸钠 ，2个硫酸根离子 。
（2）下图是白磷和石墨的结构示意图，白磷的化学式是 ，石墨化学式是 。

白磷 石墨
22．（6分）随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。
（1）目前人类通过化学反应获得的能量大多来自于煤、天然气、 等化石燃料，
天然气的主要成分是 （写化学式）。
（2）因为化石燃料资源有限，人类正在利用和开发潮汐能、地热能、 等新能源。
（3）日本的地震、海啸引发了核电站的不稳定。核电站的一号机组上部压力容器温度达到234 ℃，安全壳内的水蒸汽与燃料棒套管内的锆（Zr）反应生成氧化锆（Zr在氧化物中的化合价为+4）和氢气，请写出该反应的化学方程式 。氢气与氧气结合后有可能发生爆炸，东电持续数天向1号机组的安全壳内注入约6000立方米的氮气以防止可能再次发生的氢气爆炸，这是利用了氮气的 化学性质。
23．（6分）根据下列原子构成的表及原子构成示意图，回答问题。

（1）从上表可得出的规律是：不同原子质子数不相同、 、有些原子不含中子。
（2）上面的原子构成示意图表示的是 原子。
（3）参照上述图表，简述氧原子是怎样构成的：
。
24.（8分）阅读下面科普短文，然后回答问题。
臭氧的化学式是O3，通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体，臭氧的氧化能力比氧气强得多。若将氧气通过臭氧发生器，在放电条件下，从臭氧发生器中出来的氧气中含有约3％的臭氧。在离地面25千米处有一个厚度极薄的臭氧层，它能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线伤害。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌发病率大大增加。
(1)氧气和臭氧性质不同的原因是____________________________________________；
(2)将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到_______________________；
(3)写出在臭氧发生器中氧气转变为臭氧的化学方程式__________________________；
(4)为保护臭氧层，建议采用的方法是：______________________________________。
25.（8分）A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，已知A、B是黑色固体，C是红色固体，D、E、F是无色气体，它们之间存在相互转化关系如下图所示。请根据图示进行分析并回答下列问题。
A
B
C
D
F
加热
+E 点燃
+E 点燃
⑴ 写出下列标号物质的化学式：
A ；B ；C ；D 。
⑵ 写出下列转化的化学方程式：
B→F ；
F→D 。
三、实验探究题（本题包括3小题，共21分）
26．（4分）请填写下列空白。
（1）把密度较大的块状药品放入玻璃容器时，应先将容器 ，放入药品后再将容器慢慢地 起来，以免打破容器。
（2）从细口瓶倒出液体药品后，要立即 ，并把瓶子放回原处。
（3）试管洗净的标准是试管内壁的水 。
27．（9分）实验室制取气体所需装置如下图所示。
A B C D E
请回答以下问题：
（1）装置中标“a”的仪器名称是_____。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是________（填字母序号，下同），收集装置是________，其反应的化学方程式为________。
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是________，收集装置是________，其反应的化学方程式为__________________________。制取过程中的下列操作步骤，正确的操作顺序是_______________（填序号）。
= 1 \* GB3 ①检查装置的气密性， = 2 \* GB3 ②安装装置， = 3 \* GB3 ③加入稀盐酸， = 4 \* GB3 ④加入大理石， = 5 \* GB3 ⑤收集气体
28.（8分）有四瓶失去标签的药品，已知它们分别是双氧水、蒸馏水、MnO2和活性炭中的一种。现仅提供初中化学实验常用仪器，请设计一个实验方案区分这四瓶失去标签药品， 并在下表中用文字叙述实验操作、预期现象和结论。
四、计算题（共6分）
29．（6分）氯酸钾和二氧化锰混合物8.8 g，充分加热至反应完全后，称得剩余固体的质量是5.6 g，问：
（1）产生的氧气的质量是_________g。
（2）原混合物含氯酸钾的质量是多少？（注意：本小题要求写出计算过程，精确到0.1 g）
期末考试试卷7
参考答案
选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有1个选项符合题意)
C 2.D 3.C 4.A 5.B 6.A 7.B 8.C 9.A 10.B 11.C 12.D 13.C 14.B 15.A 16.D 17.A 18.D 19.D 20.B
二、填空题（本题包括5小题，共33分）
21.（5分）（1）Al2O3 Na2CO3 2SO42- （2） P4 C
22.（6分）（1）石油 CH4
（2）太阳能（风能等）
（3）Zr + 2H2O △ ZrO2 +2H2 不燃烧 不支持燃烧
23.（6分）（1）质子数等于原子核外电子数（但不一定等于中子数）
（2）锂
（3）8个质子和8个中子构成原子核，原子核位于原子中心，原子核外(较大的空间范围内)有8个电子围绕原子核作高速运动，这样就构成了氧原子
24.（8分）（1）分子结构（分子中氧原子数）不同
（2）带火星的木条复燃，且比在氧气中燃烧更旺
（3）3O2 放电2O3
（4）①禁止使用氟里昂等有害物质作制冷剂。②开发绿色能源，减少使用对环境污染排放有害气体的燃料。
25.（8分）（1）CuO C Cu CO2
（2） 2C + O2（不足） 点燃2CO 2CO + O2 点燃2CO2
三、实验探究题（本题包括3小题，共21分）
26.（4分）（1）横放 竖立
（2）盖紧瓶塞
（3） 既不聚成水滴，也不成股流下
27.（9分）
△
（1）集气瓶
（2）A C或D 2KMnO4 ==== K2MnO4 + MnO2 + O2↑
（3）B D CaCO3 + 2HCl === CaCl2+CO2↑+H2O = 2 \* GB3 ② = 1 \* GB3 ① = 4 \* GB3 ④ = 3 \* GB3 ③ = 5 \* GB3 ⑤
28.（8分）
方法一
方法二
四、计算题（共6分）
29.（1）3.2
（2）解: 原混合物含氯酸钾的质量为X。
2KClO3 2KCl + 3O2↑
245 96
X 3.2 g

X=8.2 g
答:略。
A
B
C
D
实验
装置图
（教材编号）
图2-3
图3-1
图6-7
6-13
实验
目的
验证P2O5的水溶性
证明水通电会分解
验证木炭的可燃性
证明CO2会与水反应
原子种类
质子数
中子数
核外电子数
氢
1
0
1
锂
3
3
3
碳
6
6
6
氧
8
8
8
氯
17
18
17
实验操作
预期现象与结论
实验操作
预期现象与结论
分别取样，观察。
无色液体为双氧水和蒸馏水，黑色粉末为二氧化锰或活性炭。
分别取少量黑色粉末放在燃烧匙中，在空气中灼烧。
能燃烧，有发光或火星飞溅现象的是活性炭，没有明显变化现象的是二氧化锰。
分别取少量无色液体放入试管，然后加入少量二氧化锰。
有大量气泡产生的是双氧水，没有明显变化现象的是蒸馏水。
实验操作
预期现象与结论
取2支试管（定为A、B），分别加入少量无色液体，然后加入少量其中的一种黑色粉末（定为甲）
此时再在上述试管中加入少量另一黑色粉末二氧化锰
若A试管中产生大量气泡，B试管现象不明显，则加入A试管的液体是双氧水，加入B试管的液体是蒸馏水，黑色粉末甲是二氧化锰，另一黑色粉末是活性炭。
若现象都不明显，则黑色粉末甲为活性炭，另一黑色粉末是二氧化锰；
有大量气泡产生的试管中加入的液体是双氧水，无大量气泡产生的试管中加入的液体是蒸馏水