沪教版 (上海)九年级第一学期第二单元 浩瀚的大气2.3 化学变化中的质量守恒学案设计
展开初三化学暑假班(教师版)
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课程编号 | 10 | 课型 | 同步 | ||
课题 | 质量守恒定律 | ||||
教学目标 | |||||
1、理解质量守恒定律。能从化学反应中原子重新组合成新物质的角度来理解。
2、利用质量守恒定律推断物质的质量、元素组成,解释现象,推断物质的化学式。
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教学重点 | |||||
1、理解质量守恒定律。能从化学反应中原子重新组合成新物质的角度来理解。
2、利用质量守恒定律推断物质的质量、元素组成,解释现象,推断物质的化学式。
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教学安排 | |||||
| 版块 | 时长 | |||
1 | 知识温习 | 10mins | |||
2 | 每识每课 | 10mins | |||
3 | 新知精讲 | 50mins | |||
4 | 课堂小憩 | 10mins | |||
5 | 典例解析 | 30mins | |||
6 | 师生总结 | 10mins | |||
1.写出下列关于物质的量的填空
物质的量的符号是_______,表示____________________的含义,单位是________,1mol物质约含有_____________个微粒,这个数值又称作___________常数
【答案】n;物质所含微粒的多少;mol,6.02×1023,阿伏伽德罗
2.根据物质的量与质量和微粒数的计算公式运算下列题目
(1)1mol水中约含有多少个水分子,多少个原子,是多少克水
_____________________________________________________________________
(2)6.02×1023个氧气分子含有多少物质的量的氧气分子,多少物质的量的氧原子
_____________________________________________________________________
【答案】6.02×1023;1.806×1024;18g;1mol;2mol
3.摩尔质量和式量的共同点是_______________________不同点是__________________
【答案】数值相等;摩尔质量有单位,式量没单位
质量守恒与狭义相对论
自从爱因斯坦(Einstein)提出狭义相对论和质能关系公式E=mc²之后,说明物质可以转变为辐射能,辐射能可以转变为物质。这个结论对质量守恒定律在化学中的应用有何影响呢?实验结果证明1000g硝化甘油爆炸之后,放出的能量为8.0×10^6J。根据质能关系公式计算,产生这些能量的质量是8.9×10^-8g,与原来1000g相比,差别小到不能用实验技术所能测定。从实用观点来看,质量守恒定律是完全正确的。
20世纪以来,人们发现原子核裂变所产生的能量远远超过最剧烈的化学反应。1000g 铀235裂变的结果,放出的能量为8.23×10^16J,与产生这些辐射能相等的质量为0.914g,和原来1000g相比,质量变化已达到千分之一。于是人们对质量守恒定律就有了新的认识。在20世纪以前,科学家承认两个独立的基本定律:质量守恒定律和能量守恒定律。科学家则将
这两个定律合而为一,称它为质能守恒定律。
1756年俄国M.V.罗蒙诺索夫首先测定化学反应中物质的质量关系,将锡放在密闭容器中燃烧,反应前后质量没有变化,由此得出结论:“参加反应的全部物质的质量,常等于全部反应产物的质量。”1774年法国A.-L.拉瓦锡重复类似的实验,并得出同样的结论。
由于罗蒙诺索夫和拉瓦锡时代所用的天平不够精密,所以后来又有不少科学家用更精确的方法证明这一定律。例如19世纪中叶,比利时分析化学家J.-S.斯塔用银和碘制备碘化银,所得碘化银的质量与碘和银的总质量只相差0.002%。19世纪末,H.H.兰多尔特用很精密的天平再一次证明这一定律的正确性。
20世纪,爱因斯坦推导出了狭义相对论,他指出,物质的质量和它的能量成正比,可用以下公式表示:E=mc²式中E为能量;m为质量;光速c=(299792.50±0.10)km/s (一般取300000km/s)。以上公式说明物质可以转变为辐射能,辐射能也可以转变为物质。这一现象并不意味着物质会被消灭,而是物质的静质量转变成另外一种运动形式。(由于当时科学的局限,这条定律只在微观世界得到验证,后来又在核试验中得到验证)所以20世纪以后,这一定律已经发展成为质量守恒定律和能量守恒定律,合称质能守恒定律。
一、质量守恒定律
1.质量守恒定律
(1)内容:___________________________________________________________
(2)微观原理:化学变化前后,原子的_____没有改变,_____没有增减,_____没有变化。
(3)化学变化的实质:分子分解为原子,原子又重新组合成新的分子。
2.定律的理解
(1)“化学反应”是前提。
质量守恒定律的适用范围是__________,不适用于物理变化,任何化学变化都遵循质量守恒 定律。
(2)“参加反应”是基础。
概念中明确指出是“参加反应”的各物质的质量总和,_______________不能计算在内。
(3)“质量总和”是核心。
无论是参加反应的物质,还是反应后生成的物质,计算时不能漏掉任何一项。
(4)“质量守恒”是目的。
定律只适用于“质量”守恒,不包括__________________________________等。
3.定律的宏观、微观解释
化学反应的实质是参加反应的原子重新组合形成新物质的过程。
即化学反应前后___________、___________、____________没有改变,因此,化学反应前后 物质的总质量守恒。
【答案】参加化学反应的各反应物的质量总和等于生成物的质量总和;种类,数目,质量;化学变化;不参加反应的物质质量;体积守恒、分子数守恒;原子的种类、原子的数目、原子的质量、
【练一练】下列叙述中正确的是( )
A.因为质量守恒,所以纸在空气中燃烧后产生的灰烬质量一定和所用纸的质量相等
B.镁带在空气中燃烧后,生成物的质量比镁带的质量增加了
C.50g酒精和50g水混合在一起,质量等于100g,符合质量守恒定律
D.H2和O2形成的混合物的质量等于它们反应后生成的水的质量
【解析】纸燃烧生成的CO2逸散,灰烬质量应比所用纸的质量小;
镁带燃烧时有氧气参与,生成物的质量增大;
酒精与水混合是物理变化;
H2和O2形成的混合物不一定能完全反应。
【答案】B。
二、化学方程式
1.定义:用化学式表示化学反应的式子
2.书写:
(1)原则:
A、遵循______________
B、尊重客观事实
(2)步骤:
A、写:写出完整的化学反应式
① 箭头左边写反应物,右边写生成物,反应物和生成物不能写颠倒
② 反应物、生成物不止一种时,用“_____”连接
B、配:配平
关键点:①找出左右两边出现机会较多,原子数目变化较大的原子,确定它的最小公倍数;
②逐一调整,使其它原子的原子个数一一相等;
③配平后化学式前边的系数比是最简整数比
常见的配平方法有:
① 观察法。从复杂的分子出发,根据质量守恒计算。如H2O+Fe→Fe3O4+H2.
② 最小公倍数法。P+O2→P2O5
③ 奇偶配平法。C2H2+O2→CO2+H2O
④ 设未知数法。如CO还原氧化铁的反应
C、注:注明生成物中气体或沉淀的状态
当生成物中有气体时,要在其化学式的右边标上“↑”;当生成物中有沉淀时,要在其化学
式的右边标上“↓
①“↑”和“↓”是表示生成物状态的符号,在反应物中即使是气体、固体也决不能注;
②如果反应物中有气体,生成物中气体不标 “↑”。
3.含义:
(1)宏观:__________________________________________
(2)微观:__________________________________________
【答案】质量守恒定律;+;什么物质参加反应,生成什么物质;示反应物和生成物的微粒个数、 质量比、物质的量
【练一练】配平下列化学方程式
(1)C3H8 + O2 CO2 + H2O
(2)MgCl2 + AgNO3 AgCl ↓+ Mg(NO3)2
【答案】1,5,3,4;1,2,2,1
【练一练】完成方程式: KClO3 KCl + O2
【答案】:配平“定1法”
最复杂的(元素种类最多、原子个数最多)系数定为1 1 KClO3 KCl + O2
配其他系数使两边各元素原子个数相等 1 KClO3 1 KCl + O2
转化成最简整数比 2 KClO3 2 KCl + 3 O2
标注条件、生成物状态 2KClO3 2KCl + 3O2↑
观音菩萨生病了
南宋年间,有位老财主迷信,将一尊观音像请回了家。过了一段时间后,尽管老财主每天供品、香火不断,但观音像却变得黯淡无光,好像生病似的。老财主一看,以为照顾得还不够周到,就赶紧一日三餐上供品、点香火,但观音像依然是“病恹恹”的。为什么观音菩萨会“生病”呢?
原来,这位财主供奉的观音像不是铜塑的,更不是金塑的,而是用金属钠塑造出来的。在袅袅的香火中,金属钠渐渐被氧化了。原来的观音是银光闪闪的,被氧化后,生成了一种新的氧化物,看上去就像“生病”一样,一脸倦容。
钠呈银白色,有美丽的光泽,常温时有蜡状,低温时可变脆。化学性质很活泼,能与非金属直接化合,在空气中氧化迅速,所以钠一般被保存在煤油中。
知识点1:质量守恒定律
【例1】“2005年中国十大科技进展新闻”:我国科学家成功实现首次单分子自旋态控制。这是世界上首次实现单个分子内部的化学反应。单个分子内部的化学反应中发生变化的是( )
A.分子种类 C.原子种类 B.原子个数 D.元素种类
【难度】★★
【答案】A
变式1:化学反应前后,肯定没有变化的是( )
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类
④物质的总质量 ⑤物质种类 ⑥原子种类
A.全部 B.①③④⑥
C.①④⑥ D.①③⑤
【难度】★★
【答案】B
【例2】某可燃物在空气中燃烧,生成CO2和H2O,则下列关于该可燃物组成的说法中,正确的是( )
A.一定含有碳元素、氢元素,可能含有氧元素
B.一定含有碳元素、氢元素,不含有氧元素
C.一定含有碳、氢、氧三种元素
D.可能含有碳、氢、氧三种元素
【难度】★★
【解析】化学反应前后,元素种类相同。可燃物与氧气生成二氧化碳和水,二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素必定来自该可燃物,该物质含或不含氧元素均有可能。
【答案】A
变式1:蔗糖在隔绝空气条件下加热,生成水和炭黑(C),则蔗糖( )
A.由碳、氢两种元素组成
B.由碳、氢、氧三种元素组成
C.一定含有碳元素、氢元素,可能含有氧元素
D.一定含有碳元素、氧元素,可能含有氢元素
【难度】★★
【答案】B
【例3】在化学反应A+ B → C+ 2D中,9.8gA和8gB完全反应生成14.2gC,同时得到D的质量是( )
A.9.8g B.3.6g C.7.2g D.14.4g
【难度】★★★
【解析】根据质量守恒定律:参加反应的A和B的质量总和等于反应生成的C和D的质量总和。故 设反应生成D xg; 9.8g + 8g = 14.2g + x ; x = 3.6g
【答案】B
变式1:4g氢气与32g氧气恰好完全反应,能生成多少克水?合多少摩尔?
__________________________________________
【难度】★★
【答案】36g;2mol
【例4】在化学反应2XY2+Y2 → 2C中,C的化学式应为( )
A.X2Y B.XY2 C.XY3 D.X3Y
【难度】★★
【解析】设C的化学式为XmYn,则2XY2+Y2→ 2XmYn
根据质量守恒定律,反应前后原子的个数一定相等,解得:m=1 n=3
【答案】C
变式1:在X+2O2 CO2+2H2O中,根据质量守恒定律,X的化学式为( )
A.CH4 B.C2H5OH C.CH3OH D.CH3COOH
【难度】★★★
【答案】A
【方法提炼】
1.化学变化的实质
原子是化学变化中的最小微粒。在化学变化中分子分裂成原子,原子重新组合成新的分子。
2.质量守恒定律
参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和,这个规律叫做质量守恒定律。
三不变:原子的种类、原子的数目、原子的质量
知识点2:化学方程式
【例1】完成下列化学方程式:
(1)Fe+O2→Fe3O4 (2)NaOH+CuSO4→Cu(OH)2+Na2SO4
(3)C2H2+O2→CO2+H2O
【难度】★★
【解析】(1)反应中氧元素角标数较大,且相对铁元素复杂,选择先配氧元素,它的最小公倍数是2:
Fe+2O2→1Fe3O4
然后配平铁元素,最小公倍数为3:3Fe+2O2→lFe3O4
配平过程中如果出现系数1,则省略不写。即正确的配平结果是3Fe+2O2→Fe3O4
在完成配平工作后,标明反应条件。
(2)观察左右两边,钠元素、氧元素、氢元素的原子个数不相等,且右边的原子个数比左边大,且成为奇偶对关系,所以在NaOH前加上2,使它们的各元素原子个数与反应后相等,即
2NaOH+CuSO4→Cu(OH)2+Na2SO4
然后标明生成物Cu(OH)2状态为沉淀,即
2NaOH+CuSO4→Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)碳氢化合物燃烧的配平方法是先在该碳氢化合物前写上系数l,则在每份反应中一个C2H2分子中有2个碳原子、2个氢原子,那么生成物CO2和H2O中具有同样多的碳、氢原子,即
1C2H2+O2→2CO2+1H2O
分别求得反应前后氧元素的原子个数,进行配平1C2H2+O2→2CO2+1H2O
参加反应的分子只能用整数形式表示,则化分数为整数,即:2C2H2+5O2→4CO2+2H2O
最后标明反应条件,即2C2H2+5O2 4CO2+2H2O
【答案】3Fe+2O2Fe3O4,2NaOH+CuSO4→Cu(OH)2↓+Na2SO4,2C2H2+5O2 4CO2+2H2O
变式1:完成下列化学方程式:(1)S+O2→SO2
(2)CO+Fe2O3Fe+CO2
(3)CH4+O2 CO2+H2O
【难度】★★
【答案】(1)S+O2SO2 (2)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
(3)CH4+2O2CO2+2H2O
【例2】下列方程式中书写正确的是 ( )
A.P+O2 PO2 B.2P+5Oz P2O5
C.4P+5O2→P2O5 D.4P+5O2 2P2O5
【难度】★
【答案】D
变式1:下列化学方程式中,书写完全正确的是( )
A.S+O2SO2↑ B.Cu+O2CuO
C.HgOHg+O2↑ D.AgNO3+NaCl→AgCl↓+NaNO3
【难度】★
【答案】D
【例3】根据反应3NO2+H2O→2HNO3+X,推断X的化学式( )
A.N2 B.NO C.N2O3 D.N2O5
【难度】★★
【答案】B
变式1:在化学反应X2+3Y2→2Z中,生成物Z的化学式是( )
A.XY B.XY2 C.XY3 D.X2Y3
【难度】★★
【答案】C
【方法提炼】 写好化学方程式要检查
一查化学式:查反应物、生成物的化学式书写是否正确、遗漏
二查配平:查反应前后各元素的种类及各元素的原子个数是否相等
三查条件:查是否漏填或多填反应条件
四查箭号:查生成物是否正确地标出气体或沉淀
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