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    北师大版高考数学一轮复习第十三章 §13.2 第2课时 不等式的证明 试卷

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    北师大版高考数学一轮复习第十三章 §13.2 第2课时 不等式的证明

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    这是一份北师大版高考数学一轮复习第十三章 §13.2 第2课时 不等式的证明,共10页。试卷主要包含了比较法,综合法,分析法,反证法,放缩法等内容,欢迎下载使用。

    1.比较法
    (1)作差比较法
    已知a>b⇔a-b>0,a0即可,这种方法称为作差比较法.
    (2)作商比较法
    由a>b>0⇔eq \f(a,b)>1且a>0,b>0,因此当a>0,b>0时,要证明a>b,只要证明eq \f(a,b)>1即可,这种方法称为作商比较法.
    2.综合法
    从已知条件出发,利用不等式的性质(或已知证明的不等式),推出了所要证明的结论,即“由因寻果”的方法,这种证明不等式的方法称为综合法.
    3.分析法
    从所要证明的结论入手向已知条件反推直至达到已知条件为止,这种证法称为分析法.
    4.反证法
    先假设要证的命题不成立,以此为出发点,结合已知条件,应用公理、定义、定理、性质等,进行正确的推理,得到和命题的条件(或已证明的定理、性质、明显成立的事实等)矛盾的结论,以说明假设不正确,从而证明原命题成立.
    5.放缩法
    证明不等式时,有时可以通过缩小(或放大)分式的分母(或分子),或通过放大(或缩小)被减式(或减式)来证明不等式,这种证明不等式的方法称为放缩法.
    微思考
    1.综合法与分析法有何内在联系?
    提示 综合法往往是分析法的相反过程,其表述简单、条理清楚,当问题比较复杂时,通常把分析法和综合法结合起来使用,以分析法寻找证明的思路,而用综合法叙述、表达整个证明过程.
    2.分析法的过程中为什么要使用“要证”,“只需证”这样的连接“关键词”?
    提示 因为“要证”“只需证”这些词说明了分析法需要寻求的是充分条件,符合分析法的思维是逆向思维的特点,因此在证明时,这些词是必不可少的.
    题组一 思考辨析
    1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
    (1)当a≥0,b≥0时,eq \f(a+b,2)≥eq \r(ab).( √ )
    (2)用反证法证明命题“a,b,c全为0”的假设为“a,b,c全不为0”.( × )
    (3)若实数x,y适合不等式xy>1,x+y>-2,则x>0,y>0.( √ )
    (4)若m=a+2b,n=a+b2+1,则n≥m.( √ )
    题组二 教材改编
    2.已知a,b∈R+,a+b=2,则eq \f(1,a)+eq \f(1,b)的最小值为( )
    A.1 B.2
    C.4 D.8
    答案 B
    解析 因为a,b∈R+,且a+b=2,
    所以eq \f(1,a)+eq \f(1,b)=eq \f(1,2)·(a+b)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,a)+\f(1,b)))
    =eq \f(1,2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(2+\f(b,a)+\f(a,b)))≥eq \f(1,2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(2+2\r(\f(b,a)·\f(a,b))))=2,
    即eq \f(1,a)+eq \f(1,b)的最小值为2(当且仅当a=b=1时,“=”成立).
    3.若a,b,m∈R+,且a>b,则下列不等式一定成立的是( )
    A.eq \f(b+m,a+m)≥eq \f(b,a) B.eq \f(b+m,a+m)>eq \f(b,a)
    C.eq \f(b+m,a+m)≤eq \f(b,a) D.eq \f(b+m,a+m)b.
    所以eq \f(b+m,a+m)-eq \f(b,a)=eq \f(ma-b,aa+m)>0,即eq \f(b+m,a+m)>eq \f(b,a).
    题组三 易错自纠
    4.已知a+b+c>0,ab+bc+ac>0,abc>0,用反证法求证a>0,b>0,c>0时的假设为( )
    A.a1,x=a+eq \f(1,a),y=b+eq \f(1,b),则x与y的大小关系是( )
    A.x>y B.xb>1,得ab>1,a-b>0,
    所以eq \f(a-bab-1,ab)>0,
    即x-y>0,所以x>y.
    6.若a=eq \r(3)-eq \r(2),b=eq \r(6)-eq \r(5),c=eq \r(7)-eq \r(6),则a,b,c的大小关系为( )
    A.a>b>c B.a>c>b C.b>c>a D.c>a>b
    答案 A
    解析 “分子”有理化得a=eq \f(1,\r(3)+\r(2)),b=eq \f(1,\r(6)+\r(5)),
    c=eq \f(1,\r(7)+\r(6)),∴a>b>c.
    题型一 用综合法与分析法证明不等式
    例1 (1)已知a>0,用分析法证明:eq \r(a2+\f(1,a2))-eq \r(2)≥a+eq \f(1,a)-2;
    (2)已知00,a+eq \f(1,a)≥2显然成立
    eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(当a=\f(1,a)=1时等号成立)),
    所以要证的不等式成立.
    (2)解 当0<a<1时,a4+1>2eq \r(a4)=2a2,
    由对数函数的单调性,可得lga(a4+1)<lga(2a2),
    ∴lga(a4+1)<lga2+lgaa2,
    ∴lga(a4+1)<lga2+2.
    思维升华 用综合法证明不等式是“由因导果”,用分析法证明不等式是“执果索因”,它们是两种思路截然相反的证明方法.综合法往往是分析法的逆过程,表述简单、条理清楚,所以在实际应用时,往往用分析法找思路,用综合法写步骤,由此可见,分析法与综合法相互转化,互相渗透,互为前提,充分利用这一辩证关系,可以增加解题思路,开阔视野.
    跟踪训练1 已知函数f(x)=|x-1|.
    (1)解不等式f(x)+f(x+4)≥8;
    (2)若|a||a|·f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(b,a))),
    只需证|ab-1|>|b-a|,
    只需证(ab-1)2>(b-a)2.
    因为|a|

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