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    10 质量守恒定律 沪教版(上海)九年级化学上册暑假班教学案(机构)
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    沪教版 (上海)九年级第一学期第二单元 浩瀚的大气2.3 化学变化中的质量守恒学案设计

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    这是一份沪教版 (上海)九年级第一学期第二单元 浩瀚的大气2.3 化学变化中的质量守恒学案设计,共16页。学案主要包含了方法提炼等内容,欢迎下载使用。

    初三化学暑假班(教师版)

    教师

     

    日期

     

    学生

     

    课程编号

    10

    课型

    同步

    课题

    质量守恒定律

    教学目标

    1、理解质量守恒定律。能从化学反应中原子重新组合成新物质的角度来理解。

     

    2、利用质量守恒定律推断物质的质量、元素组成,解释现象,推断物质的化学式。

     

    教学重点

    1、理解质量守恒定律。能从化学反应中原子重新组合成新物质的角度来理解。

     

    2、利用质量守恒定律推断物质的质量、元素组成,解释现象,推断物质的化学式。

     

    教学安排

     

    版块

    时长

    1

    知识温习

    10mins

    2

    每识每课

    10mins

    3

    新知精讲

    50mins

    4

    课堂小憩

    10mins

    5

    典例解析

    30mins

    6

    师生总结

    10mins

     

     

     

     

     

     

     

     

    1.写出下列关于物质的量的填空

    物质的量的符号是_______,表示____________________的含义,单位是________1mol物质约含有_____________个微粒,这个数值又称作___________常数

    【答案】n;物质所含微粒的多少;mol6.02×1023,阿伏伽德罗

     

    2.根据物质的量与质量和微粒数的计算公式运算下列题目

    11mol水中约含有多少个水分子,多少个原子,是多少克水

    _____________________________________________________________________

    26.02×1023个氧气分子含有多少物质的量的氧气分子,多少物质的量的氧原子

    _____________________________________________________________________

     

    【答案】6.02×10231.806×102418g1mol2mol

     

    3.摩尔质量和式量的共同点是_______________________不同点是__________________

    【答案】数值相等;摩尔质量有单位,式量没单位

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    质量守恒与狭义相对论

    自从爱因斯坦(Einstein)提出狭义相对论和质能关系公式E=mc²之后,说明物质可以转变为辐射能,辐射能可以转变为物质。这个结论对质量守恒定律在化学中的应用有何影响呢?实验结果证明1000g硝化甘油爆炸之后,放出的能量为8.0×10^6J。根据质能关系公式计算,产生这些能量的质量是8.9×10^-8g,与原来1000g相比,差别小到不能用实验技术所能测定。从实用观点来看,质量守恒定律是完全正确的。

    20世纪以来,人们发现原子核裂变所产生的能量远远超过最剧烈的化学反应。1000g 235裂变的结果,放出的能量为8.23×10^16J,与产生这些辐射能相等的质量为0.914g,和原来1000g相比,质量变化已达到千分之一。于是人们对质量守恒定律就有了新的认识。在20世纪以前,科学家承认两个独立的基本定律:质量守恒定律和能量守恒定律。科学家则将

    这两个定律合而为一,称它为质能守恒定律。

    1756年俄国M.V.罗蒙诺索夫首先测定化学反应中物质的质量关系,将锡放在密闭容器中燃烧,反应前后质量没有变化,由此得出结论:参加反应的全部物质的质量,常等于全部反应产物的质量。”1774年法国A.-L.拉瓦锡重复类似的实验,并得出同样的结论。

    由于罗蒙诺索夫和拉瓦锡时代所用的天平不够精密,所以后来又有不少科学家用更精确的方法证明这一定律。例如19世纪中叶,比利时分析化学家J.-S.斯塔用银和碘制备碘化银,所得碘化银的质量与碘和银的总质量只相差0.002%19世纪末,H.H.兰多尔特用很精密的天平再一次证明这一定律的正确性。

    20世纪,爱因斯坦推导出了狭义相对论,他指出,物质的质量和它的能量成正比,可用以下公式表示:E=mc²式中E为能量;m为质量;光速c=(299792.50±0.10)km/s (一般取300000km/s)。以上公式说明物质可以转变为辐射能,辐射能也可以转变为物质。这一现象并不意味着物质会被消灭,而是物质的静质量转变成另外一种运动形式。(由于当时科学的局限,这条定律只在微观世界得到验证,后来又在核试验中得到验证)所以20世纪以后,这一定律已经发展成为质量守恒定律和能量守恒定律,合称质能守恒定律。

     

     

     

     

     

     

    一、质量守恒定律

    1质量守恒定律

    1)内容:___________________________________________________________

    2)微观原理:化学变化前后,原子的_____没有改变,_____没有增减,_____没有变化。

    3)化学变化的实质:分子分解为原子,原子又重新组合成新的分子。

     

    2定律的理解

    1化学反应是前提。

    质量守恒定律的适用范围是__________,不适用于物理变化,任何化学变化都遵循质量守恒              定律。

    2参加反应是基础。

    概念中明确指出是参加反应的各物质的质量总和,_______________不能计算在内。

    3质量总和是核心。

    无论是参加反应的物质,还是反应后生成的物质,计算时不能漏掉任何一项。

    4质量守恒是目的。

    定律只适用于质量守恒,不包括__________________________________等。

     

    3.定律的宏观、微观解释

    化学反应的实质是参加反应的原子重新组合形成新物质的过程。

    即化学反应前后__________________________________没有改变,因此,化学反应前后              物质的总质量守恒。

     

    【答案】参加化学反应的各反应物的质量总和等于生成物的质量总和;种类,数目,质量;化学变化;不参加反应的物质质量;体积守恒、分子数守恒;原子的种类、原子的数目、原子的质量、

     

    【练一练】下列叙述中正确的是(  

    A.因为质量守恒,所以纸在空气中燃烧后产生的灰烬质量一定和所用纸的质量相等

    B.镁带在空气中燃烧后,生成物的质量比镁带的质量增加了

    C50g酒精和50g水混合在一起,质量等于100g,符合质量守恒定律

    DH2O2形成的混合物的质量等于它们反应后生成的水的质量

    【解析】纸燃烧生成的CO2逸散,灰烬质量应比所用纸的质量小;

    镁带燃烧时有氧气参与,生成物的质量增大;

    酒精与水混合是物理变化;

    H2O2形成的混合物不一定能完全反应。

    【答案】B

     

    二、化学方程式

    1.定义:用化学式表示化学反应的式子

    2.书写:

    1)原则:

    A、遵循______________

    B、尊重客观事实

    2)步骤:

    A、写:写出完整的化学反应式

    箭头左边写反应物,右边写生成物,反应物和生成物不能写颠倒

    反应物、生成物不止一种时,用_____连接

     

    B、配:配平

    关键点:找出左右两边出现机会较多,原子数目变化较大的原子,确定它的最小公倍数;

    逐一调整,使其它原子的原子个数一一相等;

    配平后化学式前边的系数比是最简整数比

    常见的配平方法有:

    观察法。从复杂的分子出发,根据质量守恒计算。如H2O+Fe→Fe3O4+H2.

    最小公倍数法。P+O2→P2O5

    奇偶配平法。C2H2+O2→CO2+H2O

    设未知数法。如CO还原氧化铁的反应

     

    C、注:注明生成物中气体或沉淀的状态

    当生成物中有气体时,要在其化学式的右边标上“↑”;当生成物中有沉淀时,要在其化学

    式的右边标上“↓

    “↑”“↓”是表示生成物状态的符号,在反应物中即使是气体、固体也决不能注;

    如果反应物中有气体,生成物中气体不标 “↑”

    3.含义:

    1)宏观:__________________________________________

    2)微观:__________________________________________

     

    【答案】质量守恒定律;+什么物质参加反应,生成什么物质;示反应物和生成物的微粒个数、              质量比、物质的量

     

    练一练】配平下列化学方程式
     1C3H8  +   O2   CO2 +    H2O

    2MgCl2  +   AgNO3    AgCl ↓+     Mg(NO3)2

    【答案】1,5,3,41,2,2,1

     

    【练一练】完成方程式:  KClO3     KCl +  O2

     

    【答案】:配平1

    最复杂的(元素种类最多、原子个数最多)系数定为1  1 KClO3  KCl + O2

    配其他系数使两边各元素原子个数相等     1 KClO3  1 KCl + O2

    转化成最简整数比         2 KClO3  2 KCl + 3 O2

    标注条件、生成物状态        2KClO3 2KCl + 3O2

     

     

     

    观音菩萨生病了

    南宋年间,有位老财主迷信,将一尊观音像请回了家。过了一段时间后,尽管老财主每天供品、香火不断,但观音像却变得黯淡无光,好像生病似的。老财主一看,以为照顾得还不够周到,就赶紧一日三餐上供品、点香火,但观音像依然是病恹恹的。为什么观音菩萨会生病呢?

     原来,这位财主供奉的观音像不是铜塑的,更不是金塑的,而是用金属钠塑造出来的。在袅袅的香火中,金属钠渐渐被氧化了。原来的观音是银光闪闪的,被氧化后,生成了一种新的氧化物,看上去就像生病一样,一脸倦容。

     钠呈银白色,有美丽的光泽,常温时有蜡状,低温时可变脆。化学性质很活泼,能与非金属直接化合,在空气中氧化迅速,所以钠一般被保存在煤油中。

     

     

     

     

     

    知识点1:质量守恒定律

    【例1“2005年中国十大科技进展新闻:我国科学家成功实现首次单分子自旋态控制。这是世界上首次实现单个分子内部的化学反应。单个分子内部的化学反应中发生变化的是                           

    A.分子种类   C.原子种类   B.原子个数   D.元素种类

    【难度】★★

    【答案】A

     

    变式1化学反应前后,肯定没有变化的是  

    原子的数目   分子的数目   元素的种类

    物质的总质量   物质种类    原子种类

    A.全部        B①③④⑥

    C①④⑥       D①③⑤

    【难度】★★

    【答案】B

     

    【例2某可燃物在空气中燃烧,生成CO2H2O,则下列关于该可燃物组成的说法中,正确的是  

    A.一定含有碳元素、氢元素,可能含有氧元素

    B.一定含有碳元素、氢元素,不含有氧元素

    C.一定含有碳、氢、氧三种元素

    D.可能含有碳、氢、氧三种元素

    【难度】★★

    【解析】化学反应前后,元素种类相同。可燃物与氧气生成二氧化碳和水,二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素必定来自该可燃物,该物质含或不含氧元素均有可能。

    【答案】A

     

    变式1蔗糖在隔绝空气条件下加热,生成水和炭黑(C),则蔗糖  

    A.由碳、氢两种元素组成

    B.由碳、氢、氧三种元素组成

    C.一定含有碳元素、氢元素,可能含有氧元素

    D.一定含有碳元素、氧元素,可能含有氢元素

    【难度】★★

    【答案】B

     

    【例3在化学反应A+ B  C+ 2D中,9.8A8B完全反应生成14.2C,同时得到D的质量是  

    A9.8g    B3.6g    C7.2g     D14.4g

    【难度】★★★

    【解析】根据质量守恒定律:参加反应的AB的质量总和等于反应生成的CD的质量总和。故 设反应生成D xg    9.8g + 8g = 14.2g + x     x = 3.6g

    【答案】B

     

    变式14g氢气与32g氧气恰好完全反应,能生成多少克水?合多少摩尔?

    __________________________________________

    【难度】★★

    【答案】36g2mol

     

    【例4在化学反应2XY2+Y2 2C中,C的化学式应为  

    AX2Y     BXY2     CXY3    DX3Y

    【难度】★★

    【解析】C的化学式为XmYn,则2XY2+Y2 2XmYn

    根据质量守恒定律,反应前后原子的个数一定相等,解得:m=1 n=3

    【答案】C

     

    变式1X+2O2   CO2+2H2O中,根据质量守恒定律,X的化学式为  

    ACH4    BC2H5OH    CCH3OH   DCH3COOH

    【难度】★★★

    【答案】A

     

    【方法提炼】

    1.化学变化的实质

    原子是化学变化中的最小微粒。在化学变化中分子分裂成原子,原子重新组合成新的分子。

    2.质量守恒定律

    参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和,这个规律叫做质量守恒定律。

    三不变:原子的种类原子的数目原子的质量

     

    知识点2:化学方程式

    【例1完成下列化学方程式:

    (1)Fe+O2→Fe3O4  (2)NaOH+CuSO4→Cu(OH)2+Na2SO4

    (3)C2H2+O2→CO2+H2O

    【难度】★★

    【解析】(1)反应中氧元素角标数较大,且相对铁元素复杂,选择先配氧元素,它的最小公倍数是2

    Fe+2O2→1Fe3O4

    然后配平铁元素,最小公倍数为33Fe+2O2→lFe3O4

    配平过程中如果出现系数1,则省略不写。即正确的配平结果是3Fe+2O2→Fe3O4

    在完成配平工作后,标明反应条件。

    (2)观察左右两边,钠元素、氧元素、氢元素的原子个数不相等,且右边的原子个数比左边大,且成为奇偶对关系,所以在NaOH前加上2,使它们的各元素原子个数与反应后相等,即

    2NaOH+CuSO4→Cu(OH)2+Na2SO4

    然后标明生成物Cu(OH)2状态为沉淀,即

    2NaOH+CuSO4→Cu(OH)2↓+Na2SO4

    (3)碳氢化合物燃烧的配平方法是先在该碳氢化合物前写上系数l,则在每份反应中一个C2H2分子中有2个碳原子、2个氢原子,那么生成物CO2H2O中具有同样多的碳、氢原子,即

    1C2H2+O2→2CO2+1H2O

    分别求得反应前后氧元素的原子个数,进行配平1C2H2+O2→2CO2+1H2O

    参加反应的分子只能用整数形式表示,则化分数为整数,即:2C2H2+5O2→4CO2+2H2O

    最后标明反应条件,即2C2H2+5O2 4CO2+2H2O

    【答案】3Fe+2O2Fe3O42NaOH+CuSO4→Cu(OH)2↓+Na2SO42C2H2+5O2  4CO2+2H2O

     

    变式1完成下列化学方程式:(1)S+O2→SO2

    (2)CO+Fe2O3Fe+CO2

    (3)CH4+O2 CO2+H2O

    【难度】★★

    【答案】(1)S+O2SO2  (2)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 

     (3)CH4+2O2CO2+2H2O

     

     

    【例2下列方程式中书写正确的是   

    AP+O2 PO2     B2P+5Oz P2O5

    C4P+5O2→P2O5      D4P+5O2 2P2O5

    【难度】

    【答案】D

     

    变式1下列化学方程式中,书写完全正确的是  

    AS+O2SO2     BCu+O2CuO

    CHgOHg+O2    DAgNO3+NaCl→AgCl↓+NaNO3

    【难度】

    【答案】D

     

    【例3根据反应3NO2+H2O→2HNO3+X,推断X的化学式  

    AN2    BNO    CN2O3    DN2O5

    【难度】★★

    【答案】B

     

    变式1在化学反应X2+3Y2→2Z中,生成物Z的化学式是  

    AXY    BXY2    CXY3    DX2Y3

    【难度】★★

    【答案】C

     

    方法提炼 写好化学方程式要检查

    一查化学式:查反应物、生成物的化学式书写是否正确、遗漏

    二查配平:查反应前后各元素的种类及各元素的原子个数是否相等

    三查条件:查是否漏填或多填反应条件

    四查箭号:查生成物是否正确地标出气体或沉淀

     

     

     

     

     

     

     

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