2020-2021学年第1节 长度和时间的测量学案
展开【巩固练习】
一、选择题
1.(2016•丰台区一模)小明记录了同学们在参加北京市中考体育测试中的一些成绩,你认为不可能的是( )
A.1000m跑的成绩为88s B.引体向上1分钟13个
C.仰卧起坐1分钟40次 D.实心球投掷成绩12m
2.关于误差,下列说法正确的是 ( )
A.选用精密仪器测量可以避免误差
B.认真细致地测量可以避免误差
C.多次测量取平均值可以减小误差
D.测量时未遵守操作规则会引起误差
3.某学生在记录测量结果时忘记写单位,试判断下列哪个数据的单位是“厘米” ( )
A.一支学生铅笔的直径是7.1
B.茶杯的高度是11.2
C.物理书的长度是2.52
D.他自己的身高是16.75
4.用同一把刻度尺测量同一物体的长度,四次测量结果依次是74.4cm、74.3cm、74.5cm、74.3cm,则这一物体的长度应记作( )
A.74.38cm B.74.4cm C.74.5cm D.74.375cm
5.(2014秋•辉县市期末)用图所示的刻度尺来测金属块的长度,下列测量结果正确的是( )
| A. | 8.60cm | B. | 1.60cm |
| C. | 1.6cm | D. | 以上读数都不正确 |
6.已知在温度升高相同的条件下,铜膨胀的程度比钢大,在20℃时用一个钢卷尺测得一个铜块的长度为2.60 cm,若在50℃的高温环境下,再次测量一次铜块的长度,则测量结果应 ( )
A.大于2.60cm B.等于2.60cm C.小于2.60cm D.无法确定
二、填空题
7、在国际单位制中,时间的主单位是________,在实验室常用________测量时间。
8.36mm=________dm,900 s=________min。
9.(2016•安徽模拟)为迎接中考体育技能测试,体育老师对全班同学进行了一次模拟考试。如图,停表显示的是一位同学跑完400m所用的时间,则该同学跑完400m所用的时间为 s。
10.(2015•蚌埠模拟)如图所示,用刻度尺测物体的长度,则尺的分度值是 ,所测物体的长度是 。
11.(2015•松北区二模)小文用刻度尺测量铅笔的长度(如图),请指出读数时的错误 ,如按照正确读数方法读数,则铅笔的长度为 cm。
12.为了测操场跑道的长,推车沿跑道绕操场一周,车轮正好转过128圈,如果车轮的直径是0.5m,则操场的跑道长________m。
三、实验题
13.为了测出细铜丝的直径,某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈。如图所示,用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为________cm,可算出细铜丝的直径约为________mm。
14.张林同学用一把如图所示的刻度尺测量物理书的宽度,他的测量方法如图,图中是他观察读数时眼睛的位置,请指出张林同学测量中的四个错误之处。
(1)________________________________;
(2)________________________________;
(3)________________________________;
(4)________________________________。
15.如图所示,是一棵百年老树,小明想知道此树的树干A处有多粗,可是小明身边只有直尺没有软皮尺,请你帮助小明设计一个测量A处直径大小的方案。要求:说明所需的辅助器材,并写出简要的操作步骤。
【答案与解析】
一、选择题
1.【答案】A
【解析】A、中学生1000m跑的成绩在200s左右,符合题意;B、引体向上1分钟13个,不符合题意;C、仰卧起坐1分钟40次,不符合题意;D、中学生掷实心球的距离可以达到12m,不符合题意。
2.【答案】C
【解析】测量时不遵守操作规则引起的是错误,而非误差。误差是无论怎样细致测量、选用精密仪器也不能避免的,而错误是可以避免的,但误差可以通过多次测量取平均值的方法来减小。
3.【答案】B
【解析】根据生活常识逐一排除即可,首先确定C、D如果采用“厘米”作单位一定是错误的,进一步分析一支铅笔的直径若是7.1cm也不符合实情。
4.【答案】B
【解析】该物体的长度应记作四次测量结果的平均值:
L=≈74.4 cm。
5.【答案】B
【解析】根据图示,本刻度尺的分度值是0.1cm,金属块左端对准的刻度是7.00cm,右端读数是8.60cm;
所以金属块的实际长度是:8.60cm﹣7.00cm=1.60cm;故选B。
6.【答案】A
【解析】在温度升高相同的条件下,铜膨胀的程度比钢大,故升温后,50℃时2.60cm长的铜块变得大于50℃时2.60 cm长的钢卷尺,故测量结果变大。
二、填空题
7、【答案】秒;停表(秒表)
8.【答案】0.36 15
【解析】36 mm=,。
9.【答案】99.8
【解析】由图知:在停表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“1”和“2”之间,偏向“2”一侧,所以分针指示的时间为1min;在停表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在39.8s处,所以秒针指示的时间为39.8s,即停表的读数为1min39.8s=99.8s。
10.【答案】1mm;3.80cm
【解析】由图知,在1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度为1mm,也就是此刻度尺的分度值为1mm;由图知,起始端在6.00cm处,末端在9.80cm处,所以物体长度为L=9.80cm﹣6.00cm=3.80cm。
11.【答案】视线没有正对刻度线;2.55
12.【答案】200.96
三、实验题
13.【答案】4.98~5.00之间均对 1.6
【解析】读出32圈铜丝的总宽度,然后除以32即为铜丝的直径,注意单位换算。
14.【答案】(1)刻度尺放斜了
(2)刻度尺的零刻度线被磨损了,课本的左端应对准一个整刻度
(3)刻度线没有贴近被测物体
(4)视线没有和尺面垂直
【解析】对照刻度尺的正确使用方法加以对比即可做出解答。
15.【答案】器材:细线、直尺
步骤:将细线围绕A点树干绕一圈;用直尺测出绕树干一圈的细线长,并多次测量求平均值,记为L;树干直径为。
【解析】采用“化曲为直”的测量方法测出A处树干的周长,然后根据周长公式,可求出树干直径。
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