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    人教版七年级上册 U9 Section B 3a-self check 课件

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    初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B多媒体教学课件ppt

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    这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B多媒体教学课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了Chinese,math,English,geography,art,sports,写句子, 成篇章,useful ,Tuesday等内容,欢迎下载使用。
    Unit 9My favrite subjectis science.
    Sectin B 33a-Self check
    1. 从……到 ________________ 2. 在那之后 ________________3. 上一节美术课 ________________4. 两个小时长 ________________ 5. 我的课在11:30结束。 ____________________________6. 老师说数学很有用。 ____________________________
    have an art lessn
    My class finishes at 11:30.
    The teacher says math is useful.
    after that
    Try t retell the letter in 2b.
    Dear Jenny, I am very busy n Friday. …
    1. T learn t write abut yur daily class schedule2. T write an e-mail message t a friend abut yur Friday
    Number these parts f an e-mail message[1-3].
    1. I want t meet yu n Friday afternn. want t d sth. 是固定用法,意为“想要做某事”,后面跟动词原形。如: I _____________ my hmewrk at 6:00. 我想在六点钟完成作业。 Bb _____________ a new cmputer. 鲍勃想买一台新电脑。
    want t finish
    wants t buy
    2. Is that OK with yu? 对你来说合适吗? 用来征求对方的意见,其中that指代所需征求意见的内容,依据上下文的不同也可使用 this 或 it。 be OK with sb. 意为“对某人来说是合适的”。 e.g. Is the time OK with Linda? 对琳达来说时间合适吗?
    Fill in the schedule belw fr yur classes n Friday.
    lunch and rest (休息)
    Nw write an e-mail message t a friend abut yur Friday.
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    【写作任务】 假如你是吴磊,你的英国朋友David想了解你星期五的课程及活动安排。请你给他写一封电子邮件,告诉他相关情况。【思路点拨】1. 定基调体裁:应用文(电子邮件);邮件的主体部 分为记叙文时态:一般现在时人称:以第一人称为主
    am very busy n
    I have English
    I have Chinese it is interesting / fun
    I have math is difficult fr
    I have histry
    I have lunch
    gegraphy is art is
    My classes finish
    After the classes play ping-png with
    3. 巧衔接(1) 在介绍自己星期五的课程及活动安排时,可以使用相同句式,如at ... I have ... / I have ... at ... 及 ... is at ...,这样能使文章节奏匀称,使全段结合成有机整体,使语言的连贯性增强。(2) 文中可以使用after that (指示照应词)来照应前一句中所提到的事情,这样可以使上下句紧密相连。
    Dear David,I am very busy n Friday. At 8:00 I have English. At 9:00 I have Chinese, and it is interesting. Then at 10:00 I have math. It is difficult fr me. I have histry at 11:00 and I have lunch at 12:00. In the afternn, gegraphy is at 2:00, and art is at 3:00. My classes finish at 4:00. After that, I play ping-png with my friends. What abut yu? Please write t me sn.Yurs,Wu Lei
    Add mre wrds in each clumn.
    1. _______ is yur favrite subject? ____________________________2. _______ d yu like it? __________________________3. _____ is yur music teacher? __________4. _______ is yur math class? __________________________________ _______________________________
    Cmplete the questins with what, when, wh r why. Then answer the questins.
    My favrite subject is English.
    Because it’s interesting.
    It’s n Mnday, Tuesday, Thursday and Friday.
    I'm Mei Ting. I like my schl. I like all my (1)________. Of all them, I like (2)_________ best.Why? Because I think it's very (3)________ and interesting.
    根据短文内容,从方框中选择恰当的单词填空,有的需要变换形式。
    frm, gegraphy, Wednesday, subject, useful
    (4)________ Mnday t Friday we have tw gegraphy classes. We have them n Mnday and (5)__________. Mrs. Yang is my gegraphy teacher. I like her very much. Sure, she's my favrite teacher.
    假如你是陈娟,下面是你星期四上午的课程表。请你根据课程表给你的朋友Linda写一封电子邮件,告诉她你星期四上午的课程安排。内容可适当发挥,60词左右。
    首先,在写电子邮件时,要注意电子邮件的格式:开头要有称呼,结尾要有署名。其次,要注意邮件的正文部分应涵盖所有提示信息。

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