数学九年级上册21.2.3 因式分解法教案设计

这是一份数学九年级上册21.2.3 因式分解法教案设计，共3页。教案主要包含了学习目标，新课讲解等内容，欢迎下载使用。
1.理解用因式分解法解方程的依据.
2.会用因式分解法解一些特殊的一元二次方程.
3.会根据方程的特点选用恰当的方法解一元二次方程.
【新课讲解】
知识点1：因式分解法解一元二次方程
1.因式分解法的概念
通过因式分解，将一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来求解的方法叫做因式分解法.
2.因式分解的方法有
ma+mb+mc=m(a+b+c);
a2 ±2ab+b2=(a ±b)2；
a2 -b2=(a +b)(a -b).
3.因式分解法的基本步骤
（1）通过移项将方程的右边=0;
（2）将方程的左边因式分解;
（3）方程化为两个一元一次方程;
（4）解方程，写出方程两个解。
3.例题解析
【例题1】用因式分解法解方程：3x2－6x=-3.
【例题2】用因式分解法解方程 (x-5)(x+2)=18.
知识点2：灵活选用方法解方程
1.各种一元二次方程的解法及适用类型.
2.一元二次方程解法选择的基本思路
（1）一般地，当一元二次方程一次项系数为0时（ax2+c=0），应选用直接开平方法；
（2）若常数项为0（ ax2+bx=0），应选用因式分解法；
（3）若一次项系数和常数项都不为0 (ax2+bx+c=0），先化为一般式，看一边的整式是否容易因式分解，若容易，宜选用因式分解法，不然选用公式法；
（4）不过当二次项系数是1，且一次项系数是偶数时，用配方法也较简单.
【例题3】解方程x(x+1)=2时，要先把方程化为 ；
再选择适当的方法求解，得方程的两根为x1= , x2= .
解一元二次方程（因式分解法）过关检测
注意：满分100分，答题时间60分钟
一、单选题（每小题4分，共32分)
1.方程的解是（ ）
A． B． C．， D．，
2．关于x的一元二次方程x2﹣4x+3=0的解为（ ）
A．x1=﹣1，x2=3B．x1=1，x2=﹣3C．x1=1，x2=3D．x1=﹣1，x2=﹣3
3．一元二次方程的根是（ ）
A．﹣1B．2C．1和2D．﹣1和2
4．一个等腰三角形的底边长是6，腰长是一元二次方程的一根，则此三角形的周长是（ ）A．16B．12C．14D．12或16
5．已知三角形的两边长为4和5，第三边的长是方程x2﹣5x+6=0的一个根，则这个三角形的周长是（ ）
A．11B．12C．11或12D．15
6．若x＝－2是关于x的一元二次方程x2＋ax－a2＝0的一个根，则a的值为（ ）
A．－1或4B．－1或－4
C．1或－4D．1或4
7．已知x、y都是实数，且(x2+y2)(x2+y2+2)﹣3＝0，那么x2+y2的值是( )A．﹣3 B．1 C．﹣3或1 D．﹣1或3
8.我们知道方程x2+2x﹣3=0的解是x1=1，x2=﹣3，现给出另一个方程（2x+3）2+2（2x+3）﹣3=0，它的解是（ ）
A．x1=1，x2=3B．x1=1，x2=﹣3C．x1=﹣1，x2=3D．x1=﹣1，x2=﹣3
二、填空题（每小题5分，共20分)
9.小华在解一元二次方程时，只得出一个根是，则被他漏掉的一个根是________.
10．若多项式x2﹣mx+n（m、n是常数）分解因式后，有一个因式是x﹣2，则2m﹣n的值为_______．
11．已知在△ABC中，AB＝3，AC＝5，第三边BC的长为一元二次方程x2－6x＋8＝0的一个根，则该三角形为__________三角形．
12．如果（x2+y2）2+3(x2+y2)-4=0，那么x2+y2的值为_______．
三、解答题（48分）
13．（8分）选择因式分解方法解方程3x（x﹣1）＝2﹣2x
14.（8分）已知，求的值.
15.（12分）我们知道，那么就可转化
为，请你用上面的方法解下列方程：
（1）；（2）；（3）.
16.（10分）方程较大根为，方程较小根为，求的值.
17．（10分）阅读下面的材料，回答问题：
解方程x4﹣5x2+4＝0，这是一个一元四次方程，根据该方程的特点，它的解法通常是：
设x2＝y，那么x4＝y2，于是原方程可变为y2﹣5y+4＝0 ①，解得y1＝1，y2＝4．
当y＝1时，x2＝1，∴x＝±1；
当y＝4时，x2＝4，∴x＝±2；
∴原方程有四个根：x1＝1，x2＝﹣1，x3＝2，x4＝﹣2．
（1）在由原方程得到方程①的过程中，利用 法达到 的目的，体现了数学的转化思想．
（2）解方程（x2+x）2﹣4（x2+x）﹣12＝0．