初中数学北师大版七年级上册第二章 有理数及其运算2.6 有理数的加减混合运算学案

这是一份初中数学北师大版七年级上册第二章 有理数及其运算2.6 有理数的加减混合运算学案，共2页。学案主要包含了自主预习，合作探究，当堂检测，总结反思，课后练习等内容，欢迎下载使用。

教师个性化设计、学法指导或学生笔记
学习目标：1．让学生熟练地按照运算顺序进行有理数加减混合运算．
2．熟练运用有理数加法、减法运算法则进行加减混合运算．掌握有理数的加减混合运算及其运算顺序．
学习重点：运用有理数加法、减法运算法则进行加减混合运算
学习难点：掌握有理数的加减混合运算及其运算顺序．
一、自主预习：
预习内容：
P43--44
预习检测:
例1 计算：
（1） ；（2） 。
我的疑惑：
二、合作探究：
每人写一个加减法混合运算题目，然后交换进行运算。
三、当堂检测：
1.计算：

（1） （2）

（3）

（4）
四、总结反思：
有理数的加减混合运算，可以根据运算顺序从左往右依次计算，其中每两个数间的运算根据加法或减法的法则进行。
五、课后练习：
1.计算: 的结果为( )
A. 5 B. C.-5 D.-
2.若三个不等的有理数的代数和为0,则下面结论正确的是( )
A.3个加数全为0 B.最少有2个加数是负数
C.至少有1个加数是负数 D.最少有2个加数是正数
3.如果一个数与另一个数的和是-50,其中一个数比6的相反数小5,则另一个数是___________.
4.若│a│=5,│b│=2,且a,b同号,则│a-b│=_________.
5.存折中有3000元,取出1200元后,又存入800元,则存折中还有________元.
6.当x=1, y=-2 ,z=-3时,分别求出下列代数式的值:
(1)x-(-y) - z (2)x+(-y)+(- z)
7.若用A、B、C分别表示有理数a、b、c,0为原点如图所示.已知a0.化简c+│a+b│+│c-b│-│c-a│.
8.已知│x-1│=3,求-3│1+x│-│x│+5的值.
课后反思：