数学六年级上册4.1 圆的周长背景图课件ppt
展开1. 知道圆的直径与周长的数量关系,并掌握圆的周长公式。会用公式进行简单问题的计算。2. 通过动手测量圆形物体的直径与周长,启发大家用多种方法测量出圆的直径与周长,并且由测量得到的数据,自己归纳总结得到圆周率。3. 介绍有关圆周率的历史,从中渗透爱国主义教育。
点O是这个圆的 ; 线段OP是这个圆的 ; 线段AB是这个圆的 ; OP和AB存在怎样的数量关系?
d=2r 或者 r=d÷2
情景:两辆遥控模型车分别沿边长为3米的正方形和直径为3米的圆形赛道进行比赛。如果它们同时、同速从同一地点出发,那么谁先回到出发点呢?
用身边的工具测量出你身边的圆形物体的直径和周长,并完成以下这张表格。
根据刚才的表格,你能归纳出直径d和周长C之间存在着怎样的关系吗?
圆的周长除以圆的直径之后得到的数值其实是一个固定的数,我们把它叫做圆周率。用字母 来表示。它是一个无限不循环小数,近似等于3.14,即 ≈3.14。
圆周率=圆的周长÷圆的直径 圆的周长=圆周率×圆的直径
(2) 现有一圆,它的周长是12.56厘米,那么它的直径和半径分别是多少?
(1) 现有一圆,它的直径是5厘米,那么它的周长是多少?
现在你能解决本节课开始时提出的两辆小车的问题了吗?
例2:一张王莲的叶子近似于一个圆,它的直径约是0.95米,这张叶子的周长是多少米?(结果保留两位小数)
1 .圆形水池的直径约为2.5米,求它的周长是多少米?2 .一颗卫星围绕地球飞行,飞行轨道近似为圆形,已知卫星距离地球表面约500千米,飞行了14圈,问卫星一共飞行了多少千米?(地球的半径约为6400千米)
如图,如果圆环的外圆周长 =250厘米,内圆周长 =150厘米,求圆环的宽度d(结果精确到0.1厘米)。
初中数学沪教版 (五四制)六年级上册4.1 圆的周长集体备课ppt课件: 这是一份初中数学沪教版 (五四制)六年级上册4.1 圆的周长集体备课ppt课件,共40页。PPT课件主要包含了教学目标,本节知识点,目标要求,重难点,圆的周长÷直径定值,圆周率π,求下列圆的周长,练习1,练习2,C=2πr等内容,欢迎下载使用。
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