人教版 (新课标)七年级上册第二节 调查周边环境中的生物课文课件ppt

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二节 调查周边环境中的生物课文课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了科学探究的基本方法，调查法，物以类聚人以群分等内容，欢迎下载使用。

第二节 调查周边环境中的生物
我们对生物的了解怎么得来
其实在我们的身边也有许多的生物，有些生物是我们比较熟悉的，还有很多是大家并没有注意到的。如果我们想知道某一个地方都有哪些生物，我们应该采用什么方法呢？
调查是通过一种手段或方式来了解所想知道的事情或者东西。
科学方法：调查（第9页）
调查的一般方法是什么？调查时首先要有明确 和制定合理的 并实施调查。对调查结果要进行 和 。
问：在调查过程中，如果调查范围过大，不能逐一调查时应该怎么处理？
答：选取一部分调查对象作为样本。
我国的森林资源每五年清查一次，这就是__________，人口普查也是_____。
森林资源调查、人口普查、水污染抽样调查、废旧电池的回收利用的调查、太原特色小吃的调查等。
调查要仔细，注意不容易发现的生物种类，详细记录
注意事项：1.调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。 2.不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。3.注意安全。 （1）集体行动； （2）不攀爬高处； （3）不下水； （4）不要乱品尝采集的东西。 （5）小心触电。
一、按照形态结构特点：
小麦玉米水稻高梁大豆棉花油菜
鸡鸭 鹅火鸡 鸵鸟
警犬 小白鼠表演动物
请对太化公园的生物进行分类，并说明你的分类依据。 在小公园主干道北边种着几株木槿，比较高大，正开着浅紫色的花，还有几株粗大的柳树。主干道两旁种着榆树绿篱，仔细观察，发现上面有蜘蛛网，在网中间找到了蜘蛛；榆树丛下面有很多蚂蚁。进入主干道西边的草地，其中有很多狗尾草，还有 苍耳，身上长着带刺的果实；还有盘绕着生长的葎草（俗称爬山虎）。在主干道西边的一个树墩子上还发现了一些蘑菇。主干道南边有一个鱼塘，站在岸边，可以看到水面上有水黾在快速爬行，水中有大量的孑孓（蚊子的幼虫，俗称跟斗虫），水面上还漂着一些浮萍，鱼池边的浅水处密集生长着一大片蒲草，蒲草的叶子有一人多高，有的还挑着“蒲棒”，这是它的果穗。
植物：木槿、柳树、榆树、狗尾草、苍耳、葎草、浮萍、蒲草
动物：蜘蛛、蚂蚁、水黾、孑孓（蚊子）
陆生生物：木槿、柳树、榆树、狗尾草、苍耳、葎草、蘑菇、蜘蛛、蚂蚁水生生物：水黾、孑孓（蚊子）、浮萍、蒲草
对生物进行归类有什么意义？
有利于人们认识和研究生物
1.我国科学家经过大量的努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动采用的方法是〔 〕 A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D.生物分类法
2.在调查活动中除〔 〕外都是不可取的 A.认真观察、如实记录 B. 多采集植物、动物作标本 C. 保护生物的生活环境 D.见到野果不随便品尝 3.在探究“艾滋病的预防方法”问题时，生物小组的四名同学分别采用了四种途径收集资料，其中不科学的是〔 〕 A.去图书馆查阅书刊、报纸 B.上网搜索得到的图片、数据 C.从小说中查找的有关资料 D.请教科学家所得到的音像资料
4.某同学在调查生活小区的生物种类时，关于生物的形态结构及生活环境做了如下记录，其中最可能不正确的是（ ） A.蜻蜓有两对几乎透明的翅膀 B.垂柳的枝条细长柔软 C蚯蚓在干裂的树干上一伸一缩蠕动 D.在槐树叶背面有几十只绿色的蚜虫 5. 下面是某同学设计的“调查全国七年级学生的平均身高”的几种实施方案，你认为其中最科学的是（ ） A.每省设立一个调查小组，负责对该省全部七年级学生的调查 B.确立一个调查小组，逐省逐地对全部七年级学生进行调查和统 计 C.选取部分城市和农村的七年级学生作为样本进行调查分析 D.选取一个城市或一个农村的七年级学生作为样本进行调查分析
2.下列是某同学在学校附近调查到的生物，请你帮他分类。
(2)按生活环境来分类： ①陆生生物：蘑菇、鸟、狗、仙人掌； ②水生生物：鱼。
提示：(1)按形态结构特点分类： ①动物：鸟、鱼、狗； ②植物：仙人掌； ③其他生物：蘑菇。
1.问：在调查过程中，如果调查范围过大，不能逐一调查时应该怎么处理？