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    4.4.2一次函数的应用(1)-北师大版八年级数学上册课件
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    八年级上册4 一次函数的应用教学课件ppt

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    这是一份八年级上册4 一次函数的应用教学课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了复习回顾1分钟,学习目标1分钟,自学指导11分钟,自学指导21分钟,点拨3分钟,V-50t+400,≤t≤8,x=-4,x=25,小结1分钟等内容,欢迎下载使用。

    1、求一次函数关系式关键是要确定关系式中的 待定系数_ _、___的值,所以需要___个条 件.求正比例函数关系式只需要___个条件。2、用待定系数法求一次函数关系式的步骤?① 设-根据已知关系设____ ___;② 代-把已知条件代入___ __;③ 求-求出____值,____值;④ 写-把___和____的值代回所设的关系式。
    1.会利用一次函数的图象和关系式解决简 单实际问题;2.了解一元一次方程与一次函数之间的联系.
    学生自学,教师巡视(4分钟)
    仔细阅读课本P91例2之前的内容,思考并完成:
    1、从图4—7可看出: V是t的 函数.2、思考:V与t的关系式 是 . 自变量t的取值范围 是 .3、根据图象完成课本中 的问题
    由于高温和连日无雨, 某水库蓄水量V(万米3)和干旱时间t(天)的关系如图:
    自学检测1:(6分钟)
    1、一根蜡烛长20cm,点燃后每小时燃烧5cm,燃烧时剩下的长度y(cm)与燃烧的时间x(h)的函数关系用图象表示为( )
    2、一物体从高空落下,其速度v(m/s)与下落时间t(s)的关系如图所示,若它用6s落到地面,则落地时速度为( )A.30m/s B.40m/sC.50m/s D.60m/s
    3、某手机的电板剩余电量y毫安是使用天数x的 一次函数,如图 ,求:
    (3)此种手机的电板最大带电量是多少?
    (1)当手机使用2天时,电板的带电量是多少?
    (2)当电板的电量小于200毫安时,手机至少使用了 几天?
    解:(1)当手机使用2天时, 电板的带电量是600毫安。
    (2)手机至少使用4天。
    (3)此种手机的电板最大 带电量是1000毫安。
    4、汽车由天津驶往相距120km的北京,s(km)表示汽车离开天津的距离,t(h)表示汽车行驶的时间,s和t的关系如图所示,(1)汽车用几小时可以从天津到达北京?汽车的速度 是多少?(2)当汽车距北京40km时,汽车已出发了多长时间?
    (2)(120-40)÷40=2(h)因此,汽车已出发了2h。
    解(1)汽车用3小时可以从天津到 达北京。
    120÷3=40( km/h)
    因此,汽车的速度是40km/h.
    学生自学,教师巡视(3分钟)
    1、认真自学例2;2、完成P92做一做;3、思考:一次函数y=kx+b与方程kx+b=0有什 么联系?
    仔细阅读课本P91例2—P92的内容,思考并完成:
    2、一元一次方程0.5x+1=0与一次函数y=0.5x+1有什么联系?
    从“形”的方面看,函数y=0.5x+1与x轴交点的横坐标,即为方程0.5x+1=0的解。
    1.看图填空:(1)当y=0时,x=__;(2)直线的函数关系式是________2.一元一次方程0.5x+1=0的解是x= .直线y=0.5x+1与x轴的交点坐标是 .
    1、讨论课本P92“做一做”和“议一议”,解答下列问题:
    从“数”的方面看,当一次函数y=0.5x+1的函数值为0时,相应的自变量的值即为方程0.5x+1=0的解。
    (1)排水前,蓄水池共有水______m3, 最多用_____小时排完;
    (3)排水6小时后,蓄水池的剩余 水量是______,当蓄水池中只剩50m3的水 时,排水时间是____小时。
    1、如图,是蓄水池的剩余水量V(m3)与排水时间t(h)之间的关系图形,请根据图象解答下列问题:
    (2)每小时排水____m3 ,剩余 水量V与排水时间t的函数关 系式是___________,自变量 的取值范围是________.
    自学检测2:(8分钟)
    4、如图,直线y=kx+b与x轴交于 点A(-4,0),则关于x的一 元一次方程kx+b=0的解 是___ .
    2、方程2x-5=0的解是____ ,直线y=2x-5 与x轴的交点坐标是____ .3、已知函数y=kx+b的图象如图所示,则方程 kx+b=0的解是( ) A.x=1 B.x=2 C.x=0 D.不能确定
    注意:(1)明确坐标轴代表的实际意义。 (2)自变量的取值范围。
    3、理解一元一次方程与一次函数的联系。
    1、会从图象的形状、图象上点的坐标、某一量 的取值范围获取准确的信息。
    2、理解图象与两坐标轴的交点坐标的实际意义。
    1、某植物t天后的高度为ycm,l反映了y与t之间的关系,根据图象回答下列问题:(课本P93 T2)
    (1)3天后该植物高度为多少?(2)预测植物12天后的高度;(3)几天后该植物高度为10cm?(4)图象对应的一次函数y=kt+b中,k和t的实际意义分 别是什么?
    解:3天后该植物高度5cm.
    12天后的高度11.4cm.
    k表示增长的速度,b表示开始时的高度。
    2、直线y=ax+b与x轴的交点坐标为(3,0)则方程ax+b=0的解是______;已知3x+m=0的解是x=-5,则直线y=3x+m与x轴的交点坐标是_______。
    3、某市自来水公司采取分段收费标准,右图反映的是每月收取水费y (元)与用水量x(吨)之间的函数关系。(1)小明家五月份用水8吨,应交费______元;(2)按上述收费标准,小明家三、四月份分别交水费26元和18元,四月份比三月份节约用水______吨。
    4、某汽车离开某城市的距离y(km)与行驶时间t(h)之间的关系式为y=kt+30,其图象如图所示:(1)在1h至3h之间,汽车行驶的路程是多少?(2)你能确定k的值吗?这里k的具体含义是什么?
    解:(1)当t=1时,y=90;当t=3时,y=_____;
    所以,在1时至3时之间,汽车行驶的路程是______千米
    (2)把t=1,y=90代人得K=60,K表示汽车行驶的速度。
    课本P93“数学理解” T3
    解:(1)弹簧未挂物体时的长度 是10cm;
    (2)弹簧所挂物体的最大质量是 20kg,此时弹簧的长度是20cm
    选做题:5、弹簧的长度与所挂物体的质量的关系如图 所示,观察图象回答:(1)弹簧未挂物体时的长度是多少?(2)弹簧所挂物体的最大质量是多少?这时弹簧的长 度是多少?(3)在弹性限度内,求出y(cm)与x(kg)的函数关系式。
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