初中物理沪科版九年级全册第一节 磁是什么习题ppt课件

这是一份初中物理沪科版九年级全册第一节 磁是什么习题ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了两南北，磁化铁磁性，答案呈现，南S北N，排斥吸引，新知笔记，异名轻小物体，见习题，磁性磁性磁性，铁磁性等内容，欢迎下载使用。
N；吸引；异名磁极相互吸引
乙；磁化；S；同名磁极相互排斥
1．任何磁体都有__________个磁极：磁__________极(S极)、磁________极(N极)。
2．同名磁极相互________，异名磁极相互________。
3．原来不显磁性的物质通过靠近或接触磁体等方式使其显出磁性的过程叫________。能被磁化的物质叫________物质，如铁、钴、镍等。
4．一块磁体，无论被分割得多么小，总存在______极和______极。
1．【中考·湖南湘西】下列物体能被磁铁吸引的是(　　)A．橡皮擦　　　　B．塑料三角板C．木炭 D．铁钉
2．如图所示，一根条形磁体，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是(　　)
3．【中考·辽宁抚顺改编】生活中有许多“吸”的现象。“穿越”手机的中性笔，是由两块磁体组成，它们利用____________(填“同名”或“异名”)磁极相互吸引的原理“吸”在一起，仿佛一支笔穿越手机；用丝绸摩擦过的玻璃棒能“吸”弯很细的水流，说明带电体具有吸引________________的性质。
4. 如图所示，某同学将其中一个蹄形磁体放在水平桌面上排成一排的铅笔上，用手拿着另一个完全相同的蹄形磁体将磁极相对(相隔一定距离)，分别如图A、B所示，用刻度尺测量两个磁体间的距离，你认为图A、B中两个磁体间距离变化情况分别是________、________；该实验现象说明____________________、____________________。
5．小磁针A、B静止时的位置如图所示，标出图中条形磁铁和小磁针B的极性。
6．如图所示，把条形磁体的一端靠近一根原来没有磁性的软铁棒，软铁棒获得了________，吸起了下面的铁屑，这种原来没有________的物体获得________的过程叫做磁化。
7．【2020·浙江杭州】有外形相同的两根钢条M、N，按图甲、图乙两种方式接触时，它们之间都有较大吸引力。则下列推断正确的是(　　) A．M无磁性、N无磁性 B．M无磁性、N有磁性 C．M有磁性、N无磁性 D．M有磁性、N有磁性
【点拨】如果M无磁性、N无磁性，则按甲、乙两图的方式接触都不会有较大吸引力，故A错误；如果M无磁性、N有磁性，则按乙图的方式接触不会有较大吸引力，故B错误；如果M有磁性、N无磁性，则按甲图的方式接触不会有较大吸引力，故C错误；如果M有磁性、N有磁性，则按甲、乙两图的方式接触都有较大吸引力，故D正确。
8．【中考·浙江台州】能写红黑双色的磁画板截面如图所示，按下写字笔黑色按钮写出黑色的字，按下红色按钮写出红色的字，刷子左右移动则字消失。下列说法正确的是(　　) A．刷子可以用铁制作 B．写黑字时笔尖为S极 C．写红字时笔尖为N极 D．写字的原理是同名磁极相互排斥
【点拨】写字时是靠异名磁极相互吸引来完成的，写黑字时小磁体的S极被吸引，说明黑色笔尖是N极，写红字时小磁体的N极被吸引，说明红色笔尖是S极；要想把写的字去掉，需要把笔尖吸引的小磁体恢复到原来位置，可以用铁制成刷子去吸引。
9. 如图所示，弹簧测力计下竖直悬挂着一条形物块，在大条形磁体从右至左匀速运动至其S极完全通过物块下方的过程中，
下列叙述中正确的是(　　) A．若物块为铜块，则弹簧测力计的示数先变小后变大 B．若物块为铁块，则弹簧测力计的示数先变大后变小 C．若物块为磁铁，且测力计的示数一直变大，则物块的下端为N极 D．若物块为磁铁，且测力计的示数一直变大，则物块的下端为S极
10．【中考·湖北宜昌改编】如图甲所示，一个条形磁铁摔成两段。取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这段裂纹处的磁极是________极。如果把这两段磁铁沿裂纹吻合放在一起(如图甲)，这两段会相互__________(填“吸引”或“排斥”)，这说明磁极间的相互作用规律是_______________________________。
【点拨】如题图乙，由于异名磁极相互吸引，所以右边这段裂纹处的磁极是N极。如题图甲，如果把这两段磁铁沿裂纹吻合放在一起，由于左边裂纹处的磁极是S极、右边裂纹处的磁极是N极，所以这两段会相互吸引；可见，磁极间的相互作用规律是异名磁极相互吸引。
【答案】N；吸引；异名磁极相互吸引
11．如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，你认为应该出现的情形是________。理由是两根铁钉被条形磁铁________，钉尖处均出现________极，由于______________________，所以出现这种现象。
12．【2020·吉林】如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一根条形磁体，松手后，两个小车同时向相反方向运动。请写出此情境中涉及的两个物理知识。
解：同名磁极相互排斥；物体间力的作用是相互的。(合理即可)
13．【中考·海南】小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁极间的距离不同，磁体间作用力大小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？
(1)你的猜想是_________________________________________。
【点拨】由生活经验可提出猜想，即：磁极间的距离越近，磁体间的作用力越大；
磁极间的距离越近，磁体间的作用力越大
(2)小谦用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角θ的变化，来判断磁体间作用力的变化，用到的科学方法是________法。
【点拨】磁力大小可以通过细线与竖直方向的夹角θ的大小来反映，故采用了转换法；