初中物理教科版九年级上册1 磁现象课文内容ppt课件

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磁体、磁性磁极、磁极间的相互作用规律磁化(排除法)
　　公元843年，在水天一色的茫茫大海上，一只帆船正在日夜不停地航行，没有航标、没有明确的航道。船上一些聪明的中国人利用手中的仪器指示的方向，开辟了从浙江温州到达日本嘉值岛的航线。这个神奇的仪器，就是罗盘。右图就是一个罗盘。罗盘就是平常说的指南针，它是我国古代的四大发明之一。
下面我们就来学习有关磁现象的知识
罗盘是把天然磁石琢磨成勺子的形状，放在一个水平光滑的“地盘”上制成的，它是利用磁的知识来工作的。
你知道磁在生活中有哪些妙用吗？
思考：磁铁具有哪些性质？ 它只能吸铁吗？
我国是世界上最早发现磁现象的国家,早在战国末年就有磁铁的记载，我国古代的四大发明之一的指南针就是其中之一，指南针的发明为世界的航海业做出了巨大的贡献。　　 在现代，磁现象与日常生活、科技密切相关。
物体能够吸引铁钴镍等物体的性质叫磁性。具有磁性的物体叫磁体。
磁体除了能吸引铁、钴、镍等物质，还有什么性质呢？
活动二：让小磁针在水平面内自由转动。
小磁针静止时，总是一端指向南方，一端指北方。
指南的叫南极，用英文大写字母S表示； 指北的叫北极，用英文大写字母N表示。
思考：磁铁各部分磁性一样强吗？
磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。它的位置在磁铁的两端。一个叫南极(S)，一个叫北极(N)。
　　将一块磁体“分割”成若干块小磁体，不论分成的小磁体有多少块，每一块小磁体均有两个异名的磁极。
　　如果一块磁体摔成了两块，是不是这两块各自成为一个磁极呢？
下列关于磁体的说法，不正确的是(　　)A．磁体能够吸引铁、钴、镍等物质B．磁体磁性越强，能够吸引的物质种类越多C．天然磁体都是永磁体D．条形磁体的两端磁性最强，中间磁性最弱
利用筛选法，逐一分析解答。磁体无论磁性强弱，都只能吸引铁、钴、镍类物质。天然磁体是可以从自然界中直接获取的磁性能够长久 保持的磁性矿石，是永磁体。条形磁体的两端磁性最强，中间的磁性最弱(几乎没有)。
解答本题要掌握磁体的性质、磁体的分类、磁极等知识。 磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质； 每个磁体都有两个磁极（南极、北极），条形磁体中间磁性最弱，两极最强； 磁体按来源分为天然磁体和人造磁体，按磁性保持时间分为永磁体和软磁体。
(中考·温州)如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁体和金属块两部分组成。该金属块能被磁体所吸引，是因为可能含有以下材料中的(　　)A．银 B．铁C．铝 D．锌
(中考·淮安)塑料文具盒边沿的铁片，能吸引普通回形针，说明(　　)A．铁片有磁性 B．塑料有磁性C．铁片带电 D．回形针带电
磁极、磁极间的相互作用规律
思考：任何磁体都有两个磁极，磁极间有什么相互作 用规律呢？
结论：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
　活动：探究磁体间的作用规律
不能认为两个铁磁性物质相互吸引，一定是异名磁极相对。可能是异名磁极相对，也可能是一个有磁性另一个无磁性。
[杭州]如图所示，甲、乙两小磁针在一根磁铁附近静止，下列判断正确的是(　　)A．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极B．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极C．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极D．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极
利用图析法解答。根据“同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引”的规律，先标出条形磁体的磁极，再标出小磁针甲、乙的磁极(如图所示)，从而得出答案。
磁极间的相互作用规律可以类比电荷间的相互作用规律记忆，记住一个即可通用。
(中考·衢州)下列各图能正确反映电荷之间、磁极之间相互作用规律的是(　　)
(中考·衢州)如图是“追风者”磁悬浮列车悬浮原理的示意图，该列车通过磁体之间的相互作用，悬浮在轨道上方，以提高运行速度，这里的相互作用是指(　　)A．异名磁极相互吸引 B．同名磁极相互吸引C．异名磁极相互排斥 D．同名磁极相互排斥
提出问题：人造磁体是怎样获得磁性的呢？
使原来没有磁性的物质获得磁性的过程叫磁化。
磁体被磁化后的磁极规律：
铁片靠近磁极的一端为异名磁极
想一想：物体为什么能够被磁化，磁化的秘密是什么？答案：能够被磁化的物质大多数是含有铁、钴、镍的合 金或氧化物，叫做磁性材料。磁性材料分为：硬磁性材料和软磁性材料。钢是做永磁体的最好材料，铁是软磁性材料。
如图所示，两枚大头针被吸附在条形磁铁下，且两枚大头针的针帽互相排斥，这是因为大头针被磁化后(　　) A．两针的针帽端都是S极，同名磁极互相排斥B．两针的针帽端都是N极，同名磁极互相排斥C．两针的针帽端都被磁铁的N极排斥D．两针的针帽端都被磁铁的S极吸引
按图中的方法磁化大头针，大头针的针尖与条形磁铁的S极为异名磁极，即N极。
磁化和磁性材料的认识：
实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这种现象的解释正确的是(　　)A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引
如图所示的四幅图中，能够说明物质具有磁性的是(　　)
磁性、磁体、磁极和磁化、
同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
磁现象与电现象的对比：
两根外形完全相同的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，如果不用其他器具，怎样才能知道哪一根有磁性，哪一根没有磁性？
如图所示，在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁四个可以自由旋转的小磁针，当它们静止时，小磁针N极(涂黑部分)指向错误的是(　　)A．甲小磁针 B．乙小磁针C．丙小磁针 D．丁小磁针
下列器件中没有应用磁性材料的是(　　)A．录音机用的录音带 　　B．VCD播放光碟C．打电话用的IC卡 　　D．计算机用的软盘
现有甲、乙、丙三根钢棒，让它们去接触铁屑、铁钉等物体后，出现如图所示的情况，则其中具有磁性的钢棒是(　　)A．甲、乙、丙　　B．甲、乙　　C．乙、丙　　 D．甲、丙