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2020-2021学年2.3 相反数与绝对值多媒体教学ppt课件
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这是一份2020-2021学年2.3 相反数与绝对值多媒体教学ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了交流与发现，绝对值的代数意义，｜5｜＝，｜－5｜＝，｜24｜＝，｜－24｜＝，｜3｜＝，｜－3｜＝，｜05｜＝，｜－05｜＝等内容，欢迎下载使用。
观察数轴上的两对点A和A′，B和B′，它们分别表示什么数？它们有怎样的位置关系？
数-4与4有什么相同点与不同点？-2.5与2.5呢？
你还能说出两个具有这种特征的数吗？与同学交流.
像-4与4,2.5与-2.5等这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数，其中一个数叫做另一个数的相反数.
特别地，0的相反数是0.
1.填空：（1）-3.2的相反数是______;_______的相反数是-3.2；（2） 与______互为相反数；0的相反数是0.
2.分别写出下列个数的相反数：
-11， ，0，-3.15，
2.数轴上表示0的点与原点的距离是多少？
在数轴上，表示互为相反数的两个点，分别位于原点的两旁，并且它们与原点的距离相等.
1.一般地，把一个不等于0的数与它的相反数用数轴上的点表示出来，这两个点与原点之间有怎样的关系？
在数轴上，表示一个数a的点与原点的距离叫做这个数的绝对值，记作 .
根据绝对值的几何意义，请填空：
从上面的填空中，你发现一个数和它的绝对值有什么关系？
即：|a|=|-a|
互为相反数的两个数的绝对值相等.
两个负数，绝对值大的负数反而小.
观察数轴上的两对点A和A′，B和B′，它们分别表示什么数？它们有怎样的位置关系？
数-4与4有什么相同点与不同点？-2.5与2.5呢？
你还能说出两个具有这种特征的数吗？与同学交流.
像-4与4,2.5与-2.5等这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数，其中一个数叫做另一个数的相反数.
特别地，0的相反数是0.
1.填空：（1）-3.2的相反数是______;_______的相反数是-3.2；（2） 与______互为相反数；0的相反数是0.
2.分别写出下列个数的相反数：
-11， ，0，-3.15，
2.数轴上表示0的点与原点的距离是多少？
在数轴上，表示互为相反数的两个点，分别位于原点的两旁，并且它们与原点的距离相等.
1.一般地，把一个不等于0的数与它的相反数用数轴上的点表示出来，这两个点与原点之间有怎样的关系？
在数轴上，表示一个数a的点与原点的距离叫做这个数的绝对值，记作 .
根据绝对值的几何意义，请填空：
从上面的填空中，你发现一个数和它的绝对值有什么关系？
即：|a|=|-a|
互为相反数的两个数的绝对值相等.
两个负数，绝对值大的负数反而小.
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