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教科版 (2017)四年级上册3.用橡皮筋驱动小车课文内容ppt课件
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这是一份教科版 (2017)四年级上册3.用橡皮筋驱动小车课文内容ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了车轴套，橡皮筋缠绕方法，方法一，方法二等内容，欢迎下载使用。
像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。
思考：想要小车向前运动，应该选择哪种缠绕方法？
2.橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系
小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系的记录表
我发现：橡皮筋缠绕圈数越多，橡皮筋被拉伸的长度越 ，橡皮筋产生的弹力越 ，驱动小车行驶的距离的越 。
弹力越大，小车运动距离越远
思考：如果一直加钩码会如何？
1、像橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫( )A．弹性 B．弹力 C.反弾力2、做橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系的实验时,在一种缠绕圈数下应该做（ ）次实验比较科学?A.1次 B.2次 C.3次或以上
像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。
思考：想要小车向前运动，应该选择哪种缠绕方法？
2.橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系
小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系的记录表
我发现：橡皮筋缠绕圈数越多，橡皮筋被拉伸的长度越 ，橡皮筋产生的弹力越 ，驱动小车行驶的距离的越 。
弹力越大，小车运动距离越远
思考：如果一直加钩码会如何？
1、像橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫( )A．弹性 B．弹力 C.反弾力2、做橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系的实验时,在一种缠绕圈数下应该做（ ）次实验比较科学?A.1次 B.2次 C.3次或以上
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