江苏省无锡市惠山区2020-2021学年八年级下学期期末语文试题（word版 含答案）

这是一份江苏省无锡市惠山区2020-2021学年八年级下学期期末语文试题（word版 含答案），共16页。试卷主要包含了字词书写，翻译，句子默写，选择题，名著阅读，诗歌鉴赏，课外阅读，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。


一、字词书写
1．根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。
（1）缄____默 （2）腐shí____ （3）yì____日 （4）寒jìn____
二、翻译
2．解释下列加点字。
（1）选贤与能：_________
（2）请循其本：_________
（3）尝贻余核舟一：________
三、句子默写
3．根据课文默写。
①___________，君子好逑。（《诗经·关雎》）
②海内存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
③鹏之徙于南冥也，水击三千里，____________，去以六月息者也。（《庄子》二则）
④____________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
⑤浮云游子意，____________。（李白《送友人》）
⑥___________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
⑦《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人、至死不悔的决心的两句是：__________，___________。
四、选择题
4．下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．网络诈骗团伙自以为干得天衣无缝，不料72小时之内，警察就将他们缉拿归案。
B．故宫最近展出的玉雕真是巧夺天工，令人叹为观之。
C．敦煌莫高窟向游人开放以后，参观的人接踵而至。
D．叙利亚问题尚未解决，朝鲜核试验风云再起，国际形势真是目眩神迷。
5．填入下面横线上的句子，排列顺序 最 恰 当的一项是（ ）
商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书。” 。
①从个人角度而言，腹有诗书气自华。
②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。
③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。
④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。
A．①④②③B．③①②④C．④①②③D．④②③①
6．下列文学常识中不正确的一项是（ ）
A．《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。
B．《礼记》是战国至秦汉间道家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
C．《最后一次讲演》是爱国文人闻一多先生在李公朴追悼会上发表的一篇慷慨激昂的演讲，演讲后的当天下午，闻一多先生不幸被国民党特务杀害。
D．把游览的经历和感受写下来，就是游记。游记往往包含两方面的内容：一是交代行踪，通过游踪记述游览的经过，以此串起全文；二是描写景物，抒发感受。
7．下列关于《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》内容不正确的一项是（ ）
A．《傅雷家书》中傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为音乐家，次为艺术家，再为人，终为钢琴家。
B．《傅雷家书》是充满父爱的“苦心孤诣的教子篇”，篇篇家书都凝聚着傅雷对儿子深厚的爱。
C．在铁路快修完时，保尔得了重病，甚至误传他已经去世的消息，但顽强的保尔最终战胜了病魔重返革命队伍。
D．《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基年轻时在战斗中身负重伤，右眼几乎失明；后来因病全身瘫痪，但坚强的他在极其艰难的条件下依旧完成了《钢铁是怎样炼成的》的创作。
五、名著阅读
8．阅读名著选段，完成题目。
“你是为什么坐牢的？”他厉声问坐在板床上的老头。
老头欠起身子，提了提裤子。他被这厉声的喊叫吓得有点结巴，含糊不清地回答说：“我自己也不知道。把我抓进来，我就坐了牢。我家院子里一匹马丢了，可那能怪我吗？”
“什么人的马？”哥萨克大尉打断他，问。
“官家的呗！住在我家的老总把马换酒喝了，反过来赖到我头上。”切尔尼亚克把老头从头到脚迅速打量了一下，不耐烦地耸了耸肩膀。
“收拾起你的破烂，赶快给我滚蛋！”他喊完之后，转身去问那个酿私酒的老太婆。
老头一下子还不敢相信会把他放了，他眨着那双半瞎的眼睛问大尉：“那么，许可我走啦？”
大尉点了点头，意思是说：赶快滚蛋，越快越好。老头慌忙从床上解下口袋，侧着身子跑出门去。
……
A是最后一个。他坐在地上，眼前的一切，把他完全弄糊涂了。……这些人都放走了。但是，多林尼克，多林尼克……他说是夜里上街被捕的……A终于懂了。
……
“喂，你是怎么到这儿来的？”
上校马上就听到了回答：“我从马鞍子上割了一块皮子做鞋掌。”
“什么马鞍子？”上校没有听明白。
“我家住了两个哥萨克，我从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌，就因为这个，他们把我送到这儿来了。”A怀着获得自由的强烈愿望，又补充了一句：“我要是知道他们不让……”
上校轻蔑地看着他。“这个警备司令尽搞些什么名堂，真是活见鬼，抓来这么一帮犯人！”他转身对着门口，喊道：“你可以回家了。告诉你爸爸，叫他好好收拾你一顿。行了，快走你的吧！”
A简直不敢相信自己的耳朵，心都要从胸膛里跳出来了。他从地上抓起多林尼克的外套，朝门口冲去。他穿过警卫室，从刚刚走出来的切尔尼亚克身后悄悄溜到院子里，然后从栅栏门出去，跑到大街上。
（1）选段中的人物A是谁？
（2）联系上下文，说一说A被捕的真正原因是什么？出狱后A直接去了哪里？
（3）分析A的性格特点。
六、诗歌鉴赏
9．阅读诗歌，完成问题。
初到黄州①
苏轼
自笑平生为口忙， 老来事业转荒唐。
长江绕郭知鱼美， 好竹连山觉笋香。
逐客②不妨员外③置，诗人例作水曹郎④。
只惭无补丝毫事， 尚费官家压酒囊⑤。
（注）①苏轼因“乌台诗案”，贬任黄州。此诗作于初抵黄州时。②逐客：贬谪之人，作者自谓。③员外：定额以外的官员。④水曹郎：隶属水部的郎官。⑤压酒囊，压酒滤糟的布袋。宋代官俸一部分用实物来抵数，叫折支。
（1）这首诗的颔联运用了什么表现手法，有何作用？
（2）全诗抒发了词人哪些思想感情？
七、课外阅读
赵豫，字定素，安肃人。宣德五年五月简廷臣九人为知府，豫得松江，奉敕往。时卫军恣横，豫执其尤者，杖而配之边，众遂贴然。豫择良家子谨厚者为吏，训以礼法。均徭节费，减吏员十之五。巡抚有所建置，必与豫议。及清军御史李立至，专务益军，稍辨，则酷刑拷掠。人情大扰，诉枉者至一千一百余人。盐司查灶丁①，亦累及他户，大为民害。豫皆上章极论之，咸获苏息。
正统中，任九载，当迁。民五千余人列状以乞留，巡按御史告于帝，命增二秩②还。及十年春，考绩群吏，举卓异之典。豫与宁国知府袁旭皆列焉，赐宴及袭衣。在职十五年，清静如一日。去郡，老稚攀辕，留一履以识遗恩。
方豫始至，松江民俗多讼。讼者至，辄好言谕之曰：“明日来。”众皆笑之，有“松江太守明日来”之谣。及讼者逾宿忿渐平，或被劝阻，多止不讼。
豫皦皦著名绩，尤以恺悌③称。
注：①灶丁：旧称煮盐工。②秩：古代官吏的俸禄。③恺悌：和乐平易。
10．下列句中的“以”与“民五千余人列状以乞留”中的“以”的意义和用法相同的一项是 （ ）
A．策之不以其道B．能以径寸之木
C．意将隧入以攻其后D．卷石底以出
11．下列对文章内容理解与分析有错误的一项是（ ）
A．赵豫择吏很有原则，他担任松江知府期间，挑选谨慎厚道的良家子弟加以任用，并用礼法教育他们。
B．赵豫任职期间均徭节费，裁减吏员，上奏章极力抨击危害百姓的行为，说明他很关心百姓疾苦。
C．赵豫深受百姓爱戴，他任期届满，百姓“乞留”，朝廷给他增加两级俸禄，让他告老还乡。
D．松江民俗喜好诉讼，凡来诉讼者，赵豫以好言开导，告诉他“明日来”，他的做法改变了这里的风气。
12．解释下列句中加点的词。
①简廷臣九人为知府
②咸获苏息
③留一履以识遗恩
④专务益军
13．翻译文中划线的句子。
时卫军恣横，豫执其尤者，杖而配之边，众遂贴然。
八、现代文阅读
泥土的清香自哪儿来
①雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢?据专家研究，它来自泥土中一种叫“放线菌”的细菌。
②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌:别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还结着“果实”，有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。
③放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。
④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢?
⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。
⑥下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着潮湿空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。
⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了5000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫“灰色链线菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。
⑧放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。
14．阅读文章，下列说法不正确的一项是( )
A．文章以“泥土的清香自哪儿来”为题，能激发读者的阅读兴趣，引导读者去探究事物的本质。
B．放线菌不管它长得像一棵树，还是像一根草，其实都只是一个细胞。
C．放线菌虽然在土壤干旱时会枯死，但过后都会发芽，长成一个个放线菌。
D．“它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存”一句中“一般”一词体现了说明文语言的严谨性，不能删去。
15．这篇文章采用了 顺序，主要说明了 和放线菌能提炼抗生素、制造味精的作用。
16．文章第②段画线句子主要运用了哪种说明方法？有何作用？
飞刀
①高大威武的将军大步跨进莫五那低矮的剃头铺时，莫五正躺在太师椅里咿咿呀呀地哼着小曲。莫五那南腔北调的小曲跟远处传来的隆隆炮声极不和谐。
②“飞刀，将军要净面！”跟在将军身后的警卫拍一把飞刀的肩，说。莫五猛一回头，瞪着醉眼朦胧的小眼睛就看见了将军那杂草丛生般的脸。莫五一个激灵，身体摇晃着问，您要刮脸？将军哈哈大笑，刮脸！将军的声音如洪钟。将军说，听见城外的炮声了吗？老子要跟小日本死拼！刮完脸回到城外老子要跟小日本死拼到底！
③莫五知道城外的形势不妙，听说将军的人死了不少。莫五的敬畏之情蓦然盈满了胸，莫五站起身去取剃刀，腿却软软的不怎么听使唤。莫五喝醉了。莫五是小城有名的剃头匠，那把剃刀在莫五手里玩弄得如魔术师的道具，头剃得又快又舒服，人送外号“飞刀”。莫五手艺高到啥程度，一个葫芦变成俩，莫五的剃刀在葫芦上飞速旋转一圈儿，心是一个葫芦，皮放在那里还是一个葫芦。那天莫五喝醉酒躺太师椅上迷糊，要饭的疤瘌头喊他两声没吭声，以为他睡死了，伸手去捞莫五放条几上的钱，莫五一把剃刀扔过去，不偏不倚正插在疤瘌头手指头缝儿里。吓得疤瘌头连连求饶。
④莫五没啥爱好，就喜欢小酒，天塌下来莫五也不会躲，只要有酒。城里的年轻人都拎着刀随将军到城外跟日本人血拼了，这几天来剃头的人极少，莫五又饮了几口小酒。
⑤莫五在那块黑糊糊的磨刀布上擦拭着剃刀说，将军您坐好了，俺要给您好好剃。莫五摇一下头，驱赶着酒劲儿，但还是感觉自己的小屋在一摇一晃的。莫五知道自己喝得太多了，捏着剃刀不敢下手。
⑥将军瞥一眼莫五说，莫五你快些剃，城外的炮声在催我呀。莫五“噗噗”在脸上扑棱几把冷水，觉得清醒了许多，莫五的剃刀就在将军头上行走如飞。莫五看见将军的眉头上拧成了疙瘩，知道将军一定还惦记着城外生死未卜的弟兄。将军说，莫五你快些，拿出你的看家本领。莫五说好咧，就转身又取出一把剃刀。莫五有一手绝活，双手使刀，两把剃刀在莫五手里一起一落上下翻飞。剃头兴头使出来，人还没坐稳，只眨眼工夫，头发已经剃了个净光。
⑦莫五想既然将军让他露绝活，就一定让将军满意而去，但今天莫五的手却没有往常那样灵便，剃刀在莫五手里一顿一顿的。警卫看出来了，就说，飞刀，你小心些啊。莫五看看警卫紧张的脸，心里便有些长草，手里的剃刀更不听使唤。将军呵呵地笑，尽管剃，快些就好。
⑧莫五的心绷得紧紧的，谨小慎微，终于剩下最后一刀了。莫五心里一松，就在将军的脸上留下一道血印。警卫拔出枪，大喊：“莫五，你混蛋！”莫五两腿发软，“噗嗵”跪在将军面前说，莫五该死。
⑨将军抹一把血，笑，算不了什么，男人哪有不流血的。将军拍着莫五的肩膀说，男儿膝下有黄金啊。将军回头对警卫说，拿二十块银圆来。莫五惊恐地说，莫五不敢。将军呵呵地笑，钱一定给你。莫五说，太多了。将军说，我留着啥用，这次返回战场也许就跟小日本同归于尽了。将军让警卫在每块银圆上拴一线绳说，也不轻易给你，你拎在手里，我每走二十步放一枪，打不落算奖你的，打落的只当你替我保管着。
⑩将军弹无虚发。将军的人影变成了小黑点，二十枚银圆也全散落在莫五脚边。将军骑上那匹枣红大马绝尘而去，但将军的笑声还震动着莫五的耳膜。
⑪城外的炮声更响更急了，震落的树枝砸在莫五头上，生疼。摇摇欲坠的夕阳把天际染得一片血红。
⑫莫五的酒一下醒了。莫五蓦然站直了身板，拍拍膝盖上的尘土，转身回屋取出那两把飞快的剃刀，直奔将军去的方向而去。
⑬莫五扯破了嗓子大喊，将军，等我！
（有删改）
17．阅读全文，仿照例子在下列横线上概括出小说的故事情节。
将军临战去刮脸——①________——莫五失手留血痕——②_______——莫五追随赴国难
18．赏析文中划线句中“捏”字的妙处。
“莫五知道自己喝得太多了，捏着剃刀不敢下手。”
19．结合全文内容，简要分析将军的形象特点。
20．结合全文，简要分析文章最后一段的作用。
九、作文
21．阅读下面的文字，根据要求作文。
作家曹文轩说：“未经凝视的世界是毫无意义的。”凝视天空，捕捉自然的深邃高远；凝视父亲的背影，读懂亲情的挚真厚重；凝视一本书，感悟经典的奥秘真义……凝视，让我们学会深度思考；凝视，让我们学会发掘美好；凝视，让我们对世界赋予爱与尊重……一次凝视，往往是一次灵魂的漫步，情感的咀嚼，思想的升华。
请以“凝视”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）请结合自己的生活经历和感悟写作；（2）文体不限，诗歌除外；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的姓名、校名。
参考答案
1．jiān 蚀 翌 噤
【详解】
缄默：闭口不说话。
腐蚀，本为化学用词，指物质与环境相互作用而失去它原有的性质的变化。可引申指腐烂、消失、侵蚀。
翌日，指第二天。明日，明天。
寒噤，因受冷或受惊而身体颤动。
2．同“举” 追溯 赠

【详解】
（1）选贤与能：把品德高尚的人、能干的人选拔出来。与：同“举”。
（2）请循其本：请追溯话题本源。循：追溯。
（3）尝贻余核舟一：他曾经送给我一只用桃核刻成的小船。贻：赠。
3．窈窕淑女 天涯若比邻 抟扶摇而上者九万里 山光悦鸟性 落日故人情 零落成泥碾作尘 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足
【详解】
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈窕、涯、扶摇、碾、突兀”等字词容易写错。
4．D
【详解】
A.天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。这里是诈骗团伙自以为做的周密完善，语境相合，故正确；
B.叹为观之：指赞美所见到的事物好到了极点。这里形容故宫玉雕好到了极点，语境相合，故正确；
C.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。这里用来形容来莫高窟参观的人多，语境相合，故正确；
D.目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。这里形容国际形势错综复杂，扑朔迷离，语境不符，故错误；
故选D。
5．C
【详解】
“的确”一词体现了语意与语气的承接，④可作为第一句； ①“个人角度”从逻辑关系上看，承接了上一句句意，可作为第二句；②③体现了由“国家”而“世界”的层次，可分别第三、第四句。由上分析，可排序为：④①②③。故选C。
6．B
【详解】
B.“道家论著”判断错误，书中内容主要写先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想，是一部儒家思想的资料汇编 ；“经学家戴圣”判断错误，戴圣是西汉礼学家。故错误。
故选B。
7．A
【详解】
A.傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。选项错误；
故选A。
8．（1）保尔·柯察金
（2）保尔为救朱赫来而被捕，跳进了冬妮娅（林务官的女儿）家的花园
（3）这部分情节表现保尔的随机应变、机智（任答一点即可）。
【详解】
（1）（2）考查名著人物和情节。选段出自《钢铁是怎样炼成的》。其中的人物A是保尔·柯察金。朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。出狱后的保尔慌不择路，跳进了冬妮亚(林务官的女儿)家的花园。冬妮亚很喜欢热情、倔强、个性刚强的保尔，保尔也被清纯、漂亮、整洁、文雅的冬妮亚所深深吸引。
（3）考查名著人物。根据选段当中保尔与上校之间的对话可知，他谎称自己是因为“从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌”才被送进了监狱，被上校从监狱里放出。可知他的随机应变与机智。保尔还是一个自觉的、无私的革命战士。在朱赫来的引领下，他走上了革命道路，在战场上，他英勇奋战，从未退缩，为了保卫新生的革命政权，屡次负伤，又屡次重新走上战场。他不是为了自己，而为了祖国的解放事业。保尔也是一个刚毅坚强的革命战士。他有四次起死回生的经历，但无一例外的都战胜了病痛，重新回到革命的行列之中。最后，他以手中的笔为武器，继续为革命贡献着自己的力量。
9．（1）示例1：运用了虚实结合的手法。实写长江环抱城郭，好竹连山；虚写江鱼味美，阵阵笋香。表现出诗人对未来生活的憧憬，也表露了诗人善于自得其乐（苦中作乐）、豁达乐观的人生态度。
示例2：运用联想，想象，由长江环抱城郭、好竹连山，联想到江鱼味美、阵阵笋香。表现出诗人对未来生活的憧憬，也表露了诗人善于自得其乐（苦中作乐）、豁达乐观的人生态度。
（2）对自己生平事业（不幸）的自伤与自嘲，初到黄州的喜悦与憧憬（对黄州生活的喜爱和憧憬），无功受禄、无所作为的惭愧，面对逆境的平静（自适）与旷达。
【详解】
（1）颔联即是诗的第二联。首先翻译诗句：长江环抱城郭，深知江鱼味美，茂竹漫山遍野，只觉阵阵笋香。其次，分析手法。通感手法，初到黄州，正月刚过，又寄居僧舍，却因黄州三面为长江环绕而想到可有鲜美的鱼吃，因黄州多竹而犹如闻到竹笋的香味，把视觉形象立即转化为味觉嗅觉形象。最后，感情。表现出诗人对未来生活的憧憬，紧扣“初到”题意，亦表露了诗人善于自得其乐、随缘自适的人生态度。
（2）本题考查诗歌主题。从每一联出发，逐一体会。首联，诗以自嘲口吻开头，此前诗人一直官卑职微，只做过杭州通判，密州、徐州、湖州三州知州，到湖州仅两月便下御史台狱，年轻时的抱负均成泡影，只能说为口腹生计而奔忙。“老来”，诗人当时方四十五岁，这个年龄在古人已算不小了，无端的牢狱之灾更使他检点自己的人生态度，“荒唐”二字是对过去的自嘲与否定，却含有几分牢骚。面对逆境，苏轼以平静、旷达的态度对待之。颔联，表露了诗人善于自得其乐、随缘自适的人生态度。颈联，写以祸为福的宽慰心态，用典自况。“为口”而至此，可以说是人生的大不幸了，诗人却以苦为乐，以祸为福，在扫兴的“员外置”前加了一个“不妨”，在倒霉的“水曹郎”前加了一个“例作”，安之若素，自我调侃。其心胸开阔，个性旷达便跃然纸上。尾联，写无功受禄的愧怍，质朴自然。身为“员外”，却没能为国家出力办事，而又要白白花费国家的钱银，实在是惭愧。“压酒囊”就是工钱，虽然钱不多，可对于一个“无补丝毫事”的人来说，还要费这工资，确实惭愧。 在就表现了诗人的豁达和自得。整体概括为：对自己生平事业（不幸）的自伤与自嘲，初到黄州的喜悦与憧憬（对黄州生活的喜爱和憧憬），无功受禄、无所作为的惭愧，面对逆境的平静（自适）与旷达。
10．C
11．C
12．①挑选 ②全、都 ③记住 ④增加
13．当时松江卫军恣意横行，赵豫捉拿了其中最恶劣的，施以杖刑发配边疆，于是其余的人都服服帖帖。
【分析】
10．
“民五千余人列状以乞留”中的“以”是“来、用来”的意思，连词；
A.按照，介词；
B.用，介词；
C.来，连词；
D.相当于“而”，连词；
故选C。
11．
本题考查对文章内容理解与分析。
C.从“命增二秩还”可知，朝廷给赵豫增加两级俸禄，不是“让他告老还乡”，而是回去继续任职；故选C。
12．
本题考查词语解释。
①句意：选拔九个朝中大臣出任知府。简：挑选。
②句意：百姓都因此获救。咸：全、都。
③句意：要求留下一只鞋来记住他留下的恩惠。识：记住。
④句意：专门扩充军队。益：增加。
13．
本题考查句子翻译。注意重点词语 “时：当时。恣横：恣意横行。执：捉、拿。杖：施以杖刑。配：发配。之：到。遂：于是，就”的翻译要准确。
【点睛】
译文：
赵豫，字定素，安肃人。宣德五年五月，朝中选拔九个大臣出任知府，赵豫被派往松江府，接受皇帝诏令上任。当时松江卫军恣意横行，赵豫逮捕了其中最恶劣的，施以杖刑后流放边疆，其余的都服服帖帖。赵豫挑选谨慎厚道的良家子弟为吏，用礼法教育他们。他还均平徭役，节省费用，裁减吏员十分之五。巡抚有什么举措，都一定跟赵豫商议。等到清军御史李立到松江，专门扩充军队，稍有异议，就酷刑拷打。一时人心大乱，申诉冤枉者多达一千一百余人。盐司稽查盐丁，也连累到其他民户，成为百姓的大害。赵豫上书极力抨击这些弊端，百姓都因此获救。
正统年间，赵豫九年任满，当上调。百姓五千余人上书请求他留任，巡按御史告朝廷，朝廷给赵豫增加两级官俸，命令回松江担任知府。到正统十年春，考核全国各地官吏，将政绩卓著者列为典范。赵豫和宁国知府袁旭都入选，皇帝设宴款待并赐予他们成套衣服。赵豫在松江任职十五年，松江府始终安定太平。离开松江时，老幼挽住车子，要求留下一只鞋来记住他留下的恩惠。
当赵豫刚到松江府的时候，那里有喜好诉讼的民俗。凡来诉讼者，他总是以好言开导说：“明日来。”众人都笑，于是有“松江太守明日来”的歌谣。等到起诉者过了一夜后忿怒渐平，或被劝阻，大多就不再来起诉了。
赵豫除政绩斐然外，尤其以和乐平易著称。
14．C
15．逻辑 泥土散发清香的原因（放线菌能使泥土散发清香）
16．主要运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了放线菌呈丝状的特点。
【分析】
14．本题考查筛选信息。C.根据第五段中的“放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌”可知，只有遇到合适的条件，孢子才会长成新的放线菌。故选C。
15．本题考查说明顺序和文本内容。读文可知，本文的说明对象为“放线菌”。文章开篇以“雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿”引出说明的对象，接着介绍了放线菌的形态特点以及雨后我们常能闻到泥土的清香味儿的化学原理，最后介绍了放线菌在医学制药、科学研究等方面的作用。这是一种逻辑顺序。所以第一空应填“逻辑”，第二空应填“泥土散发清香的原因（放线菌能使泥土散发清香）”。
16．本题考查说明方法。第二段画线句把那些丝状细菌比作是树和草，这是打比方的说明方法。联系“而它们看起来却是丝状的”一句可知，这处打比方生动形象地介绍了放线菌呈丝状的特点。
【点睛】
常用的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引资料、列图表等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好的理解说明对象的特征。
17． 莫五醉酒刮胡子 将军宽厚赠银元
18．“捏”是动作描写，生动形象地突出莫五给将军刮脸时的紧张和小心翼翼，也反映出莫五对将军的敬畏之情。
19．①身怀绝技（射击技术高超）：将军二十步射银元能弹无虚发；②宽厚仁慈：脸被莫五刮破，不但不责怪，反而给二十个银元；③爱国爱民：为了国家，要和日本人死拼；④镇定自若：战局紧张，还能镇定地去刮脸。
20．内容上，写出了莫五爱国意识的觉醒；结构上，与上文莫五不关心国事形成对比，丰富了人物形象，同时也深化了主旨：在将军爱国情怀的感染下，普通百姓也懂得民族大义，也有爱国情怀。给读者留下想象的空间。（任答4点即可）
【分析】
17．
本题考查故事情节。①②两段写将军临战去刮脸，这是故事的开端；③④插叙了莫五的高超手艺和爱好，为后文情节发展做下铺垫；⑤⑥⑦写莫五在醉酒的情况下勉强给将军刮胡子；⑧写莫五失手在将军脸上留下血痕；⑨⑩写将军不但不怪罪，还宽厚地赠莫五银元；⑪⑫⑬莫五追随将军赴国难。
18．
本题考查词语赏析。“捏”，用拇指和其他手指夹住，这是对莫五的动作描写。这一动作，与平日运刀如飞的大相径庭，生动形象地突出莫五给将军刮脸时的紧张和小心翼翼；同时，也表现出莫五对将军的敬畏，因为敬重，所以谨慎。
19．
本题考查人物形象的分析。分析人物形象，一般方法是“听其言，观其行”。故事开篇，炮火连天，战局紧张，而将军能镇定自若，像平常一样去刮脸；他去刮脸，是为了上战场和鬼子拼命，足见其爱国爱民；醉酒的莫五失手在将军脸上留下血痕，将军不但不怪罪，还赠予二十银元，足见其宽厚仁慈；临别之际，将军有显露绝技，身怀绝技，二十步射银元能弹无虚发。最终，其人格魅力感染了莫五，唤醒了他的爱国情怀。
20．
本题考查句段作用。分析句段作用，一般从“内容”和“结构”两方面阐述。内容上，莫五“取出那两把飞快的剃刀，直奔将军去的方向而去”，可见其被将军的人格魅力感染，爱国意识觉醒；这样，深化了文章主旨：在将军爱国情怀的感染下，普通百姓也懂得民族大义，也有爱国情怀。结构上，结尾“拿刀上战场”和开头“只知剃头喝酒，对国事漠不关心”形成鲜明对比，从而丰富了人物形象，也从侧面烘托出将军的人格魅力。言有尽而意无穷，结尾的留白，给读者留下了丰富的想象空间。
21．参考范文：
凝视
临近考试，晚自习后可以自主留在教室里学习。那天，天很冷， 放学后，正下着雨。
雨“滴滴答答”的落下，我从抽屉里拿出伞，快速地向校门口奔去。空荡荡的校园里已经没有几个人。伴着雨水滴落的声音，冷风不时地在钻入裤腿中、袖中，整个人在风中飘摇着。
不禁埋怨起这个鬼天气来了。
走到校门外，已没了那闹哄哄的小吃摊，只剩下两三家也收拾好准备走了。从路边走过，满眼是泡在水中的白色食品袋，还有横七竖八的竹签。那泡着色食品袋的水上面还泛着一层油光，看着让人觉得恶心。心里不禁感慨：现在的人质真差。
蓦的，一个弯着腰的身影出现在我眼前，是那个卖山东杂粮煎饼的女人。昏黄的灯光把她的身影拉得长长的，在空旷的马路上很是显眼。她正捡着身后遗留的垃圾，我不禁往前走了几步，默默地凝视着她。她的手上也抓了好几个鸡蛋壳和几根竹签，顺手把它们放到身后的垃圾桶中。雨水落在她的衣服上，手上，头发上。一滴滴雨水凝聚在一起，顺着她额前的碎发滑到脸颊上。灯光一照，她的脸顿时焕发出光亮，不美却也动人。红色的方格围裙垂在膝盖上，落在围裙上的雨滴， 一滴滴氤氲开来，如一朵朵小花落在田地间。
捡完身后的垃圾，她抬起头，似乎是注意到了我的目光，对着我笑了笑。我也对她笑了笑。她说：“孩子，马上要考试了吧。看，晚上学到这么晚，要注意身体才行，早点回家吧！”我无言，又对她笑了笑，转身离去。
我对这个女人并不陌生，时常在她那里买煎饼吃。她总是笑盈盈地对待客人，为人处事也十分热情。她爱笑，每次看到她，她总是笑意满满的。那笑不是假的，是发自内心的笑，清澈、透亮。她一笑，那双不大的眸子，就像一对月牙儿，弯弯的，很美。
其实好好想一想 ，用一双充满笑意的眼睛去凝视这个世界，世界同样会笑着对你。你看到的东西同样也是美好的。就像这个卖煎饼的女人一样，她用一双笑眯眯的眼睛去凝视生活，她的生活是快乐的，即使简单清贫又何尝不好呢。做一点有意义的事情，用心去凝视，你总会发现不一样的美。
【详解】
一、审题。本题分作材料和题目两部分，材料中“一次凝视，往往是一次灵魂的漫步，情感的咀嚼，思想的升华”是关键句。这一句告诉我们，作文要写自己成长中的事情，要写出自己思想认识上的成长。题目是命题作文，主意限定了文体——记叙文。在审题过程中，考生要有全局意识，特别紧扣“凝视”这个词，不仅用眼专注的看，更要写出用心灵真诚地感受。如此，真实写出自己的成长。
二、立意。“凝视”其实不只是专注的看，更是用心仔细地品味、思考。这个作文，要求学生紧扣自己生活经历，非常贴近学生生活。考生第一反应是很多具体的画面：如凝视自己，过去的懈怠与今日的努力上进，过去的孤僻冷漠与今日的乐于助人，过去的软弱与今日的坚强……如凝视社会，感受社会的进步；凝视经典，感受经典的奥义……总之，学生一步步走出小我，实现“成长”，从而达到了“凝视”的目的。
三、选材。“凝视”“思考”“成长”是每位同学都会面对的问题，能体现学生的独立思考。学生除了关注自身，更需要对当下生活、社会中的现象有深入思考，暗含思辨；还可以适当议论，阐述对“凝视”的理解。本题在选材上空间足够广阔，学生可综合运用记叙、抒情、议论等多种表达方式，用“一事一议”的写作形式来表达个人的思考。