2021学年3 测量物体运动的速度习题课件ppt

这是一份2021学年3 测量物体运动的速度习题课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了见习题，答案呈现，不合理，先变大后变小等内容，欢迎下载使用。

1．小明在树荫下乘凉时发现，太阳光透过树叶间的缝隙，在地面上形成的光斑，有的是圆形的，有的不是圆形的。他想：这些光斑的形状与哪些因素有关呢？对此，他提出两种猜想：A.可能与缝隙的大小有关；B.可能与缝隙的形状有关。
(1)为了探究猜想A是否正确，小明在一张卡片纸上刻出一个边长约2 cm的菱形小孔，并通过另一张卡片纸遮住菱形小孔的一部分自右向左移动来改变通光孔的大小，如图甲。实验中发现承接的光斑形状发生了改变，于是得出：太阳光通过缝隙照在地面上形成的光斑的形状可能与缝隙的大小有关。你认为小明这样得出结论合理吗？________。理由是__________________________________________。
实验中他没有控制小孔的形状相同
(2)为了探究猜想B是否正确，小明用小刀在一张卡片纸上分别刻出几个______不同但大小相同的小孔，让它正对太阳光，在卡片纸下面1 m处放置一张与其______(填“平行”或“垂直”)的白纸来承接光斑，白纸上光斑的形状如图乙所示，由此可得出结论：太阳光通过缝隙在地面上形成的光斑形状与缝隙的形状________。
2．【中考·广东】如图所示，在“探究光的反射规律”实验中，小明将硬纸板竖直地立在水平放置的平面镜上，硬纸板上的直线ON垂直于镜面，右侧纸板可绕ON向
后转动，如图甲所示，入射角等于________(填“30°”或“60°”)；若增大入射角，则反射角________。若将右侧纸板向后转动，如图乙所示，在右侧纸板上_____(填“能”或“不能”)观察到反射光。
【点拨】如图甲，入射角是入射光线和法线的夹角，因此入射角是30°；因为反射角始终等于入射角，所以当增大入射角时，反射角也随着增大；因为反射光线、入射光线和法线在同一平面内，所以当右侧纸板向后转动，在右侧纸板上不能观察到反射光。
【答案】30°；增大；不能
3．【中考·苏州】用如图所示的装置探究平面镜成像特点。
(1)组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互________。实验中选用两只完全相同的棋子A、B，其目的是为了比较像与物的________关系。(2)若在棋子A的像的位置上放一光屏，光屏上________(填“能”或“不能”)呈现出像。
(3)若将玻璃板绕底边向棋子B一侧翻转90°，则在此过程中，棋子A的像的大小变化情况是______。棋子A顶端与其像之间的距离变化情况是___________________。
【点拨】将玻璃板绕底边向棋子B一侧翻转90°，在此过程中，棋子A的像大小不变；在此过程中，像与物关于平面镜是对称的，棋子A顶端到平面镜的距离是先变大后变小的，棋子A顶端与其像之间的距离也是先变大后变小。
4．小军在探究光的折射规律时做了如图所示的实验，下表中是他测出的数据，根据实验现象和表中数据，他得出了如下结论：光从空气斜射入其他介质中时，折射光线靠近法线，折射角小于入射角。
(1)你认为小军的探究结论是否可靠？说出你的理由。
不可靠。不能只由一组数据就得出结论，不能只由一种介质(玻璃)就推广到其他介质。