人教版 (新课标)七年级上册第四节 单细胞生物教学课件ppt

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第四节 单细胞生物教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了眼虫单细胞生物，被疟原虫破坏的红细胞，页3题等内容，欢迎下载使用。
酵母菌：属于单细胞真菌。做馒头、面包时常用酵母菌。
它体表的任何部位都可以形成临时性的细胞质突起，叫伪足。伪足是变形虫临时的运动器官，也可以用来包围住食物，完成摄食。
衣藻细胞的前端有两根鞭毛,能够摆动，因而衣藻可以在水中自由游动。衣藻的全身都能够吸收溶解在水中的二氧化碳和无机盐，并且能够依靠眼点的感光和鞭毛的摆动，游到光照和其他条件都适宜的地方，进行光合作用。
眼虫是单细胞动物，细胞质内有大量卵圆形叶绿体。在鞭毛基部有一眼点，紧贴着眼点有一膨大部分，能感受光线。眼虫在运动中具有趋光性。
生物圈中,有很多这样肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为“单细胞生物”
第四节 单细胞生物
第二单元 生物体的结构层次 第二章细胞怎样构成生物体
特点：身体只有一个细胞。 大多生活在水域或湿润的环境中，有的寄生在其他生物体上。
大肠杆菌 酵母菌 草履虫 变形虫 衣藻
一、常见的单细胞生物
1、常见的单细胞生物有哪些？它们生活在哪里？
二、单细胞生物与人类生活的关系
2、单细胞生物与人类生活有什么关系？
三、单细胞生物与人类生活的关系
三、单细胞生物与人类生活的关系
收集体内多余的水分和代谢废物，排出体外
大核：肾形营养核小核：圆形生殖核
三、草履虫的结构和功能
3、草履虫的结构有哪些？分别有什么功能？
1、用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最佳部位是哪儿？为什么？2、为什么要在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维？
【提示】表层，培养液表层溶解氧含量较高，有利于草履虫进行呼吸。
【提示】限制草履虫的活动范围。
为什么说草履虫是生物？
1、生物的生活需要营养：
纤毛摆动，细菌和微小的浮游植物由（ ）进入体内,形成（ ）,随（ ）流动,食物被消化,不能消化的残渣由（ ）排出体外
（ ）吸收溶解在水中的氧气,将体内的有机物分解,释放能量供生命活动利用,排出二氧化碳
3、生物能排出体内产生的废物：
（ ）和（ ）收集草履虫体内多余的水分及代谢废物，把废物通过（ ）排到体外。
4、生物能对外界刺激作出反应：
草履虫靠（ ）的摆动在水中旋转前进。当草履虫前端遇到棉花纤维的阻碍时，它会通过（ ）的方式避开阻挡物。
5、生物能生长和繁殖：
草履虫通过（ ）方式繁殖后代
6、生物都有遗传和变异的特性：
草履虫的（ ）中储存有遗传信息，使草履虫具有遗传和变异现象。
草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动。
细胞是生物体结构和功能的基本单位
草履虫能对外界刺激作出反应：应激性
47、48页（植物体的结构层次）44、45页（动物体的结构层次）41、41页（细胞通过分裂产生新细胞）
1、草履虫和变形虫进行运动分别依靠： A、表膜和伪足 B、纤毛和细胞膜 C、纤毛和伪足 D、表膜和细胞膜
2、把含有草履虫的水倒入试管中，不久草履虫都聚集在试管的上层，这说明草履虫的生活需要： A、阳光 B、温度 C、空气中的氧气 D、营养物质
3、当草履虫遇到棉花纤维的阻挡时，会采取后退的方式，改变方向再试探着前进，这说明草履虫具有： A、应激性 B、遗传性 C、变异性 D、适应性