安徽省合肥市巢湖市2020-2021学年七年级上学期期末语文试题（word版 含答案）

巢湖市2020/2021学年度第一学期期末教学质量检测

七年级语文试题

注意：请在答题卡上作答，如在试卷上作答无效！

温馨提示：1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写5分），考试时间为150分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请在“答题卷”上答题。

3．请仔细审题，规范书写，认真作答。祝你成功！

一、语文积累与运用

1．默写

（1）乡书何处达？________________。 （王湾《次北固山下》）

（2）________________，百草丰茂。 （曹操《观沧海》）

（3）夕阳西下， ________________。 （马致远《天净沙·秋思》）

（4）________________，一夜征人尽望乡。 （李益《夜上受降城闻笛》）

（5）僵卧孤村不自哀，________________。 （陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）

（6）________________，却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》）

（7）“兴趣是最好的老师”，正如《<论语>十二章》中孔子所言：“________________，________________”。

（8）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，描写暮春景色，烘托出哀伤气氛，又点明谪迁之远的句子是：“________________，________________”。

2．请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。

行者在旁，见他那模样，与五百年前又大不同。只见：头上戴一顶水磨银亮熟铁kuī，身上贯一副线穿锦绣黄金甲，足下踏一双卷尖粉底䴟皮靴，腰间束一条攒丝三股狮蛮带。一双眼光如明镜，两道眉艳似红霓。口若血盆，齿排铜板。吼声响振山神怕，行动威风恶鬼慌。四海有名称混世，西方大力号魔王。这大圣整衣上前，深深的唱个大喏道：“长兄，还认得小弟么？”

（1）以上文段选自《_______________》，作者是_________，“魔王”的儿子是_________。

（2）根据拼音写汉字，给加点字注音。

铁kuī（盔） 䴟（     ）皮靴 红霓（     ）

（3）“唱个大喏”在语段中的意思是_________________________________。

（4）“魔王”最终是怎样被降服的？

3．今年是我市创建全国文明城市攻坚年。为此，某校开展以“文明伴我行”为主题的综合性实践活动，请你参与。

（1）下面是摘自该班级黑板报上的一段文字，其中有一些问题，需要你来帮助解决。

做文明人不仅是对中华传统美德的传成，更是时代进步的需要。【A】通过“文明伴我行”这项活动，让我们积极主动投身到文明创建中来，提升了我们的文明素养。“校园是我家，文明靠大家”， 【B】我们要进一步优化措施，统一思想，明确任务，以我们的实际行动诠释“文明”，共同创建平安、和谐而美丽的校园。

①语段中有错别字的词语是“________________”，正确写法是“________________”。

②【A】句有语病，请提出修改意见。

③【B】句语序不当，应改为“_____________________________________________________”。

（2）为了营造氛围，倡导文明，请拟写一则宣传标语，至少运用一种修辞手法，语言简洁。

（3）学校印发《烟花爆竹禁限放工作承诺书》，让你带回家递给家长阅读，并在“承诺人”一栏签字。而你的家长看都没看，就签了名。此时的你该如何得体地与你的家长沟通？

二、阅读

请阅读下面的文字，回答问题。

【一】修车老汉

①桥下的修车老汉死了。听说死得很惨，在桥上被汽车撞得血肉模糊。

②一个卑微生命的离去，就像天空中一颗流星一闪即逝，再平常不过，于忙忙碌碌的世人更是毫无影响的——只是又一次骑车过桥，轮胎破了，烈日下推车，在桥下找不到修车老汉，挨了另一修车档的“宰”时，才记起曾经有这么一个人

③那天，本就起床晚了，正奋力骑行在桥上匆匆赶路的我，忽地感觉脚上用不上劲了——我最担心的情况出现了，轮胎破了。像泄了气的轮胎一样，推着车子过桥。桥下不远处就是老汉的路边修车档：一个黑乎乎的塑料盆装着半盆黑乎乎的水；一个皱巴巴的蛇皮袋铺在地上，上面摆着剪刀、铁锤、钳子等工具；一个锈迹斑斑的铁皮月饼盒装着汽芯、螺钉、垫片等细小物件；一个还算精神的打气简直立在一边……这就是老汉修车档的全部。

④“赶紧帮补一下！”我催促老汉。“嗯！”老汉接过车，一双粗糙油污的手麻利地动起来。很快，老汉从前后轮胎各取出一个几乎一模一样的钉子。“路上长钉子了！”看到这两个一模一样的钉子扎破了我的车胎，害我上班迟到，我气不打一处，拿话损老汉——媒体上登过，一些不法分子一边在马路上撒钉子，一边在前面守株待免修车补胎。

⑤我怀疑老汉，边说边观察老汉的反应。

⑥“嗯！”老汉听出我的话外音，抬了下头，应了一个不置可否的单音字后，低头继续干活。

⑦“现在的人，人心不古，见利忘义！"我心存怀疑，却又苦于没证据，还得求助于他，心里忿忿不平

⑧“好了，两块！”老汉停下手中的活。苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背。但愿钉子不是你撒的，老汉站起来的那一瞬，我突然有心悸的感觉——老汉特像乡下的父亲，苍老、能干又狡點。我付了还算公道的两块钱，急急赶路。这是我第一次跟老汉打交道。

⑨没多久，我再次“帮衬”老汉的修车档。依旧是麻利的动作，依旧是“嗯”到底的言简意赅。当我再次面对老汉苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背时，我气不打一处来，冷冷地看着他。我断定他就是撒钉子的人——我看到他的铁盒里有好多一模一样的钉子！

⑩老汉在马路上撒钉子终于还是被我抓了现行。那天清晨，一切都还睡意朦胧，路上车少人稀。上桥时，我远远见到一黑影和我相向而行。黑影在桥上走走停停，时而弯腰，时而直行，怎么看都不像在正常赶路。一开始，我没怎么在意，或许是黑影落下什么东西，在桥上寻找。靠近了，从微驼的后背和苍白的头发，我认出黑彩是修车老汉。

⑪“干吗？”修车老汉正好弯下腰，我大吼一声。兴许太专注撒钉子了，老汉没注意到我已逼近，听到吼声，顿时惊慌失措地站在那里，左手拿着两个估计来不及撒下去的钉子，右手有一团黑乎乎的东西。苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背，在晨曦中分外耀眼，我却没了心悸和怜悯，心里只有厌恶和憎恨！“怎么能这样？”粗话我骂不出口，但声音绝对够大，大到桥下江里的鱼虾大约都能听见。

⑫“嗯！啊？”老汉还是言简意赅，只比刚才多了一个语气词。

⑬老汉被我撞见搬钉子后，或许是良心发现了，不再撒钉子，生意也就似乎“冷清”起来，常常见他微驼着背站着朝桥上张望。我每次都是呼啸而过，不停一分一秒。

⑭但愿老汉改过自新了！

⑮可老汉却死了。老汉离去后半年，晚报上的一则有关老汉的报道引起了轰动：修车老汉数年如一日，用磁铁吸走不法分子撒在桥面用来扎车轮胎的钉子，不幸遭遇车祸……报道还说，老汉的儿子在桥上开车时，车轮胎被钉子扎破后不幸出车祸身亡，自此之后，老汉就在桥上吸钉子，桥下修车。

⑯怀揣着那份报纸，我骑车出门，在桥下老汉昔日的修车档前，我仿佛又看到了苍白的头发，风干的皱纹，腰背微驼的老汉。

⑰我也看到了乡下的父亲。                                           （作者：韦名，内容有删改）

4．请依据文章内容，在下面横线上填写合适的内容。

___________________→我撞见老汉在马路上“撒”钉子，十分厌恶和憎恨→___________________

5．文章第①段有什么作用？请简要分析。

6，请从描写方法的角度赏析下列句子。

（1）苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背。

（2）那天清晨，一切都还睡意朦胧，路上车少人稀。

7．修车老汉是个怎样的人？请结合文章内容具体分析。

【二】每一朵花都表示它的存在

①在春天看花，到朋友圈打卡，是种潮流。我也在春天看花，看樱花、杏花、桃花、梨花……我不止看被人潮簇拥的花，我看各种花。看艳丽的花、淡雅的花；看硕大的花、一丁点的花；看耀眼的花、不起眼的花；看妩媚骄傲的花、低到尘埃的花……【甲】

②看花，我不为拍花，而是仔细地、认真地、专注地观看，带点仪式感。【乙】

③看杏花，我会去老公园里。那里的杏花纯白，有淡香。杏树先开花，后长叶。花褪残红青杏小，花落之后始见“青小”，细细圆圆的小青杏，懵懂青涩，让人不忍手摘。杏花是“青小”的序曲，“青小”在花事已尽时出现，细果累累的枝叶下，那一簇簇白色小花已不见踪影。

④再看玉兰，先打一个苞儿，然后慢慢舒展，花骨健硕，长得有形，花开活泼。这个过程就值得细细品。

⑤那些迫不及待的树，总是先开花，后长叶，就像一个故事，先有结尾，再从头慢慢叙说，一点一点地丰满一棵树。

⑥【丙】

⑦荠菜在温度回升之后，三月便开始开花，又小又轻的花朵，花瓣就好像米粒一样，嵌在绿色之上。如果不是仔细地观察，是分不清花瓣与花瓣的分离交汇处的。不专注仔细地观花，你是看不到可爱的小细节的。

⑧小香葱也开花了，葱尖顶花。碧绿的小香葱，怕被草木淹没，顶处膨一小花苞，纤细的身段竟有如此托举力量，玉白粉绿的小米葱，比之前长了一寸。

⑨还有苔花，这种细小而（    ）的花，生于墙角阴湿处。为了一朵花的尊严，拼足全力，（    ）地绽放。清代袁枚吟诵它：“苔花如米小，也学牡丹开。”米粒大的小花会被许多人疏忽，但还是那样（    ）地花开如常。

⑩韭菜花朴素纯白，花与下面的纯绿杆相搭配，看似简简单单，却洋洋洒洒，朴素真挚，还透露出一股子机灵劲。好多韭菜花聚在一起，热热闹闹，兴高采烈。“开花一管子心”，是韭菜花茎的生态特征，“一管子”，就是一根。韭菜花的一心一杆，可比喻爱情的坚贞。【丁】

⑪是的，每一朵小花都有它的意义，每一朵小花都有它的快乐，每一朵小花也都在展示自己的存在，并不理会百花争艳的季节，有没有人真的在关注它。就像很多平凡的人，也在默默地发着光亮，也有自我价值，也有属于自己的小确幸。

⑫春天里，每一朵花都以各自不同的方式开了。它们张开自己的心，在春风中微微颤动，以表示欢欣和激动。

⑬每朵花都表示它的存在，每朵花都有自己的世界，就像我们每个人，有自己的性格、脾气、爱好、思想，和谐相处，让世界显得更加缤纷与多姿。

（作者：王大生，有删改）

8．下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（   ）

先看高处张扬的花，再看低到尘埃里的花。

A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】

9．文中第⑨段括号内依次填入词语，最恰当的一项是（    ）

A．骄傲  卑微  倔强 B．卑微  骄傲  倔强

C．骄傲  倔强  卑微 D．倔强  骄傲  卑微

10．揣摩下面句子中的加点词语，品味其表达效果。

那些迫不及待的树，总是先开花，后长叶，就像一个故事，先有结尾，再从头慢慢叙说，一点一点地丰满一棵树。

11．请从结构和内容两方面分析第②段的作用。

12．“看花”是文章的中心事件。若把标题换成“看花”好吗？请简述理由。

【三】

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以数远，夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诚子书》）

【乙】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语·学而》）

13．解释下列加点词在文中的意思。

（1）淫慢则不能励精   淫：______________  （2）年与时驰        驰：_______________

（3）遂成枯落         遂：______________  （4）吾日三省吾身    日：_______________

（5）为人谋而不忠乎   忠：______________

14．请把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（2）传不习乎？

15．【甲】【乙】两文都体现了中国传统文人的“修身”思想，其中【甲】文强调“___________________”，【乙】文注重“___________________”（用原文语句回答）

16．你从【甲】【乙】两文中得到怎样的启发？

三、写作

17．请阅读下面的文字，按要求作文。

成长的过程中，我们会有各种各样不同的经历。你会收获开心和惊喜，但也难免遭遇波折和坎坷。总有难忘的人和事，带给我们不一样的感受。

请以“__________________，我想对你说”为题，写一篇不少于500字的记叙文，要求说真话，诉真情。

【提示和要求】（1）先把题目补充完整，然后作文。

（2）文中不要出现透露你个人身份的信息。

（3）抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。

巢湖市2020/2021学年度第一学期期末教学质量检测

七年级语文答案与评分参考

一、语文积累与运用（35分）

1．（10分）

（1）归雁洛阳边       （2）树木丛生        （3）断肠人在天涯   

（4）不知何处吹芦管   （5）尚思为国戍轮台  （6）何当共剪西窗烛   

（7）知之者不如好之者  好之者不如乐之者    （8）杨花落尽子规啼  闻道龙标过五溪

  （共10分。每空1分，有漏字、添字、错别字及不规范汉字的，该空不得分）

2. (11分)

（1）西游记  吴承恩    红孩儿                                  （共3分。每空1分）

（2）盔  jǐ   ní                                               （共3分。每空1分）

（3）一面作揖，一面出声致敬。                                   （2分。意思对即可）

（4）玉帝传旨，托塔李天王并哪吒太子，领众神赶来。哪吒使斩妖剑斩下牛头，又取出火轮儿挂在牛角，最终收服了牛魔王。                （3分。符合原著内容，表达通畅即可）

3. (14分)

（1）①传成  传承                                               (共2分。每空1分)         

②删去“通过”(或“让”)                                                (2分)

③我们要进一步统一思想，明确任务，优化措施。                            (3分)

（2）示例一：创建文明校园，树立美好形象   

示例二：爱心是明媚的阳光，文明是和煦的春风

（共3分。语言简洁，扣住“文明”主题2分，运用修辞手法1分。）

（3）示例：爸爸，为了兑现您的承诺，得熟知禁限放烟花爆竹的有关规定呀。请您抽点时间认真阅读一遍，好吗？    （共4分。称呼语、表达得体各1分，内容2分。意思对即可）

二、阅读（55分）

[一] (20分)

4.（4分）我怀疑老汉在马路上撒钉子，心里忿忿不平    我得知老汉车祸死亡真相（在马路上吸钉子），十分内疚                           （共4分。每点2分。意思对即可）

5.（4分）交代修车老汉的死因，引出下文对修车老汉故事的回忆。设置悬念，激发读者的阅读兴趣。                                     （共4分。每点2分。意思对即可）

6.（6分）(1)外貌描写，生动形象地表现了老汉生活的艰辛。

         (2)环境描写，推动情节发展，为后文我认出修车老汉在桥上撒钉子作铺垫。

(共6分。每小题3分，描写方法1分，效果分析2分。意思对即可)

7.（6分）相貌苍老，饱尝生活艰辛。他“苍白的头发，风干的皱纹，微驼的腰背”，以修车为生。沉默寡言，不善言谈。搭话只一个“嗯！”，即使被误解，也只是两个字：“嗯！啊？”善良坚强，默默奉献。儿子出事后，老汉数年如一日，用磁铁在桥上吸钉子。

（共6分。每点2分。意思对即可)

[二] (20分)

8.（3分）C

9.（3分）B

10.（5分）“迫不及待”形容急迫得不能再等待。这里用拟人手法，写出了杏花、玉兰等花急于先开花后长叶的情态。                （共5分。第一点2分，第二点3分。意思对即可）

11.（4分）结构上，引出下文。内容上，强调了“我”看花的仔细、认真和专注，为下文“我”观看各种花作铺垫。                              （共4分。每点2分。意思对即可）

12.（5分）不好。标题运用拟人手法，吸引读者的阅读兴趣。关联文章主要内容，突出了每一朵花存在的意义。                        （共5分。判断1分，理由4分。意思对即可）

[三] (15分)

13. (5分) (1)放纵   (2)疾行，指迅速逝去   (3)于是，就   (4)每天   (5)竭尽自己的心力  

 (共5分。每小题1分)

14.（4分）

(1)不能淡泊自守就无法明确志向，不能宁静专一就无法达到远大目标。

(2)老师传授的知识是不是复习了呢？               (共4分。每小题2分。意思对即可)

15. (2分)静以修身  （吾日）三省吾身                             （共2分。每空1分)

16. (4分)示例：【甲】文：以宁静专一来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。【乙】文：加强自我反省，提高自我修养。       （共4分。开放性题目，言之成理即可）

三、写作(55分)

17. (55分)

作 文 评 分 标 准

说明：文章不足500字，每少50字扣1分。

卷面书写（5分）

卷 面 书 写 评 分 标 淮