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    2021年人教版八年级上暑假培训 第5讲 全等三角形及其性质 (教师版) 学案

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    2021年人教版八年级上暑假培训 第5讲 全等三角形及其性质 (教师版)

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    这是一份2021年人教版八年级上暑假培训 第5讲 全等三角形及其性质 (教师版),共8页。学案主要包含了知识点,巩固练习,课后作业等内容,欢迎下载使用。
    重点:1、全等三角形的定义、表示方法。
    2、全等三角形的性质及其运用
    难点:掌握两个全等三角形的对应边、对应角的寻找规律,迅速正确地指出全等三角形的对应顶点、对应边和对应角。
    一、知识点
    1、全等三角形的定义:
    能够完全重合的两个三角形叫全等三角形;
    形状、大小完全相同的两个三角形叫全等三角形.
    (经过平移、翻折、旋转等变换前后的三角形全等)
    全等三角形的记法:全等于,
    记作:≌(注意对应点、对应边、对应角)
    其中与为对应角,AB与DE为对应边。

    3、全等三角形的性质:
    (1)全等三角形的对应边相等.
    (2)全等三角形的对应角相等.
    (3)全等三角形的对应边上的高、对应角平分线、对应边上的中线相等
    (4)全等三角形的周长、面积相等
    4、全等三角形的图形归纳起来有以下几种典型形式:
    ⑴ 平移全等型

    ⑵ 对称全等型

    ⑶ 旋转全等型

    典型例题
    例1、如图,已知△ABE≌△ACD,∠ADE=∠AED,∠B=∠C,指出其他的对应边和对应角.
    对应边:AB=AC,AE=AD,EB=DC
    对应角:∠BAE=∠CAD
    如图,如果图中的两个三角形全等,根据图中所标数据,可以推理得到∠α=_67°

    例3、如图所示,△ABD≌△ACE,点B和点C是对应顶点,AB=8,BD=7,AD=6,则BE的长是 2

    例4、如图,△ABD≌△EBC,AB=3cm,BC=5cm。
    求DE的长。2
    判断AC与BD的位置关系,并说明理由。垂直
    例5、已知△ABC≌△DEF,且∠B=70,∠F-∠D=60,求△DEF各内角的度数。
    ∠D=25°,∠E=70°,∠F=85°
    例6、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=50°,将其折叠,使点A落在CB上A'处,折痕为CD,求∠A'DB的度数。10°

    例7、如图,已知△ADE是△ABC绕点A顺时针旋转30°得到的三角形。
    请问△ADE与△ABC全等吗? 全等
    如果∠C=25°,那么∠E等于多少度?∠EDC与∠EAD又是多少度?
    ∠E=25°
    ∠EDC=30°
    ∠EAD=80

    ∠A=52°
    CF=3cm
    例8、如图,将△ABC沿BC方向平移得到△ECF,若CF=3cm,∠CEF=52°,求∠A的度数和BC的长。

    三、巩固练习
    1、如图,△ABC≌△ADE,则AB= AD ,∠=∠ C .
    若∠=130°,∠BAD=40°,则∠BAC= 90°
    2.△ABC≌△DEF,且△ABC的周长为12,若AB=3,EF=4,则AC= 5 .
    3、△ABC≌△BAD,A和B,C和D是对应顶点,如果AB=8cm,BD=6cm,AD=5cm,则BC=____5____cm.
    4、如图 , △ABE≌△ACD,AB=AC,BE=CD,∠B=500,
    ∠AEC=1200,则∠DAC的度数等于 70° .
    5、如图,在△ABC中,∠A:∠B:∠C=3:5:10,又△MNC≌△ABC,则∠BCM:∠BCN等于 1:4

    6、在△ABC中,∠B=∠C,与△ABC全等的三角形有一个角是100°,那么在△ABC中与这100°角对应相等的角是( A )
    A.∠A B.∠B C.∠C D.∠B或∠C
    7、如图所示,△ABD≌△CDB,下面四个结论中,不正确的是( C )
    A.△ABD和△CDB的面积相等 B.△ABD和△CDB的周长相等
    C.∠A+∠ABD=∠C+∠CBD D.AD∥BC,且AD=BC
    8、已知,△DEF≌△MNP,且EF=NP,∠F=∠P,∠D=48°,∠E=52°,
    MN=12cm,求∠P的度数及的长.
    ∠P=80°
    DE=12cm
    四、课后作业
    基础训练题
    1、如图,△ABC≌△CDA,并且BC=DA,那么下列结论错误的是( C )
    A、∠1=∠2 B、AC=CA C、AB=AD D、∠B=∠D

    2、下列说法错误的有( B )
    ①只有两个三角形才能完全重合; ②如果两个图形全等,它们的形状和大小一定都相同;
    ③两个正方形一定是全等图形; ④边数相同的图形一定能互相重合.
    A、4个 B 3个 C 2个 D 1个
    3、已知△ABC与△DEF全等,∠A=∠D=90°,∠B=37°,则∠E的度数是( D )
    A、37° B、53° C、37°或63° D、37°或53°
    4.一个三角形的三边为2、5、x,另一个三角形的三边为y、2、6,若这两个三角形全等,则x+y=__11__
    5、已知如图△ABC≌△DEF,且BC=EF, ∠B=∠DEF.则∠A=_∠D__,AC=DF 、DE= _AB__.
    6、如图,△ABC≌△DEF,BE=4,AE=1,则DE的长是 5

    7、如图,若△ABC≌△DEF,则∠E等于 100°
    8、如图,△ABC≌△DEF,DF和AC,FE和CB是对应边.若∠A=100°,∠F=47°,则∠DEF等于 33°
    9、如图,△ABC≌△ADE,∠DAC=60°,∠BAE=100°,BC、DE相交于点F,则∠DFB的度数是 20°

    能力提高题
    1. 已知等腰△ABC的周长为18cm,BC=8cm,若△ABC≌△A′B′C′,则△A′B′C′中一定有一条边等于( D )
    A、7cm B、2cm或7cm C、5cm D、2cm或5cm
    2、如图所示,两个三角形全等,其中已知某些边的长度和某些角的度数,则x= 60 度.
    3、如图,△ABE和△BCD是△ABC分别沿着AB,BC边翻折180°形成的,
    若∠ABC=150°,则∠θ的度数是 60°

    第3题 第4题
    4、如图所示,已知△ABC≌△ADE,BC的延长线交DE于F,∠B=∠D=25°,
    ∠ACB=∠AED=105°,∠DAC=10°,则∠DFB为 60°
    5、如图所示,△ABC中,∠A =60°,将△ABC沿DE翻折后,点A落在BC边上的点A'处,如果∠A'EC=70°,那么∠A'DE的度数为 65° 。

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