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    8.2幂的乘方与积的乘方(2)-2020-2021学年苏科版七年级数学下册(含解析)试卷
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    数学七年级下册第8章 幂的运算8.2 幂的乘方与积的乘方课后作业题

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    这是一份数学七年级下册第8章 幂的运算8.2 幂的乘方与积的乘方课后作业题,共15页。试卷主要包含了252017×2019的值是,0分),【答案】B,【答案】D,【答案】5;,【答案】c

     

    8.2幂的乘方与积的乘方(2)-2020-2021学年

    苏科版七年级数学下册(含解析)

    一、选择题

    1. 化简的结果是

    A.  B.  C.  D. 4x

    1. 下列等式中正确的个数是

    A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

    1. 下列各运算中,计算正确的是

    A.  B.
    C.  D.

    1. 已知,则的值为

    A. 11 B. 18 C. 38 D. 12

    1. 如果,那么

    A.  B.
    C.  D.

    1. 计算的值是

    A.  B.  C. 1 D.

    二、填空题

    1. ,则_____
      ,则_____
    2. ,则用x的代数式表示y_____
    3. 已知,则abc的大小关系为________用“”连接已知,那么的值为________
    4. 计算的值等于       
    5. 阅读下列材料:
      ,则ab的大小关系是a ______ 填“”或“
      解:因为,所以
      所以
      解答下列问题:
      上述求解过程中,逆用了哪一条幂的运算性质   
      A.同底数幂的乘法 同底数幂的除法   幂的乘方  积的乘方
      已知,试比较xy的大小关系是x_____填“”或“
    6. ,则________________

    ,则________

    ,则________

    1. 计算:                                 
    2. 下列等式正确的有________填序号

    三、计算题

    1. 计算:








     

    1. 计算:

       

     

     

    1. 计算






       

    四、解答题(本大题共3小题,共24.0分)

    1. 先化简,再求值:,其中
      已知,求的值。






       

     

     

     

     

    1. 已知,求x的值.

    已知,求x的值.

    已知,求的值;






     

    1. 阅读下列材料:一般地,n个相同的因数a相乘记为,此时,3叫做以2为底8的对数,记为一般地,若,则n叫做以a为底b的对数,记为,则4叫做以3为底81的对数,记为
      计算以下各对数的值:
      ______________________________
      观察中三数41664之间满足怎样的关系式,之间又满足怎样的关系式;
      的结果,你能归纳出一个一般性的结论吗?___________
      根据幂的运算法则:以及对数的含义证明上述结论.







    答案和解析

    1.【答案】C
     

    【解析】解:
    故选:C
    利用积的乘方法则:把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.
    此题主要考查了积的乘方,关键是掌握计算法则.
    2.【答案】B
     

    【解析】解:,故的答案不正确;
          的答案不正确;
    ,故的答案不正确;

    所以正确的个数是1
    故选:B
    利用合并同类项来做;都是利用同底数幂的乘法公式做注意一个负数的偶次幂是正数,奇次幂是负数利用有理数得混合运算判断.
    本题主要利用了合并同类项、同底数幂的乘法、有理数得混合运算的知识,注意指数的变化.
    3.【答案】D
     

    【解析】解:原式,故A错误;
    原式,故B错误;
    原式,故C错误;
    故选:D
    根据整式的运算法则即可求出答案.
    本题考查整式的运算,解题的关键是熟练运用整式的运算法则,本题属于基础题型.
    4.【答案】B
     

    【解析】解:





    故选:B
    根据幂的乘方以及同底数幂的乘法法则解答即可.
    本题主要考查了同底数幂的乘法以及幂的乘方与积的乘方,熟记幂的运算法则是解答本题的关键.
    5.【答案】D
     

    【解析】

    【分析】
    此题主要考查了积的乘方运算,正确掌握运算法则是解题关键.直接利用积的乘方运算法则化简,进而求出mn的值.
    【解答】
    解:


    解得:
    故选D
    6.【答案】B
     

    【解析】解:




    故选:B
    根据积的乘方运算法则解答即可.
    本题主要考查了积的乘方运算,积的乘方,等于每个因式乘方的积.
    7.【答案】

     

    【解析】

    【分析】
    本题主要考查同底数幂相乘的法则先根据同底数幂相乘的法则计算,得出有关n的方程,即可解答.
    【解答】
    解:



    故答案为5
    【分析】
    本题主要考查同底数幂相乘的法则和幂的乘方的法则.
    先根据同底数幂相乘的法则和幂的乘方的法则计算,得出有关n的方程,即可解答.
    【解答】
    解:



    故答案为8
    8.【答案】
     

    【解析】

    【分析】
    此题考查幂的乘方和积的乘方以及同底数幂的乘法,利用等式的性质求得,然后再利用幂的乘方以及同底数幂的乘法把x代换即可得解. 
    【解答】
    解:


    故答案为
    9.【答案】

     

    【解析】


    【分析】
    本题主要考查比较有理数的大小,先把abc化为同底数的形式,然后比较幂即可.
    【解答】
    解:



    故答案为

    【分析】
    本题主要考查幂的乘方的运算,先算出,由即可算出答案.
    【解答】
    解:


    故答案为
    10.【答案】
     

    【解析】
    11.【答案】解:上述求解过程中,逆用了幂的乘方,
    故选C



    故答案为
     

    【解析】本题主要考查了幂的乘方和积的乘方,根据题目所给的运算方法进行比较是解题的关键.
    根据幂的乘方进行解答即可;
    根据题目所给的求解方法,进行比较.
    12.【答案】


     

    【解析】

    【分析】

    本题考查了幂的乘方与积的乘方,利用幂的乘方化成底数相同的幂是解题关键.

    根据mn是正整数,则,可得答案;

    根据mn是正整数,则,可得答案;

    根据mn是正整数,则,可得答案.

    【解答】

    解:

    故答案为


    13.【答案】     
     

    【解析】
    14.【答案】
     

    【解析】

    【分析】

    本题考查积的乘方与幂的乘方运算性质.运用积的乘方与幂的乘方运算性质逐个计算,并判定即可得出答案.

    【解答】

    解:,故错误;

    ,故错误;

    ,故错误;

    ;故错误;

    正确.

    故答案为



    15.【答案】解:原式 
    原式 
    原式
     

    【解析】
    16.【答案】解:原式


     

    【解析】本题主要考查了幂的乘方,同底数幂的乘法,幂的乘方运算解答此题的关键是熟练掌握运算法则.
    解答此题可先算积的乘方,然后计算同底数幂的乘法,最后合并同类项即可.
    17.【答案】解:原式


     

    【解析】本题考查同底数幂相乘、积的乘方与幂的乘方的运算性质,单项式乘以单位式法则,整式加减运算法则.先进行积与幂的乘方运算,再用单项式乘以单项式法则与同底数幂运算性质计算,最后运用整式加减法则计算即合并同类项即可.
    18.【答案】解:原式

    时,
    原式 

    由题意得: ,即 
    所以

     
     时, 
     

    【解析】本题主要考查同底数幂的乘法,除法,幂的乘方与积的乘方,整式的化简求值.
    可先利用幂的乘方与积的乘方及同底数幂的乘法进行乘法运算,再合并进行化简,然后将ab值代入计算即可求解;
    可利用同底数幂的乘除法法则列关于m的等式,进而可求解m值,再利用幂的乘方与积的乘方及同底数幂的除法法则进行化简,然后将m值代入计算即可求解。
    19.【答案】解:













    则原式
     

    【解析】本题主要考查了幂的运算性质,幂的运算性质包括同底数幂相乘,幂的乘方积的乘方和同底数幂相除,可以把性质互逆运用.
    20.【答案】解:46
    ,且


    证明:设



     

    【解析】

    【分析】
    本题是开放性的题目,难度较大.借考查对数,实际考查学生对指数的理解、掌握的程度;要求学生不但能灵活、准确的应用其运算法则,还要会类比、归纳,推测出对数应有的性质.首先认真阅读题目,准确理解对数的定义,把握好对数与指数的关系.
    根据对数的定义求解;
    认真观察,不难找到规律:
    由特殊到一般,得出结论:
    首先可设,再根据幂的运算法则:以及对数的含义证明结论.
    【解答】
    解:
    故答案为246
    见答案;

    见答案.
     

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